4.2 地貌的观察（共22张PPT） ppt课件-2023新人教版（2019）《高中地理》必修第一册.pptx

1、第四章第四章 地地貌貌4.2 地貌的观察京张铁路：“人”字形设计是怎样降低线路坡度的？詹天佑中国铁路之父(1861-1919年)图4.20 “人”字形线路示意我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢？一、地貌观察的顺序1 1、观、观察点选址：宜选择一个视野比较广阔的观察点。察点选址：宜选择一个视野比较广阔的观察点。地貌千姿百态，规模大小不等。地貌千姿百态，规模大小不等。规模较大的地貌往往由次规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。一级的地貌组合而成。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。清源清源山俯瞰泉州西湖山俯瞰泉州西湖掌握正确的地貌观察方式。掌握正确的地貌观察方式。观测者观察方式有三

2、种观测者观察方式有三种:平视平视;仰视仰视;俯视俯视。有两种情况会遮挡观察者视线有两种情况会遮挡观察者视线,影响观察效果影响观察效果:山体山体阻挡阻挡;凹坡凹坡的影响（的影响（或凸坡的阻挡或凸坡的阻挡）。）。盲区盲区第四章 第二节地 貌 的 观 察次级地貌单元：柴达木盆地次级地貌单元：柴达木盆地局部地貌单元：柴达木盆地某地局部地貌单元：柴达木盆地某地从宏观到微观从宏观到微观一级地貌单元：青藏高原一级地貌单元：青藏高原2、观测顺序：从宏观到微观、从面到点先观察视野内大的地貌（判断属于五类基本地形哪类）再观察和描述次一级地貌 （例如山岭、河谷等）最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征3、一般步骤：4、

3、辅助观察的手段：利用地形图、遥感影像等观察地点观察地点视野比较广阔的地方视野比较广阔的地方观察顺序观察顺序从宏观到微观从宏观到微观从面到点从面到点一般步骤一般步骤观察视野内大的地貌观察视野内大的地貌(山地、平原等山地、平原等)观察和描述次一级地貌观察和描述次一级地貌(山岭、河谷等山岭、河谷等)描述更小的地貌特征描述更小的地貌特征(河岸、陡崖等河岸、陡崖等)辅助工具辅助工具地形图、遥感影像等地形图、遥感影像等(归纳：观察地点、顺序、步骤、辅助工具）某地理学习小组前往某地进行地理考察。如图为该地区等高某地理学习小组前往某地进行地理考察。如图为该地区等高线地形图。线地形图。据此探究下列问题：据此探究

4、下列问题：(1)找出图中最佳观察点，并说明判断理由。(2)观察该地地貌时，宏观地貌有哪些？(3)观察该地地貌时，较小的地貌有哪些？。海拔最高，视野最开阔。山地、丘陵、平原等。山峰、河谷等。绝对高度（海拔）绝对高度（海拔）相对高度二、地貌观察的内容 1、高度：绝对高度可以通过查找地图或借助仪器获得，是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据；相对高度可以利用绝对高度,通过计算获得，能够反映地面的起伏状况。计算：H相H高H低，高度和坡度可根据对流层气温平均垂直递减率(0.6/100 m)进一步求出它们的温差，如图中，甲、乙两点的相对高度1500 m500 m1000 m，温差0.6 106。甲、乙的温

5、差？山HHH等高面等高面等高距等高距等高线等高线等高线等高线识别宏观地貌类型的方法识别宏观地貌类型的方法地貌类型地貌类型基本特征基本特征平原平原海拔在海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直米以下，等高线稀疏，较为平直丘陵丘陵海拔在海拔在500米以下，相对高度小于米以下，相对高度小于100米，等高线米，等高线稀稀疏疏山地山地海拔在海拔在500米以上，相对高度大于米以上，相对高度大于100米，等高线米，等高线较密集，河谷转折呈较密集，河谷转折呈“V”字形字形高原高原海拔高海拔高(1 000米以上米以上)，相对高度小，等高线在边，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏缘十分密集，而顶部明

6、显稀疏盆地盆地海拔没有一定标准，四周等高线较密集，数值海拔没有一定标准，四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小大；中间等高线较稀疏，数值小海岸线海岸线海拔为海拔为0米米【思考思考】1.甲、乙两地甲、乙两地之间的相对高度之间的相对高度是多少是多少？2.图示区域内图示区域内最大的相对高度最大的相对高度约为多少？约为多少？885.4879.0=5.6（米）（米）A坡度角垂直距离水平距离2、坡度（1）坡度大小一般用坡度角或垂直距离与水平距离比值来表示用用tan H/L来表示坡度的大小。来表示坡度的大小。H表示垂直距离表示垂直距离(相对高度相对高度)，L表示水平距离。表示水平距离。垂直距离（

