第三章地球上的水教材教法分析ppt课件-2023新人教版（2019）《高中地理》必修第一册.ppt

1、第三章 教材教法分析“学习如果具有思想、感情、创造、美和游学习如果具有思想、感情、创造、美和游戏的鲜艳色彩，那它就能成为孩子们深感兴戏的鲜艳色彩，那它就能成为孩子们深感兴趣和富有吸引力的事情。趣和富有吸引力的事情。”苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见（十）深化课堂教学改革。按照教学计划（十）深化课堂教学改革。按照教学计划循序渐进开展教学，提高课堂教学效率，循序渐进开展教学，提高课堂教学效率，培养学生学习能力，促进学生系统掌握各培养学生学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，学科基础知识、基本技能

2、、基本方法，培培养适应终身发展和社会发展需要的正确价养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力值观念、必备品格和关键能力。积极探索积极探索基于情境、问题导向基于情境、问题导向的互动式、启发式、的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，探究式、体验式等课堂教学，注重加强注重加强课课题研究题研究、项目设计、研究性学习项目设计、研究性学习等跨学科等跨学科综合性教学，认真开展综合性教学，认真开展验证性实验验证性实验和和探究探究性实验教学性实验教学（十五）深化考试命题改革。学业水平选（十五）深化考试命题改革。学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命择性考试与高等学校招生全国统

3、一考试命题要以题要以普通高中普通高中课程标准课程标准和高校人才选拔和高校人才选拔要求要求为依据为依据，实施普通高中新课程的省份，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。优化考试内容，突出不再制定考试大纲。优化考试内容，突出立德树人导向，立德树人导向，重点考查学生运用所学知重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。创新试题识分析问题和解决问题的能力。创新试题形式，加强形式，加强情境设计情境设计，注重，注重联系社会生活联系社会生活实际实际，增加综合性、开放性、应用性、探，增加综合性、开放性、应用性、探究性试题究性试题 考什么？考什么？教什么？教什么？怎么教？怎么教？第三章的课标要求第三章

4、的课标要求 1.7 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。1.8 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。活动的影响。考什么？考什么？考点：水循环的环节考点：水循环的环节及过程；人类活动对及过程；人类活动对水循环环节的影响；水循环环节的影响；水循环的地理意义。水循环的地理意义。考点：海水的性质（温度、盐度、密度的分布规律）；海水的温度对人类考点：海水的性质（温度、盐度、密度的分布规律）；海水的温度对人类活动的影响。活动的影响。教什么？教什么？把握好本章在全书的地位。把握好本章在全书的地位。与前后章

5、节的联系与前后章节的联系 第一章第一章 太阳辐射的分布（海水的性质）太阳辐射的分布（海水的性质）第二章第二章 大气的组成、海陆风（水循环）大气的组成、海陆风（水循环）第四章第四章 河流地貌、喀斯特地貌、海岸地貌河流地貌、喀斯特地貌、海岸地貌（水循环、海水的运动）（水循环、海水的运动）第五章第五章 植被中的红树林（海水的运动）植被中的红树林（海水的运动）第六章第六章 气象灾害（水循环）气象灾害（水循环）选必一选必一 第四章（水的运动）第四章（水的运动）承上启下、承前启后承上启下、承前启后教什么？教什么？把握好本章在全书的地位。把握好本章在全书的地位。结合课标要求，落实核心素养。结合课标要求，落实

6、核心素养。1.7 1.7 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。义。通过不同区域的水循环示意图，知道三种不同类型水循环通过不同区域的水循环示意图，知道三种不同类型水循环的环节、空间位置。（区域认知）的环节、空间位置。（区域认知）通过水循环示意图，从综合的角度理解水循环各环节的相通过水循环示意图，从综合的角度理解水循环各环节的相互关系。（综合思维）互关系。（综合思维）从水循环的角度，理解人类活动对水循环的影响，建立正从水循环的角度，理解人类活动对水循环的影响，建立正确的人地观。（人地协调观）确的人地观。（人地协调观）通过观察身边城镇建设，认识水循环环节的

