第12课《词四首-满江红（小住京华）》ppt课件 (j12x共15张PPT）-（部）统编版九年级下册《语文》.pptx

1、 满江红满江红（小住京华小住京华）壹壹贰贰叁叁了解词人及写作背景，理解词作的内容了解词人及写作背景，理解词作的内容及蕴含的情感，把握词作主旨。及蕴含的情感，把握词作主旨。学习作者借典故抒情的方法。学习作者借典故抒情的方法。学习词人的爱国之情和政治抱负。学习词人的爱国之情和政治抱负。秋瑾秋瑾（1875190718751907），原名秋闺瑾，字字璿（），原名秋闺瑾，字字璿（xunxun）卿，号竞雄，别号卿，号竞雄，别号鉴湖女侠鉴湖女侠。今浙江绍兴人。蔑视封。今浙江绍兴人。蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰，秦良玉自喻。建礼法，提倡男女平等，常以花木兰，秦良玉自喻。性豪侠，习文练武，喜男装。她积

2、极投身革命，后性豪侠，习文练武，喜男装。她积极投身革命，后被捕，从容就义于绍兴轩亭口。秋瑾的词具有丰富的被捕，从容就义于绍兴轩亭口。秋瑾的词具有丰富的时代性，悲叹淋漓，慷慨激昂，闪烁着绚丽的爱国主时代性，悲叹淋漓，慷慨激昂，闪烁着绚丽的爱国主义和革命英雄主义的光辉。著有秋瑾集。义和革命英雄主义的光辉。著有秋瑾集。背景背景 链接链接 1903 1903年，秋瑾随入京做官的丈夫来到北京，看到被八国联年，秋瑾随入京做官的丈夫来到北京，看到被八国联军入侵的神州大地，看到满目疮痍的国土，看到腐败懦弱的晚军入侵的神州大地，看到满目疮痍的国土，看到腐败懦弱的晚清朝廷，她决心献身革命事业。而她的丈夫却依旧游手

3、好闲，清朝廷，她决心献身革命事业。而她的丈夫却依旧游手好闲，吃喝玩乐。她颇有一种吃喝玩乐。她颇有一种“志不同，道不合志不同，道不合”的感觉。的感觉。那年中秋，那年中秋，秋瑾和丈夫发生了激烈的争吵秋瑾和丈夫发生了激烈的争吵，离家出走，冲破，离家出走，冲破了家庭的了家庭的牢笼，牢笼，东渡日本留学。东渡日本留学。准备准备投身革命。投身革命。这首词是她在中秋节的述怀之这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。读准读准 节奏节奏 小住京华

4、，早又是小住京华，早又是/中秋佳节。为篱下中秋佳节。为篱下/黄花开遍，秋容如拭黄花开遍，秋容如拭(shsh)。四面歌残。四面歌残/终终破楚，八年风味破楚，八年风味/徒思浙。苦将侬徒思浙。苦将侬(nnnn)/强派作蛾眉，殊强派作蛾眉，殊/未屑！未屑！身身/不得，男儿不得，男儿/列，心列，心/却比，男儿却比，男儿/烈。烈。算算/平生肝胆，因人常热。俗子平生肝胆，因人常热。俗子/胸襟胸襟/谁识谁识我？英雄我？英雄/末路末路/当磨折。莽当磨折。莽(mn)mn)红尘红尘/何何处处/觅知音？青衫湿！觅知音？青衫湿！读懂读懂 词意词意 小住京华，早又是中小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开秋佳节。为篱下黄

5、花开遍，遍，秋容秋容如如拭拭。四面歌残终破楚，四面歌残终破楚，八年八年风味徒思浙苦将风味徒思浙苦将侬侬强派作强派作蛾眉蛾眉，殊殊未屑未屑！u 秋容秋容：秋天的景色。：秋天的景色。u 拭拭：擦。：擦。同。同。u 八年：八年：秋瑾秋瑾18961896年在湖南结婚，年在湖南结婚，至写这首词时，恰为八年。至写这首词时，恰为八年。u 侬侬：我我u 殊未屑：殊未屑：很不甘心很不甘心译译 文文 我暂时居住在京城，转眼间又到了中秋佳节。篱笆下我暂时居住在京城，转眼间又到了中秋佳节。篱笆下面的黄色菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明面的黄色菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。四面的歌声渐歇，我也终如

