第21课《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件 (j12x共49张PPT） -（部）统编版九年级下册《语文》.pptx

1、21 21 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏邹忌用含蓄的话委婉地规劝齐威王接受自己的进谏。邹忌用含蓄的话委婉地规劝齐威王接受自己的进谏。战国时齐战国时齐国人，曾国人，曾任相国。任相国。讽谏，用含讽谏，用含蓄的话委婉蓄的话委婉地规劝。地规劝。指齐威王。指齐威王。规劝国君、规劝国君、尊长等改正尊长等改正错误。错误。学习目标学习目标1.1.了解了解战国策战国策的有关文学常识；掌握课文的有关文学常识；掌握课文中文言实词、虚词的意思和特殊的文言句式，中文言实词、虚词的意思和特殊的文言句式，在读懂课文的基础上理解主旨。在读懂课文的基础上理解主旨。（重点）（重点）2.2.学习设喻说理、巧妙讽谏的技巧。学习设喻说

2、理、巧妙讽谏的技巧。（难点）（难点）3.3.体会古代志士勇于谏言的精神和古代明君从体会古代志士勇于谏言的精神和古代明君从善如流的气度与明辨的智慧。善如流的气度与明辨的智慧。（重点（重点)作品简介作品简介 战国策战国策是一部国别体史书，经西汉末学是一部国别体史书，经西汉末学者刘向加以汇编整理，共者刘向加以汇编整理，共三十三篇三十三篇。这部书主要。这部书主要记载战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论，记载战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论，反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。它是研究战国历史的重要文献。它是研究战国历史的重要文献。战国策战国策还是

3、还是一部优秀的散文集，其中的文章以独特的语言风格、一部优秀的散文集，其中的文章以独特的语言风格、雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。著名的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。著名的寓言寓言“画蛇添足画蛇添足”“”“亡羊补牢亡羊补牢”“”“狡兔三窟狡兔三窟”“”“狐假狐假虎威虎威”“”“南辕北辙南辕北辙”等就出自该书。等就出自该书。背景链接背景链接 春秋战国之际，诸雄并立，各国间的兼并春秋战国之际，诸雄并立

4、，各国间的兼并战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，这激烈动荡的时代，“士士”作为一种最活跃的作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间。他们提出一定的政治主学识，游说于各国之间。他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着自己治国安邦的才干

5、。各国统治者争相招揽人才，自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，虚心纳谏，争取虚心纳谏，争取“士士”的支持。的支持。邹忌讽齐王纳邹忌讽齐王纳谏谏的故事就是在这个背景下发生的。的故事就是在这个背景下发生的。字词学习字词学习邹邹忌忌 _ _ 昳昳丽丽 _ _ 朝朝服服 _衣衣冠冠 _ _ 窥窥镜镜 _ 谤谤讥讥 _ _ 间间进进 _ 期期年年 _ 妾妾 _ 孰孰 _ 谏谏 _ _ 寡寡人人 _ yykukujinjinbnbn qiqizhozhojjshsh jinjin uuzuzuunun修：修：昳丽昳丽：朝服衣冠：朝服衣冠：窥镜：窥镜：孰与：孰与：邹忌修八尺有余，邹忌修八尺有余，而形

6、貌昳丽。朝服衣冠，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：窥镜，谓其妻曰：“我我孰与城北徐公美？孰与城北徐公美？”其其妻曰：妻曰：“君美甚，徐公君美甚，徐公何能及君也？何能及君也？”长长，这里指身高。这里指身高。光艳美丽。光艳美丽。早晨穿戴好早晨穿戴好衣帽。衣帽。照镜子。照镜子。与与相比怎么相比怎么样，表示比较。样，表示比较。词语解释词语解释u 自由朗读课文，读准字音，读出节奏。自由朗读课文，读准字音，读出节奏。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：妻曰：“我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？”其妻曰：

7、其妻曰：“君美甚，徐公何君美甚，徐公何能及君也？能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：问其妾曰：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也？徐公何能及君也？”yyzhozhounun kukushsh旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”客曰：客曰：“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾吾妻之美我者，私我

8、也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”chocho 王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，