7、作用。（地理通过观察身边城镇建设，认识水循环环节的作用。（地理实践力）实践力）1.8 1.8 运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响。运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响。运用有关图示，说明海洋表层平均温度、运用有关图示，说明海洋表层平均温度、盐度和密度的分布规律。（区域认知）盐度和密度的分布规律。（区域认知）通过资料，从要素、区域、时空等综合的通过资料，从要素、区域、时空等综合的角度，分析影响海水温度、盐度、密度的角度，分析影响海水温度、盐度、密度的因素。（综合思维）因素。（综合思维）能够从地理环境对人类影响的角度，理解能够从地理环境对人类影响的角度，理解海水温度、盐度、密度对

8、人类生产生活的海水温度、盐度、密度对人类生产生活的影响。（人地协调观）影响。（人地协调观）通过实验、调查，认识海水的温度、盐度通过实验、调查，认识海水的温度、盐度和密度特性。（地理实践力）和密度特性。（地理实践力）运用地理工具观察、识别和描述海水运动的主要运用地理工具观察、识别和描述海水运动的主要形式。（地理实践力）形式。（地理实践力）从地理环境对人类影响的角度，理解海水运动对从地理环境对人类影响的角度，理解海水运动对生产生活的影响。（人地协调观）生产生活的影响。（人地协调观）通过海水运动的资料，从要素、时空、区域综合通过海水运动的资料，从要素、时空、区域综合的角度分析海水运动的成因及对地理环

9、境的影响。的角度分析海水运动的成因及对地理环境的影响。（综合思维）（综合思维）1.8 1.8 运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。教什么？教什么？把握好本章在全书的地位。把握好本章在全书的地位。结合课标要求，落实核心素养。结合课标要求，落实核心素养。结合合格考试题的考点，抓住教学重点。结合合格考试题的考点，抓住教学重点。本章的教学重点：本章的教学重点：教什么？教什么？把握好本章在全书的地位。把握好本章在全书的地位。结合课标要求，落实核心素养。结合课标要求，落实核心素养。结合合格考试题的考点，抓住教学重点。结合合格考试题的考点，抓住教学重点

10、。重点关注新增内容。重点关注新增内容。本章新增内容本章新增内容 第二节第二节 海水的性质（温度、盐度、密度）海水的性质（温度、盐度、密度）第三节第三节 海水的运动（海浪海水的运动（海浪、潮汐）、潮汐）教什么？教什么？把握好本章在全书的地位。把握好本章在全书的地位。结合课标要求，落实核心素养。结合课标要求，落实核心素养。结合合格考试题的考点，抓住教学重点。结合合格考试题的考点，抓住教学重点。重点关注新增内容。重点关注新增内容。注重对学生的能力培养。注重对学生的能力培养。怎么教？怎么教？利用好图表等资料，突出重点，突破难点。利用好图表等资料，突出重点，突破难点。以水循环的过程及其地理意义；海水的盐

11、度；以水循环的过程及其地理意义；海水的盐度；洋流为例。洋流为例。水体的类型和转化水体的类型和转化（地图册）（地图册）内因：水的三态转化内因：水的三态转化外因：太阳辐射能和重力能外因：太阳辐射能和重力能水循环水循环绘制板图绘制板图大气圈大气圈水圈水圈生物圈生物圈岩石圈岩石圈水循环联系了大气圈、水圈、岩石圈和生物圈水循环联系了大气圈、水圈、岩石圈和生物圈水循环的地理意义水循环的地理意义水循环环节水循环环节自然灾害自然灾害异常异常人类活动人类活动影响影响干预干预减轻减轻地表径流地表径流下渗下渗植物蒸腾植物蒸腾降水降水暴雨洪涝暴雨洪涝干旱干旱修修水水库库跨跨流流域域调调水水植植树树种种草草铺铺设设透透