6、汉之破楚，结婚八年来净。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，结婚八年来一人徒劳地思念浙江故乡。（老天）苦苦地让我做一个一人徒劳地思念浙江故乡。（老天）苦苦地让我做一个女子，我很不甘心啊！女子，我很不甘心啊！读懂读懂 词意词意 小住京华，早又是中小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开秋佳节。为篱下黄花开遍，遍，秋容秋容如如拭拭。四面歌残终破楚，四面歌残终破楚，八年八年风味徒思浙苦将风味徒思浙苦将侬侬强派作强派作蛾眉蛾眉，殊殊未屑未屑！u 秋容秋容：秋天的景色。：秋天的景色。u 拭拭：擦。：擦。同。同。u 八年：八年：秋瑾秋瑾18961896年在湖南结婚，年在湖南结婚，至写这首词时，恰为八年。至写这

7、首词时，恰为八年。u 侬侬：我我u 殊未屑：殊未屑：很不甘心很不甘心译译 文文 我暂时居住在京城，转眼间又到了中秋佳节。篱笆下我暂时居住在京城，转眼间又到了中秋佳节。篱笆下面的黄色菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明面的黄色菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，结婚八年来净。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，结婚八年来一人徒劳地思念浙江故乡。（老天）苦苦地让我做一个一人徒劳地思念浙江故乡。（老天）苦苦地让我做一个女子，我很不甘心啊！女子，我很不甘心啊！上片上片回顾过往生活，表面上过着富贵人的生活，实际回顾过往生活，表面上过着富贵人的生活，实际上是上是

8、“奴仆不如奴仆不如”的生活，如今与其决裂，突破家庭束缚的生活，如今与其决裂，突破家庭束缚，实现了，实现了“求自立求自立”的愿望。的愿望。表达了作者自己初离家庭时表达了作者自己初离家庭时的矛盾心情。的矛盾心情。“为篱下黄花开遍为篱下黄花开遍”化用陶渊明的化用陶渊明的“采菊东篱下采菊东篱下”和和李清照的李清照的“人比黄花瘦人比黄花瘦”，写明丽的秋景，烘托出词人国，写明丽的秋景，烘托出词人国难心愁的矛盾心理。难心愁的矛盾心理。“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。”前一句运用典故，前一句运用典故，“四面楚歌四面楚歌”比喻国家四面受敌、比喻国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了

9、词人对国家命运的担忧。后一句孤立无援的困境，表达了词人对国家命运的担忧。后一句反思八年婚姻的反思八年婚姻的“风味风味”，表现了对故乡的思念。国事家，表现了对故乡的思念。国事家事交织心中，表现出词人苦闷低落的心情。事交织心中，表现出词人苦闷低落的心情。0102 下片下片写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。作者虽是女子，但却有一颗男子之心，所以能冲破家襟。作者虽是女子，但却有一颗男子之心，所以能冲破家庭牢笼。抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志。庭牢笼。抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志。“莽红尘何处觅知音？青衫湿！莽红尘何处觅知音？青衫湿！”这是词人对自己难

10、这是词人对自己难觅知音的悲叹，表达了词人被家庭束缚、寂寞自伤的痛苦觅知音的悲叹，表达了词人被家庭束缚、寂寞自伤的痛苦以及对国家前途的担心和忧虑。琵琶女和白居易，同是天以及对国家前途的担心和忧虑。琵琶女和白居易，同是天涯沦落人，可以相互安慰，而词人的知音却不知在何处。涯沦落人，可以相互安慰，而词人的知音却不知在何处。但词人并未自暴自弃但词人并未自暴自弃,而是在痛苦中积极地探索和追寻，这而是在痛苦中积极地探索和追寻，这是对前途的叩问，也是对革命同仁的呼唤，蕴含了强烈的是对前途的叩问，也是对革命同仁的呼唤，蕴含了强烈的爱国主义情怀。爱国主义情怀。请任选一个角度赏析请任选一个角度赏析“身不得，男儿列，

11、心却比，男儿烈身不得，男儿列，心却比，男儿烈”。示例一：示例一：运用短句，节奏明快，通过运用短句，节奏明快，通过“身身”与与“心心”的对比和反衬，的对比和反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。表现出写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。表现出“鉴湖女侠鉴湖女侠”事物事物“竞雄竞雄”精神。精神。示例二示例二：运用：运用“身身”与与“心心”、“列列”与与“烈烈”音近但意义不同的两音近但意义不同的两组文字，表达了词人思想感情的转变，反映了词人在旧礼教的束缚中组文字，表达了词人思想感情的转变，反映了词人在旧礼教的束缚中苦苦挣扎的现状，凸显了一个巾帼英雄的形象。苦苦挣扎的现状，凸显了一个巾帼英雄的

