1.1地球的宇宙环境 ppt课件 (j12x002)-2023新人教版（2019）《高中地理》必修第一册.pptx

1、地理的第一课大千世界，等着你们来发现教师教师王岩王岩地理学习任务01.地理对我的意义03.初高地理差异02.我该怎么做04.目录地理的学习任务地理的学习任务高一：必修一+必修二（自然地理+人文地理）基础黄金局 高二：选择性必修1+2+3 进阶钻石局01What初中地理初中地理02初高地理的差异初高地理的差异高中地理高中地理Why How to do 泰姬陵是在泰国还是印度？美国的首都是在纽约还是华盛顿？新西兰的牛奶为什么那么好？2021年七月河南省的强降雨是如何发生的？我们未来应该如何应对？生活生活1.防灾减灾，绿色健康的生活。2.是旅游爱好者、航天爱好者的最好向导。03地理对我的意义地理对我

2、的意义发展发展1.建立地理学逻辑思维，用地理学的角度看待世界，形成新的思考。2.发展地理专业能力，决胜未来。我该怎么做我该怎么做1.兴趣驱动 一切源于热爱，兴趣是最好的老师。2.好记性不如烂笔头 善于总结，善于用笔写出来。3.多看地图 地图是学好地理的基础。4.心无旁骛，高质量地完成作业。养成良好的听课和作业习惯。04预祝同学们在未来的学习中乘风破浪！地球的宇宙环境第一节 对于宇宙你了解多少？10仰望苍穹仰望苍穹你看到了什么？你看到了什么？星星？月亮？宇宙？宇宙是时间加空间。空间上无边无际，时间上无始无终。中国古代：天圆地方说中国古代：天圆地方说 “浑天说浑天说”“盖天说盖天说”公元公元2世纪

3、：世纪：地心说地心说（古希腊的托勒密）（古希腊的托勒密）1543年：太阳中心说年：太阳中心说 日心说日心说（波兰的哥白尼）（波兰的哥白尼）1609年：伽利略发明了人类历史上第一台天文望远镜，有力证实年：伽利略发明了人类历史上第一台天文望远镜，有力证实了哥白尼的日心说了哥白尼的日心说结论：随着科学技术和观测手段的进步，人们对结论：随着科学技术和观测手段的进步，人们对宇宙的认识也在不断更新。现在人们所能观测到宇宙的认识也在不断更新。现在人们所能观测到的宇宙是一个半径约的宇宙是一个半径约137137亿光年的范围。亿光年的范围。20世纪世纪60年代：大型天文望远镜使宇宙的观测扩展到上百年代：大型天文望

4、远镜使宇宙的观测扩展到上百亿光年。亿光年。说明人类探索宇宙的能力是有限的。目前人类所认识到的“可观测宇宙”为总星系，随着宇宙探测水平的不断提高，总星系的范围会不断扩大。宇宙间物质的存在形式称之为天体(1)天体一、地球在宇宙中的位置宇宙间的星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体等各种物质通称为天体。天体人造天体：人造卫星、宇宙飞船、太空实验室等自然天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体等马头星云草帽星云仙女座大星云蟹状星云 星云是由星云是由气体气体和和尘埃尘埃组成的云雾组成的云雾状外表的天状外表的天体。它的主体。它的主要组成物质要组成物质是是氢氢。恒星恒星由由炽热气体炽热气体组成、组成、能能自

5、己发光的球体自己发光的球体或类或类似球状天体。太阳是似球状天体。太阳是离地球最近的恒星。离地球最近的恒星。行星 行星是在椭圆形轨道上行星是在椭圆形轨道上围绕恒星运行围绕恒星运行的、近似球的、近似球形的天体。它的质量比恒形的天体。它的质量比恒星小，本身星小，本身不发不发射可见射可见光光，以表面放射太阳光而发亮以表面放射太阳光而发亮。卫星卫星：环绕行星：环绕行星运转的天体。运转的天体。地球及其卫星（月球）地球及其卫星（月球）土星及其卫星土星及其卫星流星体通常包括宇宙尘埃和固体块等空间物质。我们所看到的流星，是流星体在接近地球时被地球引力吸引，在高速穿越地球大气层时发生电子跃迁所产生的光迹。大部分流