12、水水砖砖加重加重好好坏坏围围湖湖造造田田乱乱砍砍滥滥伐伐河流河流上游上游的过的过度引度引水水水体水体大气水大气水江河江河湖泊湖泊深层地深层地下水下水高山高山冰川冰川极地极地冰川冰川海洋海洋更新更新周期周期 8-9天天16天天17年年1400年年1600年年9700年年2500年年地球上不同水体的更新周期地球上不同水体的更新周期使地球上各种水体处于不断更新状态使地球上各种水体处于不断更新状态（选必（选必1 4.3）维持全球水量的动态平衡维持全球水量的动态平衡（地图册）（地图册）凝结凝结是地球上能量转换的重要过程是地球上能量转换的重要过程影响全影响全球气候球气候和生态和生态（地图册）（地图册）物物

13、质质迁迁移移的的过过程程塑塑造造地地表表形形态态海水的盐度海水的盐度 1.世界大洋盐度分布有何规律？世界大洋盐度分布有何规律？世界大洋8月表层海水盐度分布由副热带海域向赤道和两极由副热带海域向赤道和两极逐渐递减逐渐递减2.绘制盐度随纬度变化的绘制盐度随纬度变化的曲线。曲线。0盐度盐度纬度纬度3234363023.523.56060 NS3.副热带海域盐度高的原因副热带海域盐度高的原因是什么？赤道附近海域为什是什么？赤道附近海域为什么盐度低？么盐度低？4.图中蓝点海域为什么盐度低？图中蓝点海域为什么盐度低？蒸发、降水蒸发、降水入海河流入海河流5.为什么南北纬为什么南北纬60海区盐度不一样？海区盐

14、度不一样？海陆分布海陆分布活动活动：分析红海、波罗的海盐度高低的原因。分析红海、波罗的海盐度高低的原因。1.归纳红海、波罗的海地区的气候特征。归纳红海、波罗的海地区的气候特征。2.结合河流分布和流域气候特征，推测河结合河流分布和流域气候特征，推测河流对两海域盐度的影响。流对两海域盐度的影响。3.分析红海、波罗的海与外海连通状况对分析红海、波罗的海与外海连通状况对盐度的影响。盐度的影响。4.分别总结红海盐度高、波罗的海盐度低分别总结红海盐度高、波罗的海盐度低的原因。的原因。红海盐度高的原因：纬度低，气温高，红海盐度高的原因：纬度低，气温高，蒸发旺盛，降水量少，周围陆地无河蒸发旺盛，降水量少，周围

15、陆地无河水汇入，海域相对封闭。水汇入，海域相对封闭。波罗的海盐度低的原因：纬度高，气波罗的海盐度低的原因：纬度高，气温较低，蒸发弱，降水量大，周围陆温较低，蒸发弱，降水量大，周围陆地有大量河水汇入，海域较封闭。地有大量河水汇入，海域较封闭。影响盐度的因素影响盐度的因素 气温气温 降水量降水量 蒸发量蒸发量 河流汇入河流汇入 海域封闭程度海域封闭程度 洋流洋流 结冰融冰结冰融冰通过读图找出三条曲线之间的相关性通过读图找出三条曲线之间的相关性海水的温度与密度呈负相关；温度与盐度呈正相关；盐度与密度呈正相关海水的温度与密度呈负相关；温度与盐度呈正相关；盐度与密度呈正相关海水密度随深度如何变化？海水密