9、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。jinjinbnbnjinjinjjchochou 结合注释，读通大意。结合注释，读通大意。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏邹忌邹忌修修八八尺尺有余，有余，而而形貌形貌昳丽昳丽。朝服衣冠朝服衣

10、冠，窥镜窥镜，谓其妻曰：谓其妻曰：“我孰与城北徐公美我孰与城北徐公美？”邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。早晨穿戴好衣帽，照镜子，邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。早晨穿戴好衣帽，照镜子，对他的妻子说：对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？我与城北徐公相比，哪一个美？”译译 文文长，这里指身高。长，这里指身高。战国时期的一尺约等于现在的战国时期的一尺约等于现在的23.123.1厘米。厘米。光艳光艳美丽。美丽。早晨穿戴好衣早晨穿戴好衣帽。帽。服，穿戴。服，穿戴。照镜子。照镜子。我与城北徐公相比，哪一个美？我与城北徐公相比，哪一个美？孰与，与孰与，与相比怎么样，表示比较。相比怎么样，表示比较。连词，

11、连词，表并列。表并列。其妻曰：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，城北徐公，齐国之美丽者也。齐国之美丽者也。他妻子说：他妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？您美极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，城北的徐公，是齐国的美男子。是齐国的美男子。译译 文文忌不自信，忌不自信，而而复问其妾曰：复问其妾曰：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾妾曰：曰：“徐公何能及君也？徐公何能及君也？”邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾说：邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾说：“我与徐公我与徐公相比，相比，哪一个美？哪一个美？”妾说：妾说：“徐公怎么能比得上您呀？徐公

12、怎么能比得上您呀？”译译 文文连词，连词，表顺承。表顺承。旦日旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公吾与徐公孰美？孰美？”客曰：客曰：“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”次日，有客人从外边来，（邹忌）同他坐着谈话，又问他：次日，有客人从外边来，（邹忌）同他坐着谈话，又问他：“我与我与徐公相比，哪一个美？徐公相比，哪一个美？”客人说：客人说：“徐公不如您美。徐公不如您美。”译译 文文第二天。第二天。明日明日徐公来，徐公来，孰孰视视之之，自以为不如；窥镜而自视，自以为不如；窥镜而自视，又又弗如远甚弗如远甚。第二天，徐公来了，（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐

13、公美丽；第二天，徐公来了，（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。再照镜子看看自己，更觉得远远不如。译译 文文次日，第二天。次日，第二天。同同“熟熟”，仔细。仔细。远远不如。远远不如。代词，指徐公。代词，指徐公。暮寝暮寝而而思之，曰：思之，曰：“吾妻之吾妻之美我美我者，者，私私我也；妾之我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于于我也。我也。”（他）晚上躺着想这件事，说：（他）晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。妾认为我美，是害怕我

14、；客人认为我美，是想有求于我。”译译 文文连词，表修饰。连词，表修饰。认为我美认为我美。美，意动用法，美，意动用法，认为认为美。美。偏爱。偏爱。介词，向。介词，向。于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣臣诚诚知不如徐公美。知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公皆以美于徐公。于是（邹忌）上朝拜见齐威王，说：于是（邹忌）上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，（他公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，（他们）都认为（我）比徐公美。

15、们）都认为（我）比徐公美。译译 文文的确，确实。的确，确实。都认为（我）比徐公美。都认为（我）比徐公美。以，以，认为，以为。于，介词，比。认为，以为。于，介词，比。今齐地今齐地方方千里，百二十城，千里，百二十城，宫妇宫妇莫莫不私王，朝廷不私王，朝廷之臣莫不畏王，之臣莫不畏王，四境之内四境之内莫不有求于王：由此观之，莫不有求于王：由此观之，王之王之蔽蔽甚矣。甚矣。”如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信没有不偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的，全身边的亲信没有不偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的，全国范围内没有不有求

16、于您的：由此看来，大王您所受的蒙蔽很国范围内没有不有求于您的：由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啦。深啦。”译译 文文方圆，周围。方圆，周围。宫里侍妾一类女子。宫里侍妾一类女子。君主左右的近侍之臣。君主左右的近侍之臣。没有谁。没有谁。全国范围内。全国范围内。蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民能群臣吏民能面刺面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能能谤讥于市朝谤讥于市朝，闻闻寡人之耳者，受下赏。寡人之耳者，受下赏。”当面指责。当面指责。在公众场所指责讥刺（寡人的）过失。在公众场所指责讥刺

