1.1地球的宇宙环境 ppt课件 (j12x1)-2023新人教版（2019）《高中地理》必修第一册.pptx

1、第一章第一节地球的宇宙环境地球的宇宙环境目录目录/CONTENTS人类对宇宙的认识多层次的天体系统02特殊行星地球0301LOGO探究夏季晴朗无云的晚上，仰望苍穹，在天空中可以看到一条气势磅礴的乳白色光带，犹如梦幻帮的薄纱，这就是我们常说的银河。但是我们看到的银河就是它的全部吗？我们只能观察到银河系的一部分，银河系半径约5万光年，太阳距离银心约2.6万光年。我们肉眼所将的恒星均属于银河系。人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识01LOGO人类很早就开始关注天文现象，探索星空奥妙，编制了许多美妙的星空神话，和关于星空的记载。你知道哪些呢？1、人类对宇宙的认识过程LOGO认识历程上下四方曰宇（空间）上下

2、四方曰宇（空间）古往今来曰宙（时间古往今来曰宙（时间）18世纪，天文学家才引进“星系”一词。现代对宇宙的认识现在的天文学认为，宇宙是时间，空间和物质的总和。把人类已经观测到的宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。可见宇宙的半径约137亿光年。2、宇宙的概念光年是天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的据伦理。1光年约等于9.46051012千米。练一练下列关于宇宙的叙述，正确的是（）A.宇宙是除物质之外的所有空间B.宇宙中的物质有不同的形态且处于不断运动之中C.目前，人类已探测到宇宙的全部D.宇宙是无边无际空间的总称答案：B 宇宙是由物质组成的。宇宙中的物质有不同的形态且处于不断运动之中。目

3、前，人类只能观测到宇宙中的与部分。宇宙是时间和空间的统一体。多层次的天体系统02【探究一】通过P10课文内容，讨论并总结什么是天体？天体如何分类？天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。分类：自然天体 恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。人造天体太空中运行的宇宙飞船、空间站、人造卫星等。LOGO最基本的天体。天体的多样性天体的多样性有星光闪烁的有星光闪烁的 恒星：由炽热气体组成，能够自身恒星：由炽热气体组成，能够自身，外表呈球形或类似球形。外表呈球形或类似球形。天体的多样性天体的多样性有星光闪烁的有星光闪烁的恒星恒星 有轮廓模糊的有轮廓模糊的 ：由由气体和尘埃气

4、体和尘埃组成的，不能自己发出组成的，不能自己发出光和热，呈光和热，呈云雾状云雾状外表。外表。体积和质量都很大体积和质量都很大天体的多样性天体的多样性有星光闪烁的有星光闪烁的恒星恒星 有轮廓模糊的有轮廓模糊的有在星空中移动的有在星空中移动的 行星：行星：在椭圆轨道上在椭圆轨道上的的天体，天体，呈球形。，呈球形。木星天体的多样性天体的多样性有星光闪烁的有星光闪烁的恒星恒星 有轮廓模糊的有轮廓模糊的有在星空中移动的有在星空中移动的有圆缺多变的有圆缺多变的卫星卫星 卫星：卫星：环绕行星公转，本身不发光环绕行星公转，本身不发光。月球月球天体的多样性天体的多样性有星光闪烁的有星光闪烁的恒星恒星 有轮廓模糊

5、的有轮廓模糊的有在星空中移动的有在星空中移动的行星行星有圆缺多变的有圆缺多变的卫星卫星 有一闪即逝的有一闪即逝的 行星际空间的尘粒和固体小块。行星际空间的尘粒和固体小块。流星体流星体流星现象流星现象陨星（陨石、陨铁）陨星（陨石、陨铁）流星体流星体流星现象流星现象陨星（陨石、陨铁）陨星（陨石、陨铁）A B CA B C流星体流星体流星现象流星现象陨星（陨石、陨铁）陨星（陨石、陨铁）A B CA B C流星体流星体流星现象流星现象陨星（陨石、陨铁）陨星（陨石、陨铁）A B CA B C流星体流星体流星现象流星现象陨星（陨石、陨铁）陨星（陨石、陨铁）A B CA B C天体的多样性天体的多样性有星光

6、闪烁的恒星有星光闪烁的恒星 有轮廓模糊的有轮廓模糊的有在星空中移动的有在星空中移动的有圆缺多变的有圆缺多变的卫星卫星 有一闪即逝的有一闪即逝的 有拖着长尾的有拖着长尾的 ：在扁长轨道上环绕太阳运行，在扁长轨道上环绕太阳运行，质量很小，呈云雾状外貌。质量很小，呈云雾状外貌。天体的多样性天体的多样性有星光闪烁的有星光闪烁的 有轮廓模糊的有轮廓模糊的有在星空中移动的有在星空中移动的有圆缺多变的有圆缺多变的卫星卫星 有一闪即逝的有一闪即逝的流星流星 有星际物质有星际物质气体和尘埃气体和尘埃 有拖着长尾的有拖着长尾的有形式各异、大小不一的有形式各异、大小不一的人造天体人造天体 最基本的天体什么是天体系统

