第9课《桃花源记》》ppt课件 (j12x共27张PPT）-（部）统编版八年级下册《语文》.pptx

1、桃 花 源 记陶渊明从课文题目中，你能联想到什么成语？从课文题目中，你能联想到什么成语？原指原指 与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后指后指 理想中的美好世界。理想中的美好世界。学习目标学习目标一：结合工具书，读准字音和节奏；一：结合工具书，读准字音和节奏；二：结合注释，疏通文意，掌握重要的文言知识。二：结合注释，疏通文意，掌握重要的文言知识。三：理清文章的叙事线索，理解作者的思想感情。三：理清文章的叙事线索，理解作者的思想感情。走近作者走近作者 陶渊明，又名陶渊明，又名潜潜，字字元亮元亮，私谥私谥（sh)sh)“靖节靖节”，世称，世称靖节先生靖节先生。因

2、宅边曾。因宅边曾有五棵柳树，又自号有五棵柳树，又自号“五柳先生五柳先生”。浔阳柴。浔阳柴桑人，东晋著名诗人、辞赋家。少年颇有壮桑人，东晋著名诗人、辞赋家。少年颇有壮志，博学能文，任性不羁。但当时社会动乱，志，博学能文，任性不羁。但当时社会动乱，空有才智难以施展。曾任江州祭酒、建威参空有才智难以施展。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，因仕为彭泽县令，因“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”而弃而弃官回乡，从此归隐田园。官回乡，从此归隐田园。他是中国第一位田他是中国第一位田园诗人，被称为园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗古今隐逸诗

3、人之宗”，有陶渊明集。有陶渊明集。写作背景写作背景 元熙二年六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，次年，刘裕采元熙二年六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，次年，刘裕采取阴谋手段，用毒酒杀害了晋恭帝。这些不能不激起陶渊明取阴谋手段，用毒酒杀害了晋恭帝。这些不能不激起陶渊明思想的波澜。他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助思想的波澜。他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，以创作来抒写情怀，以寄托自己的政治理想与美好情趣寄托自己的政治理想与美好情趣。桃。桃花源记由此产生，它是桃花源诗的序言，记是古代的花源记由此产生，它是桃花源诗的序言，记是古代的一种文体，一种文体，主要记载事物，并通过记事、记物、

4、写景、记人主要记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。桃花源记，即作者进出桃花源的所见所闻。桃花源记，即作者进出桃花源的所见所闻。听录音，读准字音和节奏听录音，读准字音和节奏 晋晋/太元中太元中,武陵人武陵人/捕鱼为业。缘捕鱼为业。缘/溪行溪行,忘忘/路之远近。忽逢路之远近。忽逢/桃花林桃花林,夹夹(jiji)岸岸/数百步数百步,中无中无/杂树杂树,芳草芳草/鲜美鲜美,落英落英/缤纷。渔人缤纷。渔人/甚异之。复甚异之。复/前行前行,欲欲/穷其林。穷其林。林尽林尽/水源水源,便得便得/一山一山,山有山有/小口小

5、口,仿佛仿佛/若有光。便若有光。便/舍舍(shsh)船船,从从/口入。初口入。初/极极狭狭,才才/通人。复行通人。复行/数十步数十步,豁豁(huhu)然然/开朗。土地开朗。土地/平旷平旷(kung),(kung),屋舍屋舍(shsh)/俨俨(ynyn)然然,有有/良田、美池、桑竹之属。阡良田、美池、桑竹之属。阡(qinqin)陌陌(mm)/交通交通,鸡犬鸡犬/相闻。其中相闻。其中/往来种往来种(zhngzhng)作作,男女男女/衣着衣着(zhuzhu),),悉如悉如/外人。黄发外人。黄发/垂髫垂髫(tiotio),),并并/怡然自乐。怡然自乐。见见/渔人渔人,乃乃/大惊大惊,问问/所从来。具所

