5.1植被第二课时ppt课件-2023新人教版(2019)《高中地理》必修第一册.pptx
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1、第五章 植被(第2课时)通过野外观察观察或运用视频、图像视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。/课 程 标 准/目 标学 习 1.研读课本,学习识别主要植被的基本方法。2.观察图片,探讨森林、草原、荒漠等植被与自然环境的关系。3.体会珍惜爱护天然植被、因地制宜营造人工植被的重要性。2018年全球30米分辨率森林覆盖分布图热带雨林针叶林温带和亚热带阔叶林二、森林二、森林(一)热带雨林(一)热带雨林热带雨林主要分布区:热带雨林气候区 热带季风气候区生长环境:终年高温、降雨丰沛。植被特点:植物全年旺盛生长,森林呈深绿色,植被种类丰富、垂直构造复杂。大量藤本植物、附生植物等,各月都有花开,
2、常见茎花、板根。雨林雨林附生植附生植物物板根板根茎花茎花茎花现象,茎花现象,又称“老茎生花现象”,是指花和花序(包括花谢后形成的果实)直接在乔木树干上形成,花和果以花环状围绕乔木的树干的现象。上层乔木高三四十米,植株少,树冠开展,虽大而稀疏分布;中层乔木一般较多,二三十米高,树冠密集且深厚;而下层乔木一般在十米以下,它们的树冠往往接近于中层乔木树冠的下面。问题就在于这些树木不管它们是雌雄同株或雌雄异株的,都需要昆虫为其授粉才能结成种子,繁衍子嗣。如果它们的花朵开在一二年生的枝条上,它们便难以把华姿向昆虫展示,因为在那里不方便昆虫的活动。妙就妙在它们把花朵开在老枝和树干上,那里离地面的草本、灌木
3、层有较大的距离,比较空旷,花朵容易被在此空间活动的昆虫发现和光顾,获得授粉的机会较多。由于热带雨林处在多雨、潮湿的气候条件,土壤中的水分在很长的雨季总是处于饱和或近于饱和的状况,树木的根系因呼吸所需,它们很难深入到空气缺乏的深土层中。既然难以进入深层土壤而又要执行对地上部分的支撑作用,它们便采取向地面空间发展的策略它如同寄生虫一样在宿主上生长,不同的是,宿主树木并不是它的营养来源,它主要从空气、降雨和落在树枝上的肥料中获取养分;它们这种附生的生活方式使它们适应了雨林的生活,不仅能够获得更多的光照,也能接触更多的冠层动物传粉者,风传树种的可能性也大了(二)常绿阔叶林主要分布气候区:亚热带季风气候
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