7、？l天体系统：运动着的天体相互吸引，相互绕转。l常见的天体系统：判断天体和天体系统天体的判断依据位于地球大气层之外须是宇宙间的物质非附属于天体的一部分“三看”法判断天体系统一看天体的数量;二看是否互相吸引;三看是否互相绕转。【探究一】通过P10课文内容，讨论并总结什么是天体？天体如何分类？什么是天体系统？天体系统分为几种级别？可观测宇宙河外星系银河系其它恒星系统太阳系其它行星系统地月系宇宙中的天体系统一共分为四级，它们之间是相互包含的关系。银河银河只在晴天夜晚可见，是由无数暗星(恒星)的光引起的。银河不是一条河，也不单指银河系，而是我们从地球上看到银河系的一部分。银河系包含上千亿颗恒星、总质量

8、大约是太阳质量的6,000亿至30,000亿倍，直径有约10万光年。银河系和河外星系银河系与河外星系主要由恒星等比较大的天体组成。是的恒星系统。银河系由等组成。银河系与现阶段所能观测到的河外星系构成可。仙女座星系【探究二】太阳系由什么组成？共有几个小行星？分别是什么？他们之间具有什么共性？太阳系太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、矮行星，以及小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质等小天体组成。太阳的质量约占太阳系质量的99.86%。除太阳外距地球最近的恒星距地球最近的恒星记忆口诀：水晶（金）球，火烧木变土，天海边。八大行星的运动特征：同向性，近圆性，共面性那么八大行星还可以进行怎样的一个分类呢？

9、阅读课本12页的材料进行分析。行星的结构特征类地行星巨行星远日行星我们还可以地球的轨道为界，将水星和金星称为地内行星，将火星、木星、土星、天王星和海王星称为地外行星。【探究三】地月系的特点？月球发光吗？什么是卫星？月球自转与公转时间、方向相同，为多少？地月系地月系是指地球与其卫星组成的天体系统。卫星：是指围绕行星做中心运动的天体。知识窗月 球 探 索月球月球自转与公转的时间相同，都为27.32天.都为自西向东运动。所以我们从地球上只能见到月球的同一面，永远看不到月球的背面。知识窗月 球 月 相月相主要月相：新月（农历初一日），上弦（农历初八左右），满月（农历十五日左右），下弦（农历二十三左右）

10、月相变化规律（用口诀来记忆）：上上上西西、下下下东东月相变化的意义月相和海洋的潮汐有关系，因为潮汐和月球的引力作用有直接关系，比如在满月的时候会引起大潮。如钱塘江大潮。三、特殊行星三、特殊行星地球地球为什么地球上会出现生物？为什么地球上会出现生物？太阳处于壮年期，比较稳定能够在地球生命演化过程没有太阳处于壮年期，比较稳定能够在地球生命演化过程没有太大的变化太大的变化什么地球上会出现高智慧生命？什么地球上会出现高智慧生命？大小行星各行其道，互不干扰大小行星各行其道，互不干扰50亿年后，太阳变成红巨星后，生命宜居带的位置恒星周围宜居带分布示意图日地距离适中，近了太日地距离适中，近了太_，远了太，远

11、了太_水星无大气木星上厚厚的大气体积质量适中，吸引厚度适中的大气，经过若干年演化，形成适合生物呼吸的大气。火星探测器-勇气号火星上陨石坑中的水什么地球上会出现高智慧生命什么地球上会出现高智慧生命太阳光照在地球生命演化过程中没有太大变化稳定的光照条件大小行星各行其道，互不干扰安全的宇宙环境日地距离适中适宜的温度体积质量适中，吸引厚度适中的大气适合生物呼吸的大气地球内部的结晶水汽化+适宜的温度液态的水分析某行星是否存在生命的条件可以从外部环境和内部环境两个方面来进行分析。1、与恒星的距离远近，是否有合适的温度，公转和自转周期的长短，大气层。2、宇宙环境是否安全。3、该行星的大气厚度，大气成分，体积

12、和质量。4、是否有液态的水。课堂练习1、有关宇宙环境的叙述，正确的是 ()A.宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系 B宇宙是由物质组成的，任何物质都有相互吸引和相互绕转的关系 C宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循 D宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律有层次的 2、地球具有大气，主要原因是 ()A与太阳距离适中 B地球本身体积质量适中 C生物的呼吸作用 D地球内部升温、火山爆发课堂练习3、天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是()A太阳系一银河系一地月系总星系B银河系一河外星系太阳系一总星系C地月系一银河系一总星系一河外星系D地月系一太阳系一银河系一总星系4、下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（）A地月系B太阳系C银河系 D总星系