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类型化学高考一模化学实验6-定量实验.doc

  • 上传人(卖家):hwpkd79526
  • 文档编号:5940580
  • 上传时间:2023-05-17
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    关 键  词:
    化学 高考 实验 定量
    资源描述:

    1、实验6定量实验一、溶液的配制(一) 配制一定质量分数的溶液仪器电子天平、量筒、烧杯、玻璃棒计算算出所需溶质和水的质量。把水的质量换算成体积。如溶质是液体时,要算出液体的体积。称量用天平称取固体溶质的质量;用量筒量取所需液体、水的体积。溶解固体或液体溶质倒入烧杯里,加入所需的水,玻璃棒搅拌使溶质完全溶解。(二) 配制一定物质的量浓度或体积的溶液仪器电子天平(托盘)、滴定管(量筒)、mL容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、烧杯步骤计算、称量、溶解、洗涤、定容、摇匀注意事项1. 容量瓶在使用前要检验是否漏水2. 转移溶液要用玻璃棒引流3. 配制好的溶液不能长期存放在容量瓶中二、气体摩尔体积的测定(氢气)装置装

    2、置名称(从左至右):_盛放液体_实验步骤 记录室内_与_ 连接好气体摩尔体积测定装置,并_ 用砂纸擦去镁带表面_膜,称量一定质量的镁带,并记录M 装镁带 抽气,直到储液瓶内导管内外液面_。再注射10mL2mol/L硫酸(足量) 观察反应进行情况,待反应结束后读出_刻度,并记录V1 再抽气,直到_。并记录V2 再做一次。最后计算计算原理V(H2)=Vm=误差分析镁带表面氧化镁没有擦除或没有除尽;反应放热(使气体体积膨胀);装置漏气;实验过程中环境温度明显升高;称量好镁带后用砂纸擦表面的氧化膜;镁带中含有铝杂质;实验过程中环境温度明显降低; 镁带中含有与硫酸不反应的杂质;硫酸未全部反应完;第二次抽

    3、气漏操作。可能会使结果偏大的有 ;偏小的 不影响的 三、硫酸铜晶体结晶水含量的测定装置仪器_操作步骤 研磨:在研钵中将硫酸铜晶体研碎。 称量1:准确称量一干燥洁净的瓷坩锅质量(Wg)。 称量2:称量瓷坩埚+硫酸铜晶体的质量(W1g)。 加热:加热至蓝色晶体全部变为白色粉末,并放入干燥器中冷却。 称量3:在干燥器内冷却后,称量瓷坩埚+硫酸铜粉末的质量(W2g)。 恒重操作:重复加热、冷却、称量,直至前后两次质量差小于0.001g时为止 记录称量4(W3g) 计算误差分析晶体研得不细,加热温度高时晶体暴裂溅出坩埚外;加热温度过高少量硫酸铜分解生成氧化铜和三氧化硫气体;玻璃棒上沾走少量无水盐,未全部

    4、转移到坩埚中;晶体中含有芒硝(Na2SO410H2O);加热温度较低,晶体未完全分解;选用的坩埚中留有难分解杂质;未放入干燥器中干燥,冷却时又吸收了空气中的水分;未进行恒重操作;坩埚潮湿。可能会使结果偏大的有_;偏小的_;不影响的_。四、酸碱中和滴定(以标准盐酸滴定未知氢氧化钠为例)实验仪器滴定管、锥形瓶、烧杯实验步骤1. 滴定前的准备工作洗涤滴定管。依次用洗液、自来水、蒸馏水洗涤干净。检查滴定管是否漏水,操作中活塞转动是否灵活。用待装溶液润洗滴定管23次,以保证装入溶液时不改变原溶液的浓度。2. 滴定 (注意新老滴定管不同的读数方法)装标准酸溶液:注酸液赶气泡调节液面(在“0”或“0”以下)记录读数V0。用同样的方法把碱式滴定管准备好并记下读数。量取待碱液:取碱溶液放入锥形瓶滴加指示剂。操作:左手控制滴定管活塞,右手不断振荡锥形瓶,眼睛注视锥形瓶中溶液颜色变化。边滴边振荡滴加速度先快后慢注意指示剂的变化判断终点(半分钟不再变化)记下V(终)读数。3. 重复滴定23次,计算平均值。(注意数据的筛选)指示剂误差分析量取待测液的滴定管未用待测液润洗 在摇动锥形瓶时,不慎将瓶内液体溅出少量 滴定至终点后用俯视法读取终点刻度 锥形瓶未用待测液润洗 盛放标准液的滴定管未赶尽气泡就开始滴定,结束时气泡消失 装标准液的滴定管未用标准液润洗 定量实验 Page 3 of 3

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