12、形象。诗词诗词 主旨主旨 这首词为中秋节述怀之作，抒发了词人对这首词为中秋节述怀之作，抒发了词人对寄生无聊生活的厌倦和走向革命道路前夕的寄生无聊生活的厌倦和走向革命道路前夕的苦闷彷徨。表达了词人苦闷彷徨。表达了词人匡扶天下、救民于水匡扶天下、救民于水火的凌云壮志火的凌云壮志。拓展拓展 延伸延伸 满江红满江红，著名的词牌名之一。岳飞的，著名的词牌名之一。岳飞的满江红满江红怒怒发冲冠发冲冠是是千古传诵的爱国名篇。千古传诵的爱国名篇。满江红满江红 岳飞岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路长啸，壮怀激烈。三十功名尘

13、与土，八千里路云和月。云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。我怒发冲冠，独自登高凭栏，阵阵风雨刚刚停歇。我我怒发冲冠，独自登高凭栏，阵阵风雨刚刚停歇。我 抬头远望天空一片高远壮阔。我禁不住仰天长啸，一片抬头远望天空一片高远壮阔。我禁不住仰天长啸，一片 报国之心充满心怀。三十多年的功名如同尘土，八千里报国之心充满心怀。三十多年的功名如同尘土，八千

14、里是经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，是经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。靖康年间的奇耻大辱，至今也不能忘却。作为国家臣子靖康年间的奇耻大辱，至今也不能忘却。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾上战车，踏破贺兰山缺。我的愤恨，何时才能泯灭！我要驾上战车，踏破贺兰山缺。我满怀壮志，发誓喝敌人的鲜血，吃敌人的肉。待我重新收复满怀壮志，发誓喝敌人的鲜血，吃敌人的肉。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息。旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息。课后课后 巩固巩固 小住京华，

15、早又是中秋住节。为需下黄花开遍，秋容如拭。四面小住京华，早又是中秋住节。为需下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。养红尘何处觅知音？青衫湿！子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。养红尘何处觅知音？青衫湿！满江红（小住京华）满江红（小住京华）秋瑾秋瑾 （1 1）、）、“四面歌残终破楚四面歌残终破楚”运用了运用了_的典故来说明自己终的典故来说明自己终于冲破家庭牢笼。词

16、中于冲破家庭牢笼。词中“蛾眉蛾眉”这里借指这里借指_。（2 2）、词作最后以）、词作最后以“莽红尘何处觅知音？青衫湿莽红尘何处觅知音？青衫湿”作结，抒发了作作结，抒发了作者怎样的思想感情？者怎样的思想感情？四面楚歌四面楚歌女子女子“青衫湿青衫湿”是借用白居易琵琶行中一句，寄寓颇深。词人是借用白居易琵琶行中一句，寄寓颇深。词人泪湿衣裳，表达了泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。（3 3）、请用生动形象的语言描绘）、请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如为篱下黄花

17、开遍，秋容如拭拭”展现的画面。展现的画面。天高气爽，篱笆下菊花盛开，一地金黄；秋风拂来，暗香盈袖，天高气爽，篱笆下菊花盛开，一地金黄；秋风拂来，暗香盈袖，秋天的容颜像擦拭过一般明净。秋天的容颜像擦拭过一般明净。(4)(4)下列句子对本诗理解有误的一句是（下列句子对本诗理解有误的一句是（）A、满江红作于、满江红作于19031903年，作者是中国民主主义革命著名活动家，妇年，作者是中国民主主义革命著名活动家，妇女解放运动先驱秋瑾。女解放运动先驱秋瑾。B B、“身不得，男儿列；心却比，男儿烈身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快，本句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。淋漓尽致。C C、满江红是题目，作者是浙江绍兴人，别号、满江红是题目，作者是浙江绍兴人，别号“易安居士易安居士”。D D、“为篱下，黄花开遍为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明，是化用陶渊明“采菊东篱下采菊东篱下”和李清照和李清照“人比黄花瘦人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情C