17、（寡人的）过失。谤讥，指责。市朝，指集市、市场等公共场合。谤讥，指责。市朝，指集市、市场等公共场合。这里是这里是“使使听到听到”的意思。的意思。译译 文文 齐威王说：齐威王说：“好。好。”就下了命令：就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；赏；能在公共场所指责讥刺（我的）过失，使我听到的，可得下等奖赏。能在公共场所指责讥刺（我的）过失，使我听到的，可得下等奖赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时时时而而

18、间进间进；期年期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆皆朝于齐朝于齐。此所谓。此所谓。译译 文文命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还不时有人偶然进谏；满一年以后，就是（有人）想进谏，也没什还不时有人偶然进谏；满一年以后，就是（有人）想进谏，也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。常常，不时。常常，不时。偶

19、然进谏。偶然进谏。间，间或、偶然。间，间或、偶然。满一年。满一年。到齐国来朝见。到齐国来朝见。朝，朝见。于，介词，到。朝，朝见。于，介词，到。在朝廷上取得胜利。意思是内政修在朝廷上取得胜利。意思是内政修明，不需要用兵就能战胜敌国。明，不需要用兵就能战胜敌国。于，于，介词，在。介词，在。古今异义古今异义通假字通假字孰孰视之视之“孰孰”同同“熟熟”，仔细，仔细邹忌邹忌讽讽齐王纳谏齐王纳谏古义：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。古义：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。今义：讽刺，嘲笑。今义：讽刺，嘲笑。邹忌邹忌修修八尺有余八尺有余古义：长，这里指身高。古义：长，这里指身高。明日明日徐公来徐公来古义：次日，第二天

20、。古义：次日，第二天。今义：今天的下一天。今义：今天的下一天。吾妻之美我者，吾妻之美我者，私私我也我也古义：偏爱。古义：偏爱。今义：修理。今义：修理。今义：自私。今义：自私。今齐今齐地方地方千里千里古义：是两个词，意思是土地方圆。古义：是两个词，意思是土地方圆。今义：某一区域；空间的一部分。今义：某一区域；空间的一部分。宫妇宫妇左右左右莫不私王莫不私王古义：君主左右的近侍之臣。古义：君主左右的近侍之臣。今义：方位词，左和右两方面；动词，支配、操纵。今义：方位词，左和右两方面；动词，支配、操纵。群臣吏民能面群臣吏民能面刺刺寡人之寡人之过者过者古义：指责。古义：指责。今义：尖的东西进入或穿过物体。

21、今义：尖的东西进入或穿过物体。一词多义一词多义美美吾妻之吾妻之美美我者我者吾与徐公孰吾与徐公孰美美形容词的意动用法，认为形容词的意动用法，认为美美形容词，美丽形容词，美丽孰孰吾与徐公吾与徐公孰孰美美孰孰视之视之代词，谁、哪一个代词，谁、哪一个形容词，同形容词，同“熟熟”，仔细，仔细朝朝朝朝服衣冠服衣冠于是入于是入朝朝见威王见威王皆皆朝朝于齐于齐名词，早晨名词，早晨名词，朝廷名词，朝廷动词，朝见动词，朝见孰若孤（孰若孤（孙权劝学孙权劝学）上上受受上上赏赏上上书谏寡人者书谏寡人者负势竞负势竞上上形容词，上等的形容词，上等的动词，向上级呈递动词，向上级呈递动词，向上动词，向上下下乃乃下下令令受受下下

22、赏赏动词，颁布、下达动词，颁布、下达形容词，下等的形容词，下等的若若徐公不徐公不若若君之美也君之美也门庭门庭若若市市若若士必怒士必怒若若屈伸呼吸屈伸呼吸动词，及、比得上动词，及、比得上动词，如、像动词，如、像与朱元思书与朱元思书连词，假如、如果连词，假如、如果代词，你代词，你唐雎不辱使命唐雎不辱使命杞人忧天杞人忧天间间时时而时时而间间进进又何又何间间焉焉副词，间或、偶然副词，间或、偶然动词，参与动词，参与之之齐国齐国之之美丽者也美丽者也孰视孰视之之吾妻吾妻之之美我者美我者代词，指徐公代词，指徐公助词，用于主谓之间，取消助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义句子独立性，无实义结构助词，的结构