6、星体在落到地面之前会被消耗殆尽，少部分则会掉到地面上，称之为陨石。流星体思考1：我们所看到的流星和陨石是天体吗？陨星流星现象流星是一种现象，陨星已经坠落在地球上，故它们都不是天体。而存在于宇宙的流星体是天体。彗星哈雷慧星 慧星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小慧星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。的天体，呈云雾状的独特外貌。绕太阳一周的时间是76年天体人造天体：人造卫星、宇宙飞船、太空实验室等自然天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体等总结：宇宙中有哪些天体？有何特点？总结：宇宙中有哪些天体？有何特点？恒星看起来星光闪烁，本身明亮发光星云轮廓模糊 云雾状

7、外貌 气体和尘埃 主要成分氢 行星明显移动 绕恒星转动 近似球形 本身不发光靠反射恒星的光发亮卫星绕行星转动 本身不发光 月球是地球的唯一天然卫星流星体尘粒和固体小块彗星拖着明亮长尾 冰物质 绕太阳转动轨道扁长星际物质气体和尘埃A.天空中的太阳C.划破夜空的流星B.宇宙中的地球D.环绕地球的飞船A B D思考：左图中属于天体的是“三看三看”法巧判天体法巧判天体（2）天体系统）天体系统 什么是天体系统？什么是天体系统？宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互吸引、相互绕转相互绕转,形成天体系统。地球与月球组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球地球与月球组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯

8、一的天然卫星，也是距离地球最近的天体。地月是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的天体。地月平均距离平均距离38.438.4万千米。万千米。太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和星际物质太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和星际物质等构成等构成太阳系太阳系。地球是距离太阳较近的一颗行星。日地平。地球是距离太阳较近的一颗行星。日地平均距离为均距离为1.51.5亿千米。亿千米。太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团银河系。在银河银河系。在银河系中，像太阳这样的恒星有系中，像太阳这样的恒星有10001000亿颗以上。银河系直径为亿颗以上。银河系直径为10

9、10万光万光年。年。太阳系与银河系中心的距离大约为太阳系与银河系中心的距离大约为3 3万光年。万光年。在银河系以外，还有上千亿个同银河系相类似的天体系统，在银河系以外，还有上千亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为天文学家称它们为河外星系。河外星系。银河系和河外星系，统称为银河系和河外星系，统称为可观测宇宙可观测宇宙，也叫作总星系，也叫作总星系。它是目前人类所知道的最高。它是目前人类所知道的最高一级天体系统，也是目前我们能够观测到的宇宙部分。一级天体系统，也是目前我们能够观测到的宇宙部分。天体系统层次天体系统层次层次一地月系层次二太阳系层次三银河系层次四可观测宇宙可观测宇宙银河系银河系

10、太阳系太阳系天体系统的隶属关系地月系地月系可可观观测测宇宇宙宙其他恒星系其他恒星系其他行星系其他行星系银河系银河系河外星系河外星系太阳系太阳系地月系地月系天体系统的层次二、太阳系中的普通行星八大行星的运动特征：八大行星的运动特征：同向性同向性：绕日公转方向相同，：绕日公转方向相同，都是自西向东都是自西向东运动方向运动方向共面性共面性：地球公转轨道与其他：地球公转轨道与其他行星的公转轨道几乎在同一平行星的公转轨道几乎在同一平面上面上轨道平面轨道平面近圆性近圆性：各行星公转轨道的偏：各行星公转轨道的偏心率非常小，轨道近似正圆心率非常小，轨道近似正圆运动轨迹运动轨迹太阳系 the solar sys

11、tem类地行星类地行星巨行星巨行星远日行星远日行星体积小、密度大、卫星少体积小、密度大、卫星少体积大、密度小、卫星多体积大、密度小、卫星多距日远，距日远，温度低、温度低、体积质量居中体积质量居中水星水星金星金星地球地球火星火星木星木星土星土星天王星天王星海王星海王星太阳系概况：太阳系概况：1、中心天体太阳（炽热气体球，主要成分为氢、氦）2、八大行星的轨道位置距日由近及远为水、金、地、火、木、土、天王、海王3、小行星带的位置：火星和木星之间 “火烧木头灰烬多”4、地球的左邻左舍:金星和火星 金星距离地球更近一点 从八颗行星公转运动的共同特征（同向性、共面性、近圆性）和类地行星的结构特征（质量、体

