浙教版科学九年级上册第1章物质及其变化综合素质评价.doc
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1、第1章 综合素质评价一、选择题1. 钾肥可以改善植物茎秆细弱的状况。为了使玉米茎秆粗壮, 应选择的化肥是()A. Na3PO4 B. NH4ClC. K2CO3 D. CO(NH2)22. 一些物质的近似pH为: 泡菜3. 4、苹果汁3. 1、西瓜汁5. 8、鸡蛋清7. 6。其中酸性最强的是()A. 泡菜B. 苹果汁C. 西瓜汁D. 鸡蛋清3. “变化观念与平衡思想”是化学学科的核心素养之一。下列关于酸和碱的变化, 一定不属于化学变化的是()A. 用浓硫酸在纸上写字B. 打开浓盐酸的瓶盖, 瓶口产生大量白雾C. 将氢氧化钠敞口放置, 质量增大D. 氢氧化钙溶液久置后表面产生一层白膜4. 氢氧化
2、铯是一种可溶性碱, 其化学式是CsOH。则下列叙述中正确的是()A. CsOH溶液能使紫色石蕊试液变红色 B. CsOH在水中的电离方程式为CsOH=Cs22OH C. CsOH溶液能使无色酚酞试液变红色 D. CsOH与硫酸反应生成的盐的化学式为CsSO45. 下述关于实验现象的叙述正确的是()A. 紫色石蕊试液滴入稀硫酸中, 能使稀硫酸变红色 B. 将过量的稀硫酸加入到有生锈铁钉的试管中, 试管底部有红褐色沉淀生成 C. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀 D. 在部分变质的氢氧化钠溶液中滴入足量盐酸, 一段时间后产生气泡6. 如图所示的密闭实验装置中, 当胶头滴管内的液体滴下与
3、固体接触时, U形管内的液面a比液面b高, 但过一段时间液面又回到持平。固体和液体的组合可能是()A. 氯化钠和水 B. 石灰石和稀盐酸 C. 固体氢氧化钠和水 D. 硝酸铵和水7.小龙同学参照二歧分类法, 对稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、硫酸铜溶液四种试剂制作了一个物质检索表, 如图所示。下列叙述错误的是()1a无色液体21b蓝色液体甲2a不能使酚酞试液变色32b能使酚酞试液变红乙3a“”丙3bpH小于7丁A. 甲表示硫酸铜溶液 B. 乙表示氢氧化钠溶液 C. 图中“”处应填“pH大于7”D. 也可以根据能否与铁反应对丙、丁分类8. 如图所示: 若关闭阀打开阀, 紫色小花(用石蕊试液染成
4、)变红;若关闭阀打开阀, 紫色小花不变红。则甲瓶中所盛的试剂可能是()浓硫酸饱和的氯化钠溶液浓氢氧化钠溶液A. 只有B. 只有C. D. 9. 通过一步化学反应实现如图所示的 X、Y、Z 三种物质间转化, 表格中 X、Y、Z 对应的物质能实现这种转化的是() 选项XYZACO2CaCO3Na2CO3BAlAl2O3Al2(SO4)3CAgNO3NaNO3AgClDH2SO4CuSO4Cu(OH)210.小曹为探究氢氧化钙的性质, 进行图1所示实验。实验后, 他向反应后的溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液, 溶液pH的变化如图2所示。假设溶液均未饱和, 下列分析正确的是()A. 图1中的实验操作没有错误
5、B. 图2中, ab段反应过程中有沉淀产生 C. 图2中, c点时溶液中所含NaCl的质量是b点时的2倍 D. 图2中, c点后的溶液中溶质有NaOH和NaCl11. 如图所示, 一木块漂浮于X中, 向X中缓缓加入(或通入)少量物质Y后, 最终木块上浮, 则X与Y可能是(溶液的体积变化忽略不计)()序号XY水食盐氢氧化钙溶液二氧化碳稀硫酸镁粉硫酸铜溶液氢氧化钠溶液A. B. C. D. 12. 小金完成了图示实验, 下列判断正确的是()A. 实验中石灰水有剩余 B. 实验中有气泡产生 C. 实验中没有明显现象 D. 实验所得溶液中一定含CaCl2和NaCl13. 分析推理你玩过“盖房子”的游戏
6、吗? 如图所示, 游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应, 且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”来判断物质。则根据上述游戏规则, 适合图中、三处的物质分别是()A. 石灰水、氯化钠、硝酸钡B. 碳酸钙、碳酸钾、氢氧化钠C. 铁、氢氧化钙、氯化钙D. 铜、氢氧化钾、氯化钡二、填空题14. 皮蛋是我国传统风味食品, 制作皮蛋的料液中主要含有纯碱、食盐、生石灰、水等物质。将其调成糊状敷于蛋上, 密封保存, 数天后即可食用。(1)用厨房用品区别食盐和纯碱, 可以选择下列物质中的_(填字母)。A. 白酒 B. 水 C. 酱油 D. 醋酸(2)在制作料液的过程中, 发现很烫, 原因可能是_。(