6、从来。具/答之。便要答之。便要(yoyo)/还家还家,设酒设酒/杀鸡杀鸡/作食。村中作食。村中/闻有此人闻有此人,咸咸(xinxin)来来/问讯。自云问讯。自云/先世先世/避避/秦时乱秦时乱,率率(shui)(shui)/妻子邑妻子邑(yy)人人/来此来此绝境绝境,不复不复/出焉出焉,遂遂(su)(su)/与外人与外人/间间(j(jinin)隔。问今隔。问今/是何世是何世,乃乃/不知有汉不知有汉,无论无论/魏魏晋。此人晋。此人/一一一一/为为(wi)(wi)具言所闻具言所闻,皆皆/叹惋。余人叹惋。余人/各复各复/延至其家延至其家,皆出皆出/酒食。停酒食。停/数数日日,辞去。此中人辞去。此中人/

7、语语(yy)云云:“不足不足/为为(wi)(wi)外人外人/道也。道也。”既出既出,得得/其船其船,便扶便扶/向路向路,处处处处/志之。及志之。及/郡下郡下,诣（诣（yy）/太守太守,说说/如此。太守如此。太守/即遣人随其往即遣人随其往,寻向寻向/所志所志,遂（遂（susu）迷）迷,不复不复/得路。得路。南阳刘子骥南阳刘子骥(jj),),高尚士也高尚士也,闻之闻之,欣然规往。未果欣然规往。未果,寻寻/病终。后病终。后/遂遂(su)(su)无问津者。无问津者。初读检测：给下列重点字注音初读检测：给下列重点字注音结合注释，疏通文意结合注释，疏通文意 晋太元中晋太元中,武陵人捕鱼武陵人捕鱼为为业。业

8、。缘缘溪行溪行,忘路之远近。忽逢桃花忘路之远近。忽逢桃花林林,夹夹(jiji)岸数百步岸数百步,中无杂树中无杂树,芳草芳草鲜美鲜美,落英缤纷落英缤纷。渔人甚。渔人甚异异之。之。复前复前行行,欲穷其林欲穷其林。作为沿着，顺着。新鲜美好。落花。一说，初开的花。繁多的样子。惊异、诧异。这里是“对感到惊异”的意思。想要走到那片林子的尽头。穷，尽。译文：东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼作为职业，沿着溪水划船而行，忘译文：东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼作为职业，沿着溪水划船而行，忘记了道路的远近。忽然遇到一片桃花林，桃树夹着溪流两岸长达几百步，中记了道路的远近。忽然遇到一片桃花林，桃树夹着溪流两岸长达几百步

9、，中间没有别的树，花草新鲜美好，落花繁多。渔人对桃林美景感到惊异，又向间没有别的树，花草新鲜美好，落花繁多。渔人对桃林美景感到惊异，又向前走，想要走到那片林子的尽头。前走，想要走到那片林子的尽头。复，又、再。前，向前。在两旁结合注释，疏通文意结合注释，疏通文意 林尽水源林尽水源,便便得得一山一山,山有小口山有小口,仿佛仿佛若有光。便若有光。便舍舍船船,从口入。从口入。初极狭初极狭,才通人才通人。复行数十步。复行数十步,豁然开朗豁然开朗。土地平旷。土地平旷,屋舍屋舍俨然俨然,有良田、美池、桑竹之有良田、美池、桑竹之属属。阡陌阡陌交通交通,鸡犬鸡犬相闻相闻。其中往来种。其中往来种作作,男女衣着男女

10、衣着,悉悉如外人。如外人。黄发垂髫黄发垂髫,并怡然自乐。并怡然自乐。桃林在溪水发源的地方就到头了。隐隐约约，形容看不真切。形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。仅容一人通过。才，仅仅、只。整齐的样子。指老人和小孩。黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。田间小路交错相通。阡陌，田间小路。类。可以互相听到。全，都。发现。舍弃、放弃。译文：桃林在溪水发源的地方就到头了，于是出现一座山，山上有个译文：桃林在溪水发源的地方就到头了，于是出现一座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像有一点光亮，便舍弃船，从洞口进入。开始很小洞口，隐隐约约好像有一点光亮，便舍弃船，从洞口进入。开始很狭窄，

