分数乘法的应用 .doc
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- 分数乘法的应用 2 分数 乘法 应用
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1、第二讲 分数乘法(二)用分数乘法解决问题知识点1 弄清单位“1”的量,会分析题中的数量关系。分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法例1、爸爸今年40岁,儿子的年龄比爸爸年龄的多4岁,儿子今年多少岁?变式练习1:一块长方形草坪,长30米,宽是长的。这块草坪的面积是多少?知识点2 连续求一个数的几分之几是多少问题的解法 根据题意,正确找到单位“1”.先求出未知单位“1”,再根据求一个数的几分之几是多少的解法解决问题。例2、小华有课外书120本,小平课外书的本数是小华的,小兰课外书的本数是小平的。小兰有课外书多少本? 变式练习2:一根绳子长24米,第一次剪去,第二次剪去的是第一次的。还剩下多少米?
2、变式练习3:一只球从高处自由落下,每次接触地面后弹起的高度是前一次落下高度的。如果从100米的高度落下,那么第三次弹起多少米?知识点3 已知一个部分量是总量的几分之几,求另一部分量的应用题的解题方法。 已知一个部分量是总量的几分之几,求另一部分量时,求出要求部分量所占分率,在利用一个数的几分之几是多少问题的解法解决问题。例3、六年级一共有学生495人,其中是男生。六年级女生有多少人?变式练习4:一套西服原价250元,现在降价。现在买这套西服要多少元?知识点4 已知一个数量比另一个数量多几分之几,求这个数量的解决方法。 已知一个数量比另一个数量多几分之几,求这个数量的解决方法: (1)单位“1”
3、的量+单位“1”的量另一个量比单位“1”多的几分之几=另一个量;(2)单位“1”的量(1+另一个量比单位“1”多的几分之几)=另一个量;例4、东乡修了两条水渠,第一条长1200米,第二条比第一条长。两条水渠一共长多少米?变式练习5:跳远比赛,小明跳了3米,小明跳的等于小军跳的,小丽跳的是小明的。小军和小丽各跳了多少米? 变式练习6:王阳期末数学成绩是96分,孙悦的成绩比王阳低1/6,张华的成绩是王阳和孙悦成绩和的1/2.张华的成绩是多少?知识点5 倒数 定义:乘积是1的两个数互为倒数。 倒数的意义:倒数是指两个数之间的关系,这两个数相互依存,一个数不能叫倒数 教学求倒数的方法:求一个分数的倒数
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