23、助词，的于于皆以美皆以美于于徐公徐公皆朝皆朝于于齐齐此所谓战胜此所谓战胜于于朝廷朝廷欲有求欲有求于于我也我也介词，到介词，到介词，在介词，在介词，比介词，比介词，向介词，向曹刿论战曹刿论战期期期期年之后年之后陈太丘与友陈太丘与友期期行行名词，一周年名词，一周年动词，约定动词，约定陈太丘与友期行陈太丘与友期行诚诚臣臣诚诚知不如徐公美知不如徐公美帝感其帝感其诚诚副词，确实、的确副词，确实、的确名词，诚心名词，诚心公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（富贵不能淫富贵不能淫）愚公移山愚公移山修修邹忌邹忌修修八尺有余八尺有余静以静以修修身身乃重乃重修修岳阳楼岳阳楼长，这里指身高长，这里

24、指身高动词，修养动词，修养动词，修建动词，修建诫子书诫子书岳阳楼记岳阳楼记词类活用词类活用朝朝服服衣冠衣冠名词用作动词，穿戴名词用作动词，穿戴闻闻寡人之耳者寡人之耳者动词的使动用法，使动词的使动用法，使听到听到吾妻之吾妻之美美我者我者形容词的意动用法，认为形容词的意动用法，认为美美群臣吏民能群臣吏民能面面刺寡人之过者刺寡人之过者名词作状语，当面名词作状语，当面文言句式文言句式判断句：判断句：“也也”表判断表判断城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也“者，者，也也”表判断表判断倒装句：倒装句：状语后置，即状语后置，即“君甚美君甚美”君美甚君美甚宾

25、语前置，即宾语前置，即“忌不信自忌不信自”忌不自信忌不自信状语后置，即状语后置，即“此所谓于朝廷战胜此所谓于朝廷战胜”此所谓战胜于朝廷此所谓战胜于朝廷状语后置，即状语后置，即“能于市朝谤讥能于市朝谤讥”能谤讥于市朝能谤讥于市朝省略句：省略句：省略主语、宾语，即省略主语、宾语，即“（忌）与（之）坐谈（忌）与（之）坐谈”与坐谈与坐谈皆以美于徐公皆以美于徐公省略省略“美于徐公美于徐公”的主语的主语“我我”，即，即“皆以（我）美于徐公皆以（我）美于徐公”成语积累成语积累门庭若市：门庭若市：门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际来往的人很多。门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际来往的人很多。同义词辨析

26、同义词辨析讽讽 用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。刺刺 用尖锐的话指出别人的过失。用尖锐的话指出别人的过失。谏谏 直言规劝使纠正错误。直言规劝使纠正错误。谤谤 公开批评、指责别人的过失。公开批评、指责别人的过失。讥讥 指责，讽谏。指责，讽谏。本文可以分为哪几个部分，分别都写了什么？本文可以分为哪几个部分，分别都写了什么？第一部分（第一部分（1 1）：）：第二部分（第二部分（2 2）：）：邹忌以亲身经历设喻，推及治国之道的层邹忌以亲身经历设喻，推及治国之道的层面，是进谏的内容。面，是进谏的内容。写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞写邹忌与徐公比美，不因妻、妾

27、、客的赞美而沾沾自喜，并对这件事进行了理性的美而沾沾自喜，并对这件事进行了理性的思考，是进谏的缘起。思考，是进谏的缘起。第三部分（第三部分（3 3）：）：写齐威王虚心纳谏及取得的成效，是进谏写齐威王虚心纳谏及取得的成效，是进谏的结果。的结果。本文的情节可以概括为：三问答本文的情节可以概括为：三问答三类比三类比三赏赐三赏赐三变化。这样的结构称为三变化。这样的结构称为“三叠三叠”式结式结构。根据这一提示，梳理课文的思路。构。根据这一提示，梳理课文的思路。学习任务单学习任务单问妻，妻曰：问妻，妻曰：_私我也私我也问妾，妾曰：徐公何能及君也问妾，妾曰：徐公何能及君也畏我也畏我也问客，客曰：徐公不若君之