11、仅容一人通过，又走了几十步，由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。狭窄，仅容一人通过，又走了几十步，由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘，桑树、竹林土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘，桑树、竹林之类。田间小路交错相通，鸡狗的叫声都可以互相听到。在这里来来之类。田间小路交错相通，鸡狗的叫声都可以互相听到。在这里来来往往耕种劳作，男女的穿着和桃源外的人一样。老人和小孩都很愉快，往往耕种劳作，男女的穿着和桃源外的人一样。老人和小孩都很愉快，自得其乐。自得其乐。结合注释，疏通文意结合注释，疏通文意 见渔人见渔人,乃乃大惊大惊,问所从来。问所从来。具具答之。便

12、答之。便要要还家还家,设酒杀鸡作设酒杀鸡作食。村中闻有此人食。村中闻有此人,咸咸来问讯。自云先世避秦时乱来问讯。自云先世避秦时乱,率率妻子妻子邑人邑人来此来此绝境绝境,不复出焉不复出焉,遂遂与外人与外人间隔间隔。问今是何世。问今是何世,乃乃不知有汉不知有汉,无论无论魏晋。此人一一魏晋。此人一一为具言为具言所闻所闻,皆皆叹惋叹惋。余人各复。余人各复延延至其家至其家,皆出酒食。停数日皆出酒食。停数日,辞去。此中人辞去。此中人语云语云:“不足不足为外人道也。为外人道也。”于是，就详细于是、就同“邀”，邀请妻子儿女与人世隔绝的地方全，都竟然，居然y告诉（渔人）说不值得，不必不要说，更不必说向（桃花源中

13、人）详细地说出。为，对、向感叹惋惜邀请隔绝、不通音讯。译文：（桃花源中人）见了渔人，就大吃一惊，问（渔人）从哪里来。渔人译文：（桃花源中人）见了渔人，就大吃一惊，问（渔人）从哪里来。渔人详细的回答了他。（桃花源中人）就邀请渔人到自己的家去，摆设酒杀鸡做详细的回答了他。（桃花源中人）就邀请渔人到自己的家去，摆设酒杀鸡做饭菜（款待他）。村中的人听说有这样的人，都来打听消息。他们自己说他饭菜（款待他）。村中的人听说有这样的人，都来打听消息。他们自己说他们的先人为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这与人世隔绝的地们的先人为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这与人世隔绝的地方，没有再出去过，

14、于是就同外界的人隔绝了。他们问现在是什么朝代，竟方，没有再出去过，于是就同外界的人隔绝了。他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。这个人一件一件向（桃花源中人）详然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。这个人一件一件向（桃花源中人）详细地说出自己的见闻，他们都感叹。其他的人又各自邀请渔人到他们家中，细地说出自己的见闻，他们都感叹。其他的人又各自邀请渔人到他们家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，就告辞离开。这里的人告诉（渔人）都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，就告辞离开。这里的人告诉（渔人）说：说：“（这里的情况）不值得对外边的人说啊。（这里的情况）不值得对外边的人说啊。”结

15、合注释，疏通文意结合注释，疏通文意 既既出出,得其船得其船,便便扶向扶向路路,处处处处志志之。之。及及郡下郡下,诣诣太守太守,说如此。说如此。太守即遣人随其往太守即遣人随其往,寻向所寻向所志志,遂迷遂迷,不复得路。不复得路。已经沿着，顺着。名词，记号。拜访。译文：渔人已经出来以后，找到他的船，就顺着旧路（回去），到处做记号。译文：渔人已经出来以后，找到他的船，就顺着旧路（回去），到处做记号。到了郡城，拜访太守，叙说了他所看到的这些情况。太守立即派人随同他前到了郡城，拜访太守，叙说了他所看到的这些情况。太守立即派人随同他前往，寻找他先前所做的记号，竟然迷失了往，寻找他先前所做的记号，竟然迷失了(

16、方向方向)，再也找不到路了。，再也找不到路了。先前的。做记号。到结合注释，疏通文意结合注释，疏通文意 南阳刘子骥南阳刘子骥(jj),),高尚士也高尚士也,闻之闻之,欣然欣然规规往。往。未果未果,寻寻病终。病终。后遂后遂(su)(su)无无问津问津者。者。打算，计划。没有实现询问渡口。这里是“访求，探求”的意思。津，渡口。译文：南阳刘子骥，是品德高尚的人，听说这件事后，高兴的计划前往。译文：南阳刘子骥，是品德高尚的人，听说这件事后，高兴的计划前往。没有实现，不久就病死了。此后就再也没有探求桃花源的人了。没有实现，不久就病死了。此后就再也没有探求桃花源的人了。随即，不久掌握文言现象掌握文言现象1.

