5.2土壤（第一课时）ppt课件-2023新人教版（2019）《高中地理》必修第一册.pptx

1、第一课时龙门中学 王 平【学习目标】1、知道土壤的组成，通过野外观察或运用土壤标本，学会从土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造等方面观察土壤。2、能够用正确的方法观察土壤，培养地理实践能力。为了更好地保护土壤，生活在龙门县城为了更好地保护土壤，生活在龙门县城的李华决定对家乡的土壤进行更全面的认的李华决定对家乡的土壤进行更全面的认识。识。一、查阅资料清代陈昌治刻本说文解字土，地之吐生物者也。二象地之下、地之中，丨，物出形也。凡土之屬皆从土，它魯切解释：土，大地用以吐生万物的介质。上下两横的“二”，象地之下、地之中，中间的一竖“丨”，像植物从地面长出的样子。所有与土相关的字，都采用“土”作边旁。土壤是

2、指陆地表层土壤是指陆地表层具有一定肥力具有一定肥力，能能够生长植物够生长植物的疏松表层，由的疏松表层，由矿物质、矿物质、有机质、水分和空气有机质、水分和空气四种物质组成。四种物质组成。土壤的定义：二、野外观察花围村塔山东坡龙门中学西侧农田1321号点：周田村3号点：龙门中学西侧2号点：塔山东坡1号点：周田村工地取土2号点：塔山东坡半山腰森林取土3号点：龙门中学西侧取土问题问题1 1：这些土壤有什么不同？：这些土壤有什么不同？土壤颜色土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一。有些土壤就是用颜色来命名的。黑龙江垦区的黑土景观龙门县周田村建筑工地旁红壤景观问题问题2 2：李华的妈妈打算在自家阳台种植盆栽，

3、：李华的妈妈打算在自家阳台种植盆栽，让李华带一些土壤回来。请问哪种土壤更具肥力？让李华带一些土壤回来。请问哪种土壤更具肥力？1号点：周田村工地取土2号点：塔山东坡半山腰森林取土3号点：龙门中学西侧取土土壤矿物质45%土壤有机质5%水分20%30%空气20%30%理想土壤的体积构成及肥力特征土壤的“骨骼”（作物养分的重要来源之一）供植物直接吸收利用,还能溶解和输送土壤养分。促进作物生长，调节土壤温度和促进根系呼吸作用土壤肥力高低的重要标志 一句话：土壤肥力高低取决于土壤中水、肥、气、热等因素的之间的协调程度及能否满足植物生长过程中的各种需求。李华吸取教训，于是又在其它两个地点李华吸取教训，于是又

4、在其它两个地点各挖取了一份各挖取了一份土壤土壤，带回家后分别用两种，带回家后分别用两种土壤种植了两盆绿植。土壤种植了两盆绿植。隔天给两盆绿植浇同等量的水。隔天给两盆绿植浇同等量的水。一个月后一个月后都死了枯死烂根1号土栽培3号土栽培土壤矿物质颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等，不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，称为土壤质地。按粒径大小砂土成分以砂粒占优势，大孔隙多，毛细管孔隙少，通气、透水性强，保水、蓄水性能弱，有机质易分解，保肥性能弱，但易耕作。壤土中所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中，兼有砂土和黏土的优点，不仅通气、透水性能良好，而且蓄水、保肥性能强，是农业发展的理想土壤质

5、地。黏土成分中黏粒占优势、通气、透水性差，蓄水、保水性能强，而且有机质分解缓慢，易积累，保肥性能好，但质地黏重，不易耕作，植物易烂根。李华在取土的过程中，发现土壤从地面李华在取土的过程中，发现土壤从地面垂直向下有明显的分层现象。垂直向下有明显的分层现象。腐殖质层淋溶层淀积层母质层有机层是指从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层所构成。土层厚、层次多或分层明显，表明土壤发育程度高。自然土壤中，森林土壤剖面构造最为复杂。森林土壤剖面图耕作层又称表土层或熟土层，土质疏松，有机质比例高，颜色较暗。一般15-30厘米厚。犁底层又称亚表土层，土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水

6、作用。自然土层未经耕作熟化，不利于作物生长。自然土壤经过人为耕作就变成耕作土壤耕作土壤剖面图 土壤是由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的。据此土壤是由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的。据此回答回答1 1、土壤的物质成分中，直接影响土壤肥力的形成发展的是（、土壤的物质成分中，直接影响土壤肥力的形成发展的是（）A A、矿物质、矿物质 B B、有机质、有机质 C C、水分、水分 D D、空气、空气2 2、下列关于土壤肥力的叙述中，正确的是（、下列关于土壤肥力的叙述中，正确的是（）A A、土壤肥力就是土壤中供应植物所需养分的能力、土壤肥力就是土壤中供应植物所需养分的能力 B B、土壤肥力高低取决于其有机质含量的高低、土壤肥力高低取决于其有机质含量的高低 C C、一些土壤有肥力，一些土壤没有肥力、一些土壤有肥力，一些土壤没有肥力 D D、人类耕作对土壤肥力影响很大、人类耕作对土壤肥力影响很大BD三、课堂练习1、户外找一个自然土壤剖面，拍照，说出里面包含了哪些土层？2、学校附近随机挖取小块土壤，用手捏紧，观察体积变化，说明原因？3、取小块土样用手捏紧，感受其中的水分？（通常分为干、稍湿、润、潮、湿五级）活动：观察、感受土壤四、课外活动