28、美也问客，客曰：徐公不若君之美也_三问答三问答君美甚，徐公何能及君也君美甚，徐公何能及君也欲有求于我也欲有求于我也妻私我妻私我_妾畏我妾畏我朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王客欲有求于我客欲有求于我四境之内莫不有求于王四境之内莫不有求于王三类比三类比王之蔽甚王之蔽甚矣矣_上赏上赏上书上书中赏中赏谤讥谤讥下赏下赏三赏赐三赏赐战胜于朝战胜于朝廷廷令初下令初下_数月后数月后时时而间进时时而间进期年后期年后无无可进者可进者三变化三变化宫妇左右莫不私王宫妇左右莫不私王面刺面刺门庭若市门庭若市状元贴士状元贴士“三叠三叠”式结构式结构 “三叠三叠”式结构是民间故事常用的一种结构方式。讲式结构是民间故事常用的一

29、种结构方式。讲故事时，类似的情节反复三次，重复中有变化。后逐渐发故事时，类似的情节反复三次，重复中有变化。后逐渐发展成为一种固定的程式化结构，并为其他文学创作所借用。展成为一种固定的程式化结构，并为其他文学创作所借用。如如西游记西游记的的“三打白骨精三打白骨精”，水浒传水浒传的的“三打祝三打祝家庄家庄”，三国演义三国演义的的“三顾茅庐三顾茅庐”，红楼梦红楼梦的的“刘姥姥三进大观园刘姥姥三进大观园”等。等。从本文看，从本文看，“三叠三叠”式结构对表达文意起到了什么作用？式结构对表达文意起到了什么作用？比美比美“三问三问”“”“三答三答”展现了展现了“比美比美”的过程的过程“三思三思”揭示了邹忌在

30、揭示了邹忌在“比美比美”中遭受蒙蔽的原因中遭受蒙蔽的原因进谏进谏“三比三比”比出了比出了“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的结论的结论赏谏赏谏“三赏三赏”“”“三变三变”演绎了齐王从善如流的魄力以及演绎了齐王从善如流的魄力以及“战胜于朝廷战胜于朝廷”的辉煌的辉煌彰显整齐彰显整齐对称之美对称之美 针对邹忌针对邹忌“我与徐公孰美我与徐公孰美”的问题，妻、妾、客的回的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？答有什么异同？同同异异都认为邹忌比徐公美都认为邹忌比徐公美妻妻妾妾客客用用“甚甚”字强调邹忌之美，又用反问句以不容置疑的字强调邹忌之美，又用反问句以不容置疑的语气表现了她的偏爱之情。语气表现了她的偏爱之情。仅用反

31、问句，肯定程度有所下降，表现出顺从和畏惧仅用反问句，肯定程度有所下降，表现出顺从和畏惧之感。之感。用的是否定式陈述句，语气最轻，表现出应付和逢迎用的是否定式陈述句，语气最轻，表现出应付和逢迎之态。之态。有人称赞邹忌能将有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽，兴亡关头，从千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之闺房小语破之”，也有人认为他的劝谏，也有人认为他的劝谏“并无讽王纳谏并无讽王纳谏字句字句”，妙在，妙在“蕴藉蕴藉”。结合这些评论，具体分析邹忌。结合这些评论，具体分析邹忌是怎样说服齐王的，其劝谏艺术有哪些高妙之处。是怎样说服齐王的，其劝谏艺术有哪些高妙之处。写作特色写作特色 1.1.结构精巧，层次清