17、1.古今异义古今异义 妻子妻子邑人邑人 来此来此绝境绝境 无论无论魏晋魏晋 不足不足为外人道也为外人道也 阡陌阡陌交通交通 芳草芳草鲜美鲜美 古义：古义：指妻子和儿女指妻子和儿女；今义今义:专指男子的配偶。专指男子的配偶。古义：古义：与人世隔绝的地方；与人世隔绝的地方；今义今义:没有出路的境地。没有出路的境地。古义：古义：不要说、更不必说；不要说、更不必说；今义今义:表条件关系。表条件关系。古义：古义：不值得，不必；不值得，不必；今义今义:不充足，不满足。不充足，不满足。古义：古义：交错相通；交错相通；今义今义:往来通达，或各种运输的总称。往来通达，或各种运输的总称。古义：古义：色彩鲜艳美丽；

18、色彩鲜艳美丽；今义今义:味道鲜美。味道鲜美。掌握文言现象掌握文言现象1.1.古今异义古今异义 缘缘溪行溪行 说说如此如此 咸来咸来问讯问讯 遂与外人遂与外人间隔间隔 延延至其家至其家 古义：古义：沿着、顺着沿着、顺着；今义今义:缘故、缘分。缘故、缘分。古义：古义：像这样；像这样；今义今义:这样。这样。古义：古义：询问消息；询问消息；今义今义:询问。询问。古义：古义：隔绝、不通音讯；隔绝、不通音讯；今义今义:距离。距离。便要还家：便要还家：同同 ，。要要邀邀邀请邀请2.2.通假字通假字古义：古义：邀请；邀请；今义今义:延长，延伸。延长，延伸。掌握文言现象掌握文言现象3.3.一词多义一词多义 动词

19、，做记号动词，做记号名词，记号名词，记号随即，不久随即，不久寻找寻找于是，就于是，就竟然竟然乃乃大惊大惊乃乃不知有汉不知有汉 于是，就于是，就竟然，居然竟然，居然遂遂与外人间隔与外人间隔 遂遂迷迷寻寻病终病终 寻寻向所志向所志处处处处志志之之 寻向所寻向所志志 掌握文言现象掌握文言现象3.3.一词多义一词多义 放弃、舍弃放弃、舍弃房屋房屋作为作为对、向对、向欲穷欲穷其其林林得得其其船船 这、那这、那他的他的捕鱼捕鱼为为业业 不足不足为为外人道也外人道也为为具言所闻具言所闻便便舍舍船船 屋屋舍舍俨然俨然 对、向对、向梳理全文，精读探究梳理全文，精读探究一、结合图例，抓住关键词语，用简洁的语言复述

20、故事情节。一、结合图例，抓住关键词语，用简洁的语言复述故事情节。晋朝太元年间，武陵一渔夫偶然间穿过桃林尽头的一座山的山洞，发现了世外桃源。桃源里男女老幼,无世间纷扰怡然自乐。他们热情招待渔夫，自称祖先躲避秦朝战乱来此后再没出去。几天后渔夫告辞，返回途中做记号，告知当地太守。但太守派的人还有刘子骥那样的名士再次寻找桃源均无果，后来就再也没寻找之人了。梳理全文，精读探究梳理全文，精读探究二、二、找出文中交代找出文中交代渔人行踪渔人行踪的句子的句子，说说文章的叙事线索。说说文章的叙事线索。本文按时间先后叙事，以本文按时间先后叙事，以 为线索。为线索。渔人渔人进出桃花源进出桃花源的行踪的行踪梳理全文，

21、精读探究梳理全文，精读探究三、三、将文章划分层次，并用将文章划分层次，并用“桃花源桃花源”句式概括层意。句式概括层意。第一自然段第一自然段第二自然段第二自然段第三自然段第三自然段第四自然段第四自然段第五自然段第五自然段为什么要再寻桃花源？是美的，是人间仙境桃花源美在何处？梳理全文，精读探究梳理全文，精读探究四、四、请从自然环境、社会环境、桃源人精神状态和民风几方面请从自然环境、社会环境、桃源人精神状态和民风几方面找出具体语句，说说桃花源美在何处。找出具体语句，说说桃花源美在何处。自然环境美丽富饶自然环境美丽富饶社会环境安定平和社会环境安定平和生活安居乐业，精神自由快乐生活安居乐业，精神自由快乐