12、积等）看，地球与其他行星对比没有多大区别，说明地球是太阳系中一颗普通的行星。地球是一颗普通的行星地球是一颗普通的行星地球的特殊性地球的特殊性地球与其它行星不同之处地球与其它行星不同之处 地球上有生命存在。地球上有生命存在。地球的特殊性特殊性：生命物质的存在！特殊性：生命物质的存在！生命存在的必要物质条件有哪些？适宜的温度、大气、水安全的宇宙环境：地球所处的宇宙环境很安全。自身的有利条件：1.地球具有适宜的温度条件。2.地球具有适合生物生存的大气条件。3.地球上有液态水。外部条件外部条件独特的自身条件独特的自身条件地地球球存存在在生生命命的的原原因因稳定的太阳稳定的太阳光照光照太阳处于壮年期，状

13、态稳定太阳处于壮年期，状态稳定安全的宇宙环境安全的宇宙环境大小行星各行其道、互不干扰大小行星各行其道、互不干扰的存在的存在日地距日地距离适中离适中 地表具有适宜地表具有适宜的的温度温度条件条件 体积质体积质量适中量适中 地球外围大地球外围大气层的存在气层的存在演化为呼吸的演化为呼吸的大气大气 O2吸收紫外线吸收紫外线减少小天体对地球的撞击减少小天体对地球的撞击热力作用，减小昼夜温差热力作用，减小昼夜温差自转和自转和公转周公转周期适中期适中 地表地表温度温度变化变化幅度不大幅度不大 利于生命利于生命新陈代谢新陈代谢生生命命物物质质产产生生（宇宙环境）（宇宙环境）内部物质运内部物质运动促进海洋动促

14、进海洋形成形成1.1.太阳系在天体系统中的层次是太阳系在天体系统中的层次是()A.A.最高一级最高一级 B.B.最低一级最低一级 C.C.次于银河系次于银河系 D.D.同于河外星系同于河外星系C课堂测验课堂测验2.2.地球能形成大气层的重要条件是地球能形成大气层的重要条件是()()地球的体积地球的体积 地球的密度地球的密度 地球的质量地球的质量 地球的运动地球的运动 A A、B B、C C、D D、B 3.3.与地球上存在生命无关的因素与地球上存在生命无关的因素()()A.A.地球的体积和质量适中地球的体积和质量适中 B.B.地球自西向东绕日公转地球自西向东绕日公转 C.C.日地距离适中，地球

15、表面温度适宜日地距离适中，地球表面温度适宜 D.D.附近大小行星各行其道，互不干扰附近大小行星各行其道，互不干扰B下图中的下图中的“蓝月亮蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。完成但该天体上光照良好。完成45题。题。4“蓝月亮蓝月亮”应属于应属于()A行星行星 B恒星恒星 C卫星卫星 D彗星彗星5“蓝月亮蓝月亮”上的光照可能来自上的光照可能来自()A太阳太阳 B地球地球 C行星行星 D恒星恒星DC6 6读太阳系示意图，回答下列问题。读太阳系示意图

16、，回答下列问题。水星水星火星火星木星木星西西东东2太阳系太阳系太阳太阳(1)(1)八颗行星中，离太阳最近的是八颗行星中，离太阳最近的是_，太阳系中，太阳系中的小行星带位于的小行星带位于_轨道和轨道和_轨道之间。轨道之间。(填行星名称填行星名称)(2)(2)八颗行星绕日公转具有同向性，即都是自八颗行星绕日公转具有同向性，即都是自_向向_。请在图中地球的公转轨道上用箭头表示出来。请在图中地球的公转轨道上用箭头表示出来。(3)(3)图中所示宇宙空间范围内共包括图中所示宇宙空间范围内共包括_级天体系统，级天体系统，其中最高一级天体系统是其中最高一级天体系统是_，其中心天体是，其中心天体是_。思考题：在月球上可以看到流星吗？思考题：在月球上可以看到流星吗？Thanks.