16、度随深度如何变化？中低纬海区在一定深度内中低纬海区在一定深度内（1000米），海水的密度随米），海水的密度随深度的增加而增大。再往下深度的增加而增大。再往下密度随深度变化很小。高纬密度随深度变化很小。高纬海区密度随深度变化很小。海区密度随深度变化很小。海水密度随深度迅速增加的海海水密度随深度迅速增加的海水层，因浮力较大，利于潜艇水层，因浮力较大，利于潜艇航行。当密度随深度增加而减航行。当密度随深度增加而减小时，浮力减小，出现掉深，小时，浮力减小，出现掉深，称为称为“海中断崖海中断崖”。（地图册）（地图册）图图3.9中，阴影部分表示海洋，虚线表示洋流，曲线表示表层中，阴影部分表示海洋，虚线表示洋

17、流，曲线表示表层海水等温线。读图，完成第海水等温线。读图，完成第22题。题。22.图中图中a洋流的流向和性质分别是（洋流的流向和性质分别是（）A.向北、暖流向北、暖流 B.向南、寒流向南、寒流C.向北、寒流向北、寒流 D.向南、暖流向南、暖流D洋流的判断洋流的判断根据纬度、流向判断根据纬度、流向判断根据温度、流向判断根据温度、流向判断低纬流向高纬为暖流；低纬流向高纬为暖流；高纬流向低纬为寒流高纬流向低纬为寒流水温高流向水温低的为暖流；水温高流向水温低的为暖流；水温低流向水温高的为寒流水温低流向水温高的为寒流暖暖流流寒寒流流寒寒流流怎么教？怎么教？利用好图表等资料，突出重点，突破难点。利用好图表

18、等资料，突出重点，突破难点。把握好教学的深度，处理好与选必把握好教学的深度，处理好与选必1的关系。的关系。本章的课标要求本章的课标要求1.8 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。侧重在洋流对渔场（寒暖流交汇）、航行、侧重在洋流对渔场（寒暖流交汇）、航行、海洋污染的影响海洋污染的影响选必选必1 1的课标要求的课标要求1.7 运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。说明洋流对地理环境和人类活动的影响。侧重在洋流的成因、分布规律；洋流对气

19、候和渔场（上侧重在洋流的成因、分布规律；洋流对气候和渔场（上升流）的影响升流）的影响洋流洋流 （地图册）（地图册）纽芬兰渔场的衰落纽芬兰渔场的衰落全球水全球水热平衡热平衡必修必修1：水循环的地理意义水循环的地理意义-维持全球水量平衡；维系地维持全球水量平衡；维系地球上的物质迁移和能量交换。球上的物质迁移和能量交换。选必选必1：海海-气相互作用对全球水热平衡的影响。气相互作用对全球水热平衡的影响。怎么教？怎么教？利用好图表等资料，突出重点，突破难点。利用好图表等资料，突出重点，突破难点。把握好教学的深度，处理好与选必把握好教学的深度，处理好与选必1的关系。的关系。结合时事材料，创建真实的情境。结

20、合时事材料，创建真实的情境。千年一遇的郑州洪水千年一遇的郑州洪水 2021年年7月月20日郑州仅用一天时间降下日郑州仅用一天时间降下630多毫米，接近当地常年一年的总多毫米，接近当地常年一年的总降水量，远超北京常年一年降水量（降水量，远超北京常年一年降水量（532.1mm）。截至）。截至2021年年7月月25日日12时，时，暴雨引发的洪涝和次生灾害造成河南省暴雨引发的洪涝和次生灾害造成河南省1144.78万人受灾，因灾死亡万人受灾，因灾死亡63人，失踪人，失踪5人。人。海绵城市海绵城市 海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良

21、应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的好的弹性弹性，下雨时吸水、蓄水、渗水、下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用。海绵城市建设应遵循生态优先等原则，将海绵城市建设应遵循生态优先等原则，将自然途径与人工措施相结合，在确保城市自然途径与人工措施相结合，在确保城市排水防涝安全的前提下，最大限度地实现排水防涝安全的前提下，最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化，促雨水在城市区域的积存、渗透和净化，促进雨水资源的利用和生态环境保护。在海进雨水资源的利用和生态环境保护。在海绵城市建设过程中，应绵城市建设过程中，应统筹自然降水、地统筹自然