22、1 1.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。2.2.阡陌交通，鸡犬相闻。阡陌交通，鸡犬相闻。3.3.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。4 4.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。其家，皆出酒食。民风淳朴，热情好客民风淳朴，热情好客梳理全文，精读探究梳理全文，精读探究五、结合文段，说说当时的社会现实。五、结合文段，说说当时的社会现实。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

23、，不复出焉，遂自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与与外人间隔。外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。“不足为外人道也。不足为外人道也。”厌恶战争不满外界生活与世隔绝梳理全文，精读探究梳理全文，精读探究五、结合文段，说说当时的社会现实。五、结合文段，说说当时的社会现实。此人一一为具言所闻，皆叹惋。猜测渔人说了什么？此人一一为具言所闻，皆叹惋。猜测渔人说了什么？桃源人为什桃源人为什么么“皆叹惋皆叹惋”？说了重大历史事件，如陈胜吴广起义、楚汉相争、刘邦建立汉朝、三国鼎立说了重大历史事件，如陈胜吴广起义、楚汉相争、刘邦建立汉朝、三国鼎立等，还说了

24、当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活。等，还说了当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活。原因：原因：一方面感慨桃源外的世界战争连绵，社会动荡，世事变迁一方面感慨桃源外的世界战争连绵，社会动荡，世事变迁;另一方面对桃花源外面人所遭受的灾难和水深火热的生活处境表示同情。另一方面对桃花源外面人所遭受的灾难和水深火热的生活处境表示同情。渔人渔人“处处志之处处志之”，往时，往时“寻向所志，遂迷，不复得路寻向所志，遂迷，不复得路”“”“南阳刘子南阳刘子骥骥欣然规往。未果欣然规往。未果后遂无问津者。后遂无问津者。”说明什么？结尾有何深意？说明什么？结尾有何深意？暗示桃花源是虚构的，在现实中是不复存在的

25、，表达了作者无可奈何的暗示桃花源是虚构的，在现实中是不复存在的，表达了作者无可奈何的叹惋之情，与叹惋之情，与“不足为外人道也不足为外人道也”相呼应，同时增加文章的神秘色彩。相呼应，同时增加文章的神秘色彩。梳理全文，精读探究梳理全文，精读探究六、结合背景，概括此篇文章的主题。六、结合背景，概括此篇文章的主题。东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。东晋王朝东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和相倾轧，军阀连年混战

26、，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。压榨。本文以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，虚本文以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，虚构了一个自由平等、安定祥和、没有剥削、没有压构了一个自由平等、安定祥和、没有剥削、没有压迫、人人安居乐业的世外桃源，表达了作者对黑暗迫、人人安居乐业的世外桃源，表达了作者对黑暗社会现实的不满和对美好理想社会的向往。社会现实的不满和对美好理想社会的向往。美丽的桃花源至今流传的成语：美丽的桃花源至今流传的成语：世外桃源世外桃源 豁然开朗豁然开朗 怡然自乐怡然自乐 无人问津无人问津 鸡犬相闻鸡犬相闻黄发垂髫黄发垂髫 落英缤纷落英缤纷 与世隔绝与世隔绝 阡陌交通阡陌交通豁然开

27、朗：豁然开朗：原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。形容突然明白某件事。形容突然明白某件事。怡然自乐：怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。无人问津：无人问津：问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。鸡犬相闻：鸡犬相闻：指人烟稠密。指人烟稠密。黄发垂髫：黄发垂髫：指老年人和儿童。指老年人和儿童。落英缤纷：落英缤纷：坠落的花瓣杂乱繁多地散在地上。坠落的花瓣杂乱繁多地散在地上。与世隔绝：与世隔绝：指与文明社会上的人们隔离，断绝来往指与文明社会上的人们隔离，断绝来往;形容隐居或人形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。迹罕至的极偏僻地方。阡陌交通：阡陌交通：田间小路交错相通。田间小路交错相通。