第三单元写作《布局谋篇》ppt课件 (j12x共25张PPT）-（部）统编版九年级下册《语文》.pptx

1、布局谋篇写 作：课 堂 导 入夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外。西汉司马迁史记高祖本纪谋先事则昌，事先谋则亡。汉刘向说苑谈丛学 习 目 标1了解并学习布局谋篇的方法。2提高布局谋篇的能力；结合所学方法尝试为文章布局谋篇。新 新 世 界u什么是布局谋篇？u怎样才能更好地布局谋篇呢？新 新 世 界u什么是布局谋篇？布局谋篇是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整体谋划，也就是“打腹稿”的过程。如果将谋划的内容简要地写下来，就是列提纲。打腹稿或列提纲有助于理清思路，把握全局，避免写作时信马由缰，偏离文章的主题。u怎样才能更好地布局谋篇呢？1要根据中心选择合适的材料。材料合适，文章才会有

2、具体内容，即所谓“言之有物”。可以先发散思维，再现记忆中与文章主题有关的材料，然后依据与主题的契合度、可能发挥的作用等判断材料的价值，确定材料的取舍。u怎样才能更好地布局谋篇呢？2要围绕中心和所选材料理出全文的框架。框架合理，文章的层次结构才会清晰，材料的使用也才能各得其所，即所谓“言之有序”。这时可利用思维导图，或并列或层层递进地构思全文。u怎样才能更好地布局谋篇呢？3在通盘考虑的基础上，列出写作提纲。列提纲是在写作框架的基础上，进一步明确文章的全貌，包括怎样开头、怎样结尾、中间部分怎样展开、材料安排的先后与详略等，要尽可能考虑清楚。完善的提纲有助于我们一气呵成地写完全文，避免出现边写边改以

3、致文气不畅的情况。“布局谋篇”雷区撇开中心，横生枝节。恣意妄为，逻辑混乱。层次不清，结构不严谨。缺乏过渡，忽视照应。剪裁不当，头重脚轻。实 践 真 知u 回忆所学课文孔乙己，探讨课文所运用的布局谋篇的方法。小组讨论后，自由发言，全班同学合作探究，得出结论。技 巧 点 拨一、小标题法。将生活中不同的镜头、场景，围绕一个中心组合起来，构成一篇完整的文章的结构方法。一般以三个小标题为宜。u 思考：下面例文运用了怎样的写作方法？结合课文分析其作用。我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。仁厚

4、黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!欲扬先抑u 思考：下面例文运用了怎样的写作方法？结合课文分析其作用。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。欲抑先扬技 巧 点 拨二、抑扬交错法。所谓“抑扬交错法”，是通过褒贬来评判人或事物的方法，常见的有“先抑后扬法”“先扬后抑法”。要点：注意好定向和蓄势，把握抑与扬的分寸，表达要自然。u 回忆课文乡愁，思考它的写作特色。时序词像一条红线贯穿全诗，概括诗人成长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，这种情感随着时间的推移步步加深、升华。技 巧 点 拨三、纵向连缀法。以纵向的时间为序，选取不同时间段的几个代表性场景，加以细致的描

5、绘。要点：以时间串联一条线索，选取恰当的时间点。小 试 牛 刀u 古老的建筑、独特的物产、美丽的传说这些都可能是你家乡的名片。试以家乡的名片为题，写一篇作文。不少于600字。提示：1在你熟悉的范围内确定写作的具体内容，或景点，或物产，或名人，或民风民俗，所选对象要足以代表家乡的某种文化、风貌或精神。2列出写作提纲，使文章脉络清晰，结构完整。家乡的名片审题选材方法结构名片的含义：具有代表意义的人物、风景等明确取材范围：家乡美丽的传说、名人故居开头点题列举具体实例概括叙述特写镜头结尾扣题古老的建筑、独特的物产语言修辞略写详写范 文 引 路我的家乡美丽富饶，我的家乡美味传奇，我的家乡英才辈出如果你来

6、到我的家乡，它会向你献上一张张精美的名片名片之一：水乡园林我的家乡地处美丽富饶的江汉平原，素有“水乡园林”的美誉。漫步在小城中，“城在林中，林在城中，河在城中，城在河畔”。这里，街道干净整洁，河渠清澈见底，湖泊星罗棋布，而最让人心动的却是漫天的绿色扑面而来。你看，处处绿树掩映、绿草萋萋、绿水荡漾，满眼都是生机勃勃的景象，难怪著名作家碧野盛赞：“这是一座绿色的城！”小标题被称为“活化石”的水杉是家乡的特色树种，在道路两旁，在大堤脚下，在湖泊四周，在城中东西相望的森林公园、水杉公园，这个地球上幸存的珍贵树种正成片成片地茁壮生长，营造出一座绿色的氧吧。这是水杉的幸福，更是我们家乡的幸福！名片之二：油

7、焖大虾无法想象，一只只小龙虾竟会成为家乡的名片，一盆盆油焖大虾缔造出“美味传奇”。每年的四至九月，家乡最闪亮的一道风景莫过于吃油焖大虾的人群了。整条街的油焖大虾店铺，数以万计的食客，都让人感受到一种震撼。由十多种名贵中药材和十多种调料形成独特配方精心烧制而成的油焖大虾，辣中有麻，清香可口，回味悠长，你只要吃上一口，定会念念不忘，光是那个香味，就够令人垂涎欲滴的了。每年家乡周边的食客甚至不惜驱车几个小时前来，难道他们是闻到了那馥郁的香味寻香而来的吗?毫不夸张地说，油焖大虾成就了家乡的龙虾产业，也为宣传家乡、扩大家乡的知名度立下了汗马功劳！名片之三：曹禺故里你知道雷雨和日出吗？你知道“东方的莎士比

8、亚”伟大的戏剧家曹禺吗？他就是我们家乡人，家乡因他而骄傲。我的家乡是灿烂的楚文化的重要发祥地，号称“天下第一台”的东周楚王行宫章华台遗址昭示着家乡源远流长的历史文化。为戏剧而生的曹禺也许太繁忙，一生没有回过家乡，但他身后却魂归故里，长眠在这片土地上。家乡庄严肃穆的曹禺陵，风光秀丽的曹禺公园，宽敞明亮的曹禺纪念馆，还有那堪称游子思乡的散文绝唱总在人们心中回响：“我从来没有到过潜江，但是，近八十年了，我认为我是潜江人，这种贴心的情感不知怎样造成的。我爱潜江，这不是模模糊糊的两个字，像是其中有血与肉的联系”朋友，你现在知道我的家乡是哪儿了吗？对，我是潜江人，潜江，就是我可爱的家乡！我可爱的家乡里有数

9、不清的闪亮名片。总结点题课 后 练 习u 我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。请以在路上为题，自定文体，写一篇作文。不少于600字。提示：1认真审题，想一想“在路上”的含义，确定合适的立意。2“在路上”可能引发你很多联想。构思时要思考材料与立意的契合度，恰当选取材料。3根据布局谋篇的要求，先与同学交流自己的写作思路，互相提出改进完善的建议，再根据同学的建议，列出写作提纲，完成写作。在路上审题选材方法思路路的含义：自然之路、生活之路文体选择：不限特点：体现成长、表达正能量开头点题精选材料叙事方式修辞手法结尾扣题内容：精选路上风景（自然、社会）概述、特写