22、降水、地表水和地下水的系统性表水和地下水的系统性，协调给水、排水，协调给水、排水等水循环利用各环节，并考虑其复杂性和等水循环利用各环节，并考虑其复杂性和长期性。长期性。（P96第五章的问题研究第五章的问题研究“如何让城市不再看海如何让城市不再看海”）国务院办公厅出台国务院办公厅出台关于推进海绵城市建设的指导关于推进海绵城市建设的指导意见意见指出，采用指出，采用渗、滞、蓄、净、用、排渗、滞、蓄、净、用、排等措施，等措施，到到2020年将年将70%的降雨就地消纳和利用。的降雨就地消纳和利用。温榆河湿地公园温榆河湿地公园 温榆河湿地公园于温榆河湿地公园于2018年开工建设，湿地总面积年开工建设，湿地

23、总面积44平方千米，相当于平方千米，相当于6.5个个奥林匹克森林公园。建成后，它既是奥林匹克森林公园。建成后，它既是京城最大的绿肺京城最大的绿肺，又能为城市副中心，又能为城市副中心拦蓄雨拦蓄雨洪洪。其建设思路是。其建设思路是“一河连十园，三网织锦绣一河连十园，三网织锦绣”，在温榆河、清河交汇处，打造，在温榆河、清河交汇处，打造蓝绿交织、林水相依、清新明亮、亲水宜人的滨水综合体。蓝绿交织、林水相依、清新明亮、亲水宜人的滨水综合体。地处清河、温榆河交汇处的温榆河公园，能够存蓄地处清河、温榆河交汇处的温榆河公园，能够存蓄1200万立方米雨洪，相当万立方米雨洪，相当于一个中型水库。据测算，于一个中型水

24、库。据测算，公园建成后可将通州新城的防洪标准从公园建成后可将通州新城的防洪标准从50年一遇提高年一遇提高到到100年一遇，保证城市副中心的防洪安全。年一遇，保证城市副中心的防洪安全。在拦蓄雨洪的同时，温榆河公园也将为北京城市副中心源源不断提供在拦蓄雨洪的同时，温榆河公园也将为北京城市副中心源源不断提供清洁水清洁水源源。通州区。通州区60%以上的河水都来自清河、温榆河。眼下，这两条河流的干支流都以上的河水都来自清河、温榆河。眼下，这两条河流的干支流都在开展溯源治污，完善截污管线建设，阻污水入河。温榆河公园建成后，清河、在开展溯源治污，完善截污管线建设，阻污水入河。温榆河公园建成后，清河、温榆河的

25、河水都将在湿地中转上一圈，经水生植物的净化，之后再奔流入通州。温榆河的河水都将在湿地中转上一圈，经水生植物的净化，之后再奔流入通州。届时，过滤后的河水将符合地表水四类标准，清澈透明。届时，过滤后的河水将符合地表水四类标准，清澈透明。为了为了方便市民游玩方便市民游玩，园中的路网将进行重新设计，并开辟健身步道和湿地博，园中的路网将进行重新设计，并开辟健身步道和湿地博物馆。作为未来京城最大绿肺，温榆河湿地公园在设计之初就充分考虑到了水域物馆。作为未来京城最大绿肺，温榆河湿地公园在设计之初就充分考虑到了水域的行洪空间和防洪能力、清洁水源、景观与居民生活等多方面的因素。的行洪空间和防洪能力、清洁水源、景

