《2.2大气受热过程》ppt课件 (j12x共32张PPT)-2023新人教版(2019)《高中地理》必修第一册.ppt
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1、日出前的“鱼肚白”天空的颜色清澈明媚的蔚蓝色日落时的橙红色秋意渐浓,我们每天都很关注气温的变化,你知道大气的热量是从哪里获得的吗?如果仅仅是太阳辐射加热大气的话,又何来“高处不胜寒”呢?大气受热过程课程标准:运用示意图等说明大气的受热过程,并解释相关现象核心素养:1.综合思维:结合材料,分析大气的受热过程,并学会运用相关原理解释某些地理现象。2.区域认知:结合不同地区的地面特征,大气状况,分析大气受热过程的差异。3.地理实践力:在室外不同天气,观察大气受热状况的差异。4.人地协调观:应用大气受热状况原理,指导人们生产、生活。太阳光谱红外光可见光紫外线CO2H2O反射散射O3太阳辐射1.吸收地
2、面高层大气平流层对流层臭氧吸收短波紫外线二氧化碳、水汽吸收长波红外线(选择特性)思考:从臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用,可知大气吸收具有什么特性?一一.大气对太阳辐射的削弱作用2.反射参与成分:特点:云层、较大颗粒尘埃 无选择性云云阴天。阴天云层厚,云量多,反射作用强,大气对太阳辐射削弱作用强,到达地面的太阳辐射少。3.散射参与成分:空气分子、尘粒、云滴思考1:为什么晴朗的天空常呈现蔚蓝色?波长较短的蓝色光最容易被散射思考2:为什么日出和日落时分,天空是绚丽多彩的橙红色?日出日落时,太阳高度较小,太阳光要穿过一层比正午时更厚的大气层,大部分蓝色光线已经被散射掉了,剩下主要包括红色和橙色的可见光
3、。所以天空看起来是橙红色思考3:日出前的黎明和日落后的黄昏以及阴天,天空为什么仍是明亮的?散射作用将太阳辐射的一部分能量射向四面八方,所以在黎明和黄昏虽然看不见太阳,但天空仍很明亮。1.红色光线波长较长,难被散射,穿透力强,以红灯作为停止信号更为醒目。2.绿光就是通行信号,给人以安全感受。3.黄光易引起兴奋、警觉,同样也用于警示。思考4:交通信号“红灯停,绿灯行”的科学依据3.散射参与成分:空气分子、尘粒、云滴特点:具有选择性太阳辐射地面增温地面吸收大气上界太阳暖大地对流层大气的受热过程地面热量的根本、直接来源是太阳辐射削弱作用太阳辐射地面增温地面吸收大气上界太阳暖大地对流层大气的受热过程地面
4、热量的根本、直接来源是太阳辐射射向宇宙地面辐射大气吸收大地暖大气大气吸收地面辐射能量的7595地面是近地面大气的主要、直接热源削弱作用由实验得知:物体的温度越高,辐射的波长越短;反之则越长。太阳表面的温度6000k所以,太阳辐射是短波辐射。各种辐射的差异为什么大气只能少量吸收太阳辐射却能大量吸收地面辐射呢?说明:1.各种辐射存在差异 2.吸收具有选择性太阳辐射地面辐射短波辐射长波辐射太阳辐射地面增温地面吸收大气上界1.太阳暖大地对流层大气的受热过程地面热量的根本、直接来源是太阳辐射射向宇宙地面辐射大气吸收2.大地暖大气地面是近地面大气的主要、直接热源大气逆辐射3.大气还大地射向宇宙大气辐射大气
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