32、晰。结构精巧，层次清晰。本文结构精巧，本文结构精巧，作品由日常生活小事作品由日常生活小事“窥镜窥镜”写起，采用写起，采用“三三叠法叠法”构思，即处处以构思，即处处以“三三”层叠加，组成排层叠加，组成排比，包括三问：妻、妾、友三答；三比：妻私比，包括三问：妻、妾、友三答；三比：妻私我我宫妇左右私王，妾畏我宫妇左右私王，妾畏我朝廷之臣畏王，朝廷之臣畏王，客有求客有求四境之内有求于王；齐威王在肯定了四境之内有求于王；齐威王在肯定了邹忌的说法之后，以邹忌的说法之后，以“三赏三赏”表明接受纳谏，表明接受纳谏，以以“三变三变”表明纳谏除弊的效果。这种结构上表明纳谏除弊的效果。这种结构上下关照，前呼后应，层

33、次井然有序、疏密相间，下关照，前呼后应，层次井然有序、疏密相间，层层推进，形成对称美。层层推进，形成对称美。2.2.精心剪裁，详略得当。精心剪裁，详略得当。从内容上看，全文可从内容上看，全文可分为两部分：邹忌讽谏和齐威王纳谏。讽谏详写，分为两部分：邹忌讽谏和齐威王纳谏。讽谏详写，特别是邹忌与城北徐公比美的情节，作者进行了绘特别是邹忌与城北徐公比美的情节，作者进行了绘声绘色、细致入微的描写；而后来齐威王纳谏之后声绘色、细致入微的描写；而后来齐威王纳谏之后兴利除弊的过程则略写，只是抓住了时间的变化，兴利除弊的过程则略写，只是抓住了时间的变化，从从“令初下令初下”到到“数月之后数月之后”，最后至，最

34、后至“期年之期年之后后”，概括叙述了纳谏的结果。一详一略，有力地，概括叙述了纳谏的结果。一详一略，有力地突出了突出了“讽讽”这一中心。这一中心。3.3.设喻说理，委婉含蓄。设喻说理，委婉含蓄。进谏难，需要勇气进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。文中写邹和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。文中写邹忌讽谏，以家事喻国事，以小事与国家大事相类忌讽谏，以家事喻国事，以小事与国家大事相类比，这样说理，将劝谏的意图隐藏于故事之中，比，这样说理，将劝谏的意图隐藏于故事之中，现身说法，入情入理，让对方在拉家常、听故事现身说法，入情入理，让对方在拉家常、听故事的过程中不自觉地就接受了观点，含蓄委婉，

35、说的过程中不自觉地就接受了观点，含蓄委婉，说服力和感染力更强。服力和感染力更强。结构梳理结构梳理邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏进谏的进谏的缘起缘起进谏的进谏的内容内容齐王齐王纳谏纳谏受蔽受蔽清醒清醒比徐公美比徐公美私、畏、求我私、畏、求我根据根据结论结论私、畏、求王私、畏、求王王之蔽甚矣王之蔽甚矣生活生活小事小事类比类比推想推想除蔽除蔽效果效果进谏有赏进谏有赏皆朝于齐皆朝于齐国家国家大事大事虚心虚心纳谏纳谏广开广开言路言路 本文生动地记述了邹忌讽齐王纳谏，使本文生动地记述了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事，说明了国齐王广开言路、修明政治的故事，说明了国君必须听取各方面的批评与建议，

36、兴利除弊，君必须听取各方面的批评与建议，兴利除弊，才能使国家强盛起来的道理。同时也告诉人才能使国家强盛起来的道理。同时也告诉人们：不要被一些表面现象所蒙蔽，要时刻保们：不要被一些表面现象所蒙蔽，要时刻保持清醒的头脑，才能少犯或不犯错误。持清醒的头脑，才能少犯或不犯错误。课堂小结课堂小结瑶瑶 池池 唐唐 李商隐李商隐瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。八骏日行三万里，穆王何事不重来。八骏日行三万里，穆王何事不重来。这首诗借周穆王西游遇仙人西王母的神这首诗借周穆王西游遇仙人西王母的神话，加以生发，讥刺皇帝求仙的虚妄。话，加以生发，讥刺皇帝求仙的虚妄。拓展延伸拓展延伸课后作业课后作业 简单写一写学习本文之后的感受和心简单写一写学习本文之后的感受和心得体会。可以从结构写法上着笔，也可得体会。可以从结构写法上着笔，也可以从纳谏这件事上着笔，或者从邹忌讽以从纳谏这件事上着笔，或者从邹忌讽谏的技巧着笔。谏的技巧着笔。