26、观与居民生活等多方面的因素。南水北调南水北调位于海南洋位于海南洋浦半岛盐田浦半岛盐田村的千年古村的千年古盐田有盐田有750亩，距今已亩，距今已有有1200多年多年历史，是我历史，是我国至今保留国至今保留最完好的原最完好的原始日晒制盐始日晒制盐方式的古盐方式的古盐场。场。“千年古千年古 盐田盐田”太太平平洋洋垃垃圾圾带带 “第八大陆第八大陆”位于美国西海岸和夏威夷之间，占地面积达位于美国西海岸和夏威夷之间，占地面积达140万平方公里，面积相当万平方公里，面积相当于两个得克萨斯州，约于两个得克萨斯州，约4个日本大小，是中国香港特区的个日本大小，是中国香港特区的1000倍。是太平洋上一片由倍。是太平

27、洋上一片由400万吨塑料垃圾组成的漩涡。万吨塑料垃圾组成的漩涡。由于没有风，地处太平洋亚热带气流中心的由于没有风，地处太平洋亚热带气流中心的“第八大陆第八大陆”海水流动得非常缓慢，来海水流动得非常缓慢，来自亚洲东海岸和美国西海岸的各种漂浮物汇集于此。在这里，人们可以发现来自中国自亚洲东海岸和美国西海岸的各种漂浮物汇集于此。在这里，人们可以发现来自中国的塑料袋包裹着美国的耐克球鞋，也会看到日本的渔网碎片缠绕着加拿大集装箱外壳。的塑料袋包裹着美国的耐克球鞋，也会看到日本的渔网碎片缠绕着加拿大集装箱外壳。据估计，这里的塑料垃圾据估计，这里的塑料垃圾10%来自渔网，来自渔网，10%是海上航行的货船丢弃

28、的；其余是海上航行的货船丢弃的；其余80%的的塑料垃圾则来自陆地，它们通过排水管道等途径进入海洋。塑料垃圾则来自陆地，它们通过排水管道等途径进入海洋。怎么教？怎么教？利用好图表等资料，突出重点，突破难点。利用好图表等资料，突出重点，突破难点。把握好教学的深度，处理好与选必把握好教学的深度，处理好与选必1的关系。的关系。结合时事材料，创建真实的情境。结合时事材料，创建真实的情境。基于情境，设计有梯度的问题。基于情境，设计有梯度的问题。自学窗自学窗新加坡：御咸蓄淡新加坡：御咸蓄淡思考：思考：1.新加坡的气候有何特征？新加坡的气候有何特征？2.新加坡降水丰富，为什么淡水资源还很缺乏？新加坡降水丰富，

29、为什么淡水资源还很缺乏？3.修筑海堤可以起到什么作用？修筑海堤可以起到什么作用？4.除了修筑海堤，新加坡还可以采取哪些措施解决淡水资除了修筑海堤，新加坡还可以采取哪些措施解决淡水资 源缺乏的问题？源缺乏的问题？5.新加坡的做法是否可以推广到其他沿海且缺水的国家？新加坡的做法是否可以推广到其他沿海且缺水的国家？为什么？为什么？怎么教？怎么教？利用好图表等资料，突出重点，突破难点。利用好图表等资料，突出重点，突破难点。把握好教学的深度，处理好与选必把握好教学的深度，处理好与选必1的关系。的关系。结合时事材料，创建真实的情境。结合时事材料，创建真实的情境。基于情境，设计有梯度的问题。基于情境，设计有

30、梯度的问题。通过实验、观察等方式，培养地理实践力。通过实验、观察等方式，培养地理实践力。浮力实验浮力实验海绵吸水实验海绵吸水实验冰水实验冰水实验怎么教？怎么教？利用好图表等资料，突出重点，突破难点。利用好图表等资料，突出重点，突破难点。把握好教学的深度，处理好与选必把握好教学的深度，处理好与选必1的关的关系。系。结合时事材料，创建真实的情境。结合时事材料，创建真实的情境。基于情境，设计有梯度的问题。基于情境，设计有梯度的问题。通过实验、观察等方式，培养地理实践力。通过实验、观察等方式，培养地理实践力。用好教辅资料，回归教材（包括中图版）用好教辅资料，回归教材（包括中图版）和图册。和图册。宁夏硒