7、3)剥除皮蛋外边的灰料后, 常常发现蛋壳上有一些坚硬不溶于水的白色斑点, 白色斑点的主要成分是_(填化学式)。15. Na2CO3是一种常见的盐, 多角度看物质可以提高对该物质的认识。(1)Na2CO3俗称_。(2)从类别看, Na2CO3可以看作是某种碱和某种氧化物反应的产物, 该反应的化学方程式为_。(3)从用途看, Na2CO3可制备某些物质。如Na2CO3MNaOHN, 写出该反应的化学方程式: _。16. 测定人体体液的pH, 可以帮助我们了解身体状况。下表是小茗同学体检报告单的一部分, 看表后回答问题: 项目检测值正常pH范围血浆7. 417. 357. 45胃液0. 80. 91
8、. 5胆汁7. 217. 17. 3胰液7. 87. 58. 0(1)小茗同学的指标中有一项出现异常, 医生给他开了一些药物, 同时提醒他注意饮食。下列食物(括号内为食物的近似pH) 中适合该同学的有_(填字母, 下同)。A. 番茄(4. 04. 4) B. 苹果(2. 93. 3)C. 牛奶(6. 36. 6) D. 豆浆(7. 47. 9)(2)小茗同学想到实验室中可用pH试纸测量溶液的酸碱度, 于是他从家里找来苹果, 并用湿润的pH试纸进行了测量, 那么测得的pH比实际结果_。A. 偏大 B. 偏小C. 不变 D. 无法判断17. 向盛有10 mL NaOH溶液(其中滴有少量无色酚酞试液
9、)的烧杯中逐滴加入稀盐酸, 用pH计(用来精确测定溶液pH的仪器)测定溶液的pH, 所得数据如下: 加入稀盐酸的体积/mL02468101214烧杯中溶液的pH12.912. 712. 512. 311. 97. 02. 11. 9(1)当加入稀盐酸的体积为_mL时, NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应。(2)当加入稀盐酸的体积为3 mL时, 溶液显_色;当加入稀盐酸的体积为14 mL时, 溶液显_色。(3)当烧杯中溶液的pH2. 1时, 溶液中的溶质有_。18. 化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果。NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显现象, 无法说明二者是否发生了反应。
10、(1)某同学设计如图实验证明二者之间确实发生了反应, 所用的试剂有NaOH溶液、H2SO4溶液和CuSO4溶液。请在箭头上方的两处填入试剂名称, 并用“少量”“足量”等指明试剂的用量。(2)如果把CuSO4溶液换成另一种试剂, 只要各试剂的用量适当, 则不管加入试剂的顺序如何, 都能证明二者发生了反应, 这种试剂是_。19.实验室里有两瓶久置未用的氢氧化钠固体, 每瓶原先各存放8 g氢氧化钠。为检验其是否变质, 小科设计了下列实验对其中一瓶的成分进行探究, 实验过程及现象如下: (1)写出用pH试纸测定滤液pH的方法: _。(2)在溶液中滴加过量氯化钡溶液的目的是_。(3)小科通过实验证明了该
11、瓶中的氢氧化钠部分变质。小明想知道另一瓶中氢氧化钠是否也变质了, 他将瓶中固体全部倒入烧杯中, 加水充分溶解, 加入溶质质量分数为7. 3%的稀盐酸100 g, 充分反应后测定溶液的pH恰好为7。通过计算, 小科认为氢氧化钠没有变质, 请判断该结论是否正确并说明理由: _。三、实验探究题20. 某兴趣小组做了如下实验: 在止水夹K1、K2处于关闭状态时, 将针筒A中溶液挤入试管B中, 接着打开止水夹K1, 发现D中的部分溶液被吸入试管B中, 充分反应后, 试管B中的溶液也显红色;打开止水夹K2, 风哨振动鸣叫, C中的部分溶液被吸入B和D中, 反应后B、D中的溶液都变为无色。(1)步骤中, 充
12、分反应后, 试管B中的CO2最终转化为_(填化学式)和水。(2)解释步骤中“风哨振动鸣叫”的原因: _。(3)实验开始时, C、D中两种溶液的溶质质量分数大小关系为: a%_(填“”“”或“”)b%。21. 现有如下药品: NaOH溶液、浓H2SO4、Na2CO3溶液、Fe、Mg、酚酞试液、蒸馏水, 用来进行酸碱中和实验。请回答: (1)实验时涉及了如图所示的实验操作, 其中错误的是_(填字母)。(2)小明进行酸碱中和实验: 在一支试管中加入NaOH溶液, 再向其中滴加稀硫酸, 振荡, 最后滴加2滴酚酞试液, 振荡, 溶液不变色。小明据此判断酸和碱恰好完全反应。小红认为小明的结论不一定正确,
13、理由是_。请在小明实验的基础上, 选用提供的药品继续实验, 判断酸和碱是否恰好完全反应, 实验方案为_。四、计算题22. 小常发现实验室有一份在空气中潮解变质的氢氧化钠样品, 欲知其组成成分, 现取样品9. 8 g, 向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸, 产生气体的质量与滴入稀硫酸的质量关系如图所示。试计算: (1)产生二氧化碳气体的质量为_g。(2)求样品中碳酸钠的质量。答案一、1. C【点拨】钾肥中含有钾元素, K2CO3是一种常用的钾肥, 故选C。2. B【点拨】溶液的pH小于7时, 呈酸性, 且pH越小, 酸性越强。苹果汁的pH最小, 酸性最强。3. B【点拨】打开浓盐酸的瓶盖,
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