7、2）坡度对生产和生活影响巨大 影响影响耕作耕作坡地耕作容易引发坡地耕作容易引发水土流失水土流失。特别是特别是在坡度大于在坡度大于15的坡地上耕作，由于破的坡地上耕作，由于破坏了原有植被，一旦遇到暴雨，土壤坏了原有植被，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重侵蚀极为严重交通交通线路线路设计设计受机车牵引动力的限制，公路、铁路受机车牵引动力的限制，公路、铁路的选线均受到坡度的限制，通过增加的选线均受到坡度的限制，通过增加线路的线路的长度长度，来降低线路的坡度，来降低线路的坡度 100多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线京张铁路。他在勘测八达岭线路段时，发现该路段地形坡度大，火车爬坡困难。他巧妙地将线路设

8、计成“人”字形，不仅成功解决这一问题，还成为我国铁路建设史上的一个杰作。“人”字形设计是怎样降低线路坡度的？詹天佑中国铁路之父(1861-1919年)图4.20 “人”字形线路示意 设计设计“人人”字形铁路线路，为了安全、平稳，北上的火车到了南口以后，字形铁路线路，为了安全、平稳，北上的火车到了南口以后，就用两个火车头，一个前面拉，一个在后边推，火车向东北方向前进就用两个火车头，一个前面拉，一个在后边推，火车向东北方向前进，进，进入了入了“人人”字形铁路线路的岔道口后（青龙桥站），就倒过来，原先推的火车头改字形铁路线路的岔道口后（青龙桥站），就倒过来，原先推的火车头改成拉，而原先拉的火车头又改

9、成推，使火车向西北前进，这样一来火车上山爬成拉，而原先拉的火车头又改成推，使火车向西北前进，这样一来火车上山爬坡就容易多了。坡就容易多了。3、坡向 阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。不同的坡向，阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。不同的坡向，光光照、降水照、降水等条件存在差异，进而影响植物的生长。等条件存在差异，进而影响植物的生长。祁连山祁连山阳坡、迎风坡，降水较多、温度较高、光照较好阴坡、背风坡，降水较少、温度较低4、高度和坡度的组合，反映地貌的形态特征相对高度大、坡度大的地貌，一般比较陡相对高度大、坡度大的地貌，一般比较陡峻峻相对高度小、坡度小的地貌，一般比较平缓相对高度小、坡度小的地貌，一般比较平缓5

10、、其他要素：地貌的形状、面积、空间分布状况；地面起伏状况和破碎程度。课堂小结地貌观察的内容高度：绝对高度、相对高度 坡度：表现形式 影响 坡向：类型 影响 其他：地貌的形状、面积、空间分布状况、地面起伏状况和破碎程度。地貌观察的顺序原因：地貌千姿百态，规模大小不等 规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合位置：视野广阔原则：从宏观到微观、从面到点顺序：先观察视野内大的地貌；再观察和描述次一级地貌；最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。辅助观察的手段：利用地形图、遥感影像等地貌的观察课堂巩固：课堂巩固：下下图为我国东部某地等高线图为我国东部某地等高线(单位：米单位：米)地形图，该地夏季盛行地形图，该地

11、夏季盛行东南风。东南风。据此完据此完成成12题题。1.下列四地中下列四地中，坡度最陡坡度最陡的的是是()A.地地 B.地地 C.地地 D.地地2.调查发现，某类植物在乙地生长好，在甲地生长差，其原因最可能是调查发现，某类植物在乙地生长好，在甲地生长差，其原因最可能是()A.甲地位于阴坡，光照不甲地位于阴坡，光照不足足 B.甲地位于背风坡，降水少甲地位于背风坡，降水少C.乙地位于阴坡，蒸发量乙地位于阴坡，蒸发量小小 D.乙地位于背风坡，光照足乙地位于背风坡，光照足CD读我国某地区等高线分布图，读我国某地区等高线分布图，回回答答3 4题题。3、下列对图示区域的描述，正确的是()A图示区域地貌以山地为主 B该区域坡度平缓，适合发展种植业C该地区属于我国南方丘陵地区 D该地的气候类型为温带季风气候4、下列对该区域地形的叙述，错误的是()A甲山比乙山高24米，这是指的相对高度BF地可能有河流经过CA地陡崖相对高度可能是35米，适合开展攀岩活动D乙山在甲山的东南方向CC