31、砂瓜活动活动：宁夏中卫市位于中西部，地处宁、甘、蒙三省交界处，大部分土地处在宁夏中部干宁夏中卫市位于中西部，地处宁、甘、蒙三省交界处，大部分土地处在宁夏中部干旱带上，靠天吃饭。近年来，按照旱带上，靠天吃饭。近年来，按照“一特三高一特三高“发展战略，中卫农业发挥优势特色产业，发展战略，中卫农业发挥优势特色产业，建设了环香山建设了环香山90万亩硒砂瓜产业带，扶持山区农民种植压砂硒砂瓜，成为农民增收致富万亩硒砂瓜产业带，扶持山区农民种植压砂硒砂瓜，成为农民增收致富的主产。年均总产量达的主产。年均总产量达110万吨左右，年产值万吨左右，年产值15亿元，主产区户均收入亿元，主产区户均收入1万元以上。万元

32、以上。硒砂瓜生在大山里，长在石缝中，不施化肥不打农药，靠天然雨水自然长大，是纯硒砂瓜生在大山里，长在石缝中，不施化肥不打农药，靠天然雨水自然长大，是纯绿色有机食品，富含有葡萄糖，维生素，氨基酸，硒和锌，独具保健价值，曾作为北京绿色有机食品，富含有葡萄糖，维生素，氨基酸，硒和锌，独具保健价值，曾作为北京奥运会和上海世博会指定专供产品。奥运会和上海世博会指定专供产品。香山压砂西瓜基地约占中卫市香山压砂西瓜基地约占中卫市1/3面积的环香山地区，地处蒙古高原和黄土高原的过面积的环香山地区，地处蒙古高原和黄土高原的过渡地带，渡地带，年降水量不足年降水量不足180毫米，蒸发量却为毫米，蒸发量却为2400毫

33、米毫米，属于中国最干旱的地方之一。但，属于中国最干旱的地方之一。但降水、光照、温差、土壤条件却是西瓜生长的绝佳环境降水、光照、温差、土壤条件却是西瓜生长的绝佳环境，也是中国最适宜种植高品质压，也是中国最适宜种植高品质压砂瓜的唯一区域。砂瓜的唯一区域。压砂栽培技术，是中卫市香山地区人民独创的西压砂栽培技术，是中卫市香山地区人民独创的西 图图3 中卫压砂栽培技术瓜栽培技术，中卫压砂栽培技术瓜栽培技术，所谓压砂栽培技术，就是所谓压砂栽培技术，就是在山地斜坡上铺垫在山地斜坡上铺垫10-15厘米厚的颗粒或片状砂砾，然后进行西厘米厚的颗粒或片状砂砾，然后进行西瓜栽培。这样既蓄水、保墒、保温，又可以避免水蚀

34、、风蚀，防止水土流失瓜栽培。这样既蓄水、保墒、保温，又可以避免水蚀、风蚀，防止水土流失，浓缩了干，浓缩了干旱地区传统农业种植技术精华，被称为从石头缝里旱地区传统农业种植技术精华，被称为从石头缝里蹦蹦出的硒砂瓜，创造了世界奇迹。为出的硒砂瓜，创造了世界奇迹。为干旱和半干旱地区的节水农业发展摸索出了一条行之有效的新路。同时由于当地砂砾中干旱和半干旱地区的节水农业发展摸索出了一条行之有效的新路。同时由于当地砂砾中硒等稀有元素含量较高，在生产过程中，可以有效提高西瓜的硒含量。硒等稀有元素含量较高，在生产过程中，可以有效提高西瓜的硒含量。读图思考：读图思考：1.覆盖砂石影响了水循环的哪些环节？覆盖砂石影

