一模solo范文.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《一模solo范文.doc》由用户(saw518)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- solo 范文
- 资源描述:
-
1、工业化 1895年法国思想家托克维尔对英国工业革命作了一番评论:“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流,肥沃了整个世界;从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展,也达到了最为野蛮的状态;文明在这儿创造了奇迹,而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。”至今,工业化在发达国家完成并在发展中国家继续进行。请结合一百多年工业化的历史,对工业化作一简要评价。(10分)本题借用SOLO评价法。(五个层次)要求:1、从积极和消极两方面进行辩证评价;积极:提高社会生产力,提升人们生活质量,加速城市化;消极:人依附机器,环境污染,人性的扭曲,为追求利益不择手段,工业化加剧了殖民扩张,是
2、导致“东方从属于西方”的重要因素等。2、从工业化的不同阶段进行历史评价。前期:在提升生产力的同时,人更多地依附机器,生产环境恶劣,对环境的破坏尤其严重,早期工业化造就了目前的一些发达国家率;后期,吸取前期教训,注意可持续发展。一些发展中国家目前还在工业化进程之中。3、区分工业化的目的,可涉及社会主义工业化与资本主义工业化的区别。4、史论匹配。要求观点与材料结合,不能凭空言论;逻辑严谨,行文流畅。37阅读材料,回答问题(30分)新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的继续,是对辛亥革命的“补课”。中西文化论战则是新文化运动的一个重要组成部分。这次论战中心论题的变化和时间的发展,可大致分为三个阶段。材
3、料一:(从1915年新青年创刊到1919年“五四”运动爆发为论争的第一阶段)。陈独秀认为“(东洋文明)名为近世,其实犹古之遗也。可称曰近世文明者,即西洋文明也,欧洲输入之文化,与吾华固有之文化,其根本性质极端相反。”杜亚泉认为:以儒家为主体的固有文化,是中国衡量是非的统一标准。由于西方文化的输入,破坏了这种统一的标准。因此,“决不能希望于自外输入之西洋文明,而当希望于己国固有之文明”。当今,“救济之道,在统整吾国固有之文明”。 中华文化通志现代文化志材料二:(从1919年五四运动爆发到1920年为论争的第二阶段)。一部分人认为中国固有文明不仅不能“革除”,而且还应该与西方文明调和折衷,把西方文
4、明融合于中国文明之中。新文化的主张者们大都认为,东西方文明是不相融的,前者是“已死的东西”,后者是“世界的”、“科学的”,中国“非走西方文明的路不可”。冯天瑜中国文化发展轨迹材料三:(从1921年到1927年为论争的第三阶段)。(梁启超在欧旅心影录中借一位法国人的话说)“西方文明已经破产,正要等到东方文明来救我们,你何必又到我们欧洲来找药方呢?”(梁漱溟认为)人类文化要发生“由西洋态度变为中国态度”的“根本改变”,未来文化就是“中国文化之复兴”。 冯天瑜中国文化发展轨迹材料四:对梁漱溟文化理论提出批驳主要来自两个方面:胡适、张东荪等人坚持走西方资产阶级文化之路,而瞿秋白等则提出应该建立社会主义
5、的现代文明,以取代封建宗法文明和开始走下坡路的资产阶级文明。中华文化通志现代文化志回答:(1)新文化运动的主将们高举的大旗是什么?(2分)为什么说新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的继续,是对辛亥革命的“补课”?(5分)(2)分析材料一、材料二,中西文化论战第一阶段和第二阶段的论争重点分别是什么?综合材料三、材料四,中西文化论战第三阶段的论争重点表面上是什么问题?实际上主要在论争什么?(8分)(3)根据上述材料和所学知识评述中西文化论战。(15分)根据上述材料和所学知识评述中西文化论战。(15分)第一层次,前结构:未形成对问题的理解,回答与问题无关或同义反复,0分。第二层次,单点结构,找到一个
6、线索或材料得出结论,如:能够从历史发展进程角度来说明本土文化或西方文化的历史作用,如:西方文化与自身文化其根本性质极端相反,决不能希望于西方文化,而当希望于自身文化。(2-5分)第三层次,多点结构:使用多个线索或材料进行单一纬度的解释,如:论战双方对于自身文化的认识有失偏颇。西方文化与自身文化其根本性质极端相反,决不能希望于西方文化,而当希望于自身文化。自身文化是已死的东西,西方文化是世界的、科学的,中国非走西方文明的路不可。(6-9分)第四层次,关联结构:能在多个线索或材料之间建立起联系,并作出解释,如:如: 论战双方对于自身文化的认识有失去偏颇。西方文化与自身文化其根本性质极端相反,决不能
展开阅读全文