35、响了水循环的哪些环节？下渗、蒸发、地表径流、地下径流下渗、蒸发、地表径流、地下径流2.覆盖砂石还有什么好处？覆盖砂石还有什么好处？昼夜温差加大，利于西瓜糖分的积累；还可以保温，昼夜温差加大，利于西瓜糖分的积累；还可以保温，又可以避免水蚀、风蚀，防止水土流失和土地盐碱化。又可以避免水蚀、风蚀，防止水土流失和土地盐碱化。鹅卵石在城市中的应用鹅卵石在城市中的应用活动：活动：分析海水温度对游泳活动的影响分析海水温度对游泳活动的影响通常表层海水温通常表层海水温度在度在20C以上时以上时适宜游泳。适宜游泳。1.三地中适合游泳的时段由长到短如何排序？三地中适合游泳的时段由长到短如何排序？影响因素是什麽？影响

36、因素是什麽？2.寒假如果去厦门旅游能不能下海游泳？寒假如果去厦门旅游能不能下海游泳？葫芦岛、厦门和西沙海洋站的表层海水月平均温度案例案例：钱塘江大潮钱塘江大潮分析钱塘江大潮形成分析钱塘江大潮形成的原因。的原因。浙江江厦潮汐电站浙江江厦潮汐电站 浙江江厦潮汐电站是中国海洋能开发利用的先浙江江厦潮汐电站是中国海洋能开发利用的先驱者，也是是驱者，也是是我国第一座潮汐能双向发电站。我国第一座潮汐能双向发电站。浙江是潮汐发电的主力省，浙江江厦潮汐电站浙江是潮汐发电的主力省，浙江江厦潮汐电站位于温岭市坞根镇下楼村，是我国已建成的最位于温岭市坞根镇下楼村，是我国已建成的最大的潮汐电站，隶属中国国电集团，总装

37、机容大的潮汐电站，隶属中国国电集团，总装机容量量3200干瓦，年发电量干瓦，年发电量600万度。万度。潮汐能和风能，太阳能一样，都潮汐能和风能，太阳能一样，都属于可再生能属于可再生能源源。潮汐能是一种。潮汐能是一种不消耗燃料、没有污染、不不消耗燃料、没有污染、不受洪水或枯水影响、用之不竭的再生能源受洪水或枯水影响、用之不竭的再生能源，但，但是关注度却远不如风电和光伏发电，装机容量是关注度却远不如风电和光伏发电，装机容量也比较小。我国潮汐资源相当丰富，据统计，也比较小。我国潮汐资源相当丰富，据统计，我国可开发的潮汐发电装机容量达我国可开发的潮汐发电装机容量达21580兆瓦，兆瓦，年发电量约为年发

38、电量约为619亿度。亿度。（图像资料图像资料）思考：潮汐能有哪些优点和不足？思考：潮汐能有哪些优点和不足？（中图版教材）（中图版教材）导入导入：有趣味性有趣味性有吸引力有吸引力笔架山风景区笔架山风景区-何时上岛？何时上岛？景区以笔架山岛和天桥为主，它神奇之处是山岛与海岸有景区以笔架山岛和天桥为主，它神奇之处是山岛与海岸有一条神桥一条神桥-天桥天桥(长长1620米米)，传说是天上仙女所造，每当涨，传说是天上仙女所造，每当涨潮时天桥就被海水淹没，落潮时天桥露出水面，每天潮涨潮落潮时天桥就被海水淹没，落潮时天桥露出水面，每天潮涨潮落两次，两次，天桥天桥露出水面两次，这一现象属世界奇观，天下一绝。露出水面两次，这一现象属世界奇观，天下一绝。（中图版（中图版 教材）教材）（地图册）（地图册）教材资料的教材资料的有益补充有益补充（地图册）（地图册）海啸海啸（地图册）（地图册）（地图册）（地图册）山海关孟姜女庙对联山海关孟姜女庙对联海水朝朝朝朝朝朝朝落，海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。浮云长长长长长长长消。