第7课《溜索》ppt课件 (j12x共18张PPT）-（部）统编版九年级下册《语文》.pptx

1、溜索溜索新课导入新课导入 云南怒江大峡谷，被称为云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡东方大峡谷谷”，世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被，世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为称为“万瀑千湖之山万瀑千湖之山”的碧罗雪山，西面是的碧罗雪山，西面是中缅边境千里边防的高黎贡山，谷底是奔腾中缅边境千里边防的高黎贡山，谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船，惊涛怒浪上小船咆哮的怒江。怒江没有船，惊涛怒浪上小船无法横渡，两岸居民过江，从前主要靠无法横渡，两岸居民过江，从前主要靠“溜溜索索”桥。桥。阿城阿城(1949-)(1949-)原名钟阿城。当代寻根小说的重要代表原名钟阿城。当代寻根小说的重要代表作家。他的作品以白描淡

2、彩的手法渲染作家。他的作品以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛围，作品风格独树一帜。民俗文化的氛围，作品风格独树一帜。主要作品：主要作品：小说集小说集棋王棋王遍地风流遍地风流散文作品集散文作品集威尼斯日记威尼斯日记常识与通常识与通识识 闲话闲说闲话闲说等。等。作者简介作者简介基础知识读准字音马鬃（）拽起（）角框（）黏汗（）zhngzhuikungnin 通读课文，划分文章的层次结构。第一部分(19)：“我”和驮队一道来到怒江边，准备溜索过江。第二部分(1024)：在首领的指挥下，驮队陆续溜索过江。第三部分(25)：过江后，驮队继续上路。小说中有一部分为什么细致描绘了牛在过索小说中有一部分为什么细致

3、描绘了牛在过索之前和过索过程中的情状和三次写鹰的飞翔？之前和过索过程中的情状和三次写鹰的飞翔？为了表现悬崖的陡峭和溜索时的可怕，从而突出马帮汉子的英勇无畏。这属于侧面描写。合作探究 “这篇文章人物众多，有马帮的首领、首先溜索的精瘦短小的汉子以及马帮中的其他人。这些人中，谁才是文章的主人公？马帮的首领。合作探究 首领是一个怎样的人？默读课文，从文章找出描写首领的语句，分析首领的性格特征。(1)首领稳稳坐在马上，笑一笑。“稳稳”“笑一笑”，与“我”和牛的恐惧形成对比，衬托出首领从容不迫、胸有成竹的性格。(2)首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索。溜索前首领下马用手“敲一敲那索”，体现了他

4、细心、认真、负责的性格特征。合作探究（3）（我）战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”带我溜索时提醒“我”不要看下面，体现了首领对他人的关爱。（4）猛听得空中一声呼哨，尖的直入脑髓，腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹吗，才到汉子门跟前。首领打着间隙的呼哨，“飞到索头”“抽身跃下”，最后一个溜索，这些行为都表现出首领非凡的身手，粗犷的为人。领袖的气质。合作探究 首领是一个认真负责、关爱他人、身手不凡、从容不迫，具有领袖气质的人。这篇小说写的是驮队飞渡峡谷的故事，请结合文本内容，探究其中的深刻意蕴。飞渡峡谷的情景：表现了人在自然面前接受挑战、战胜艰险的勇

5、气。驮队的人际关系:体现了团结协作、相互信任、关心爱护的团队精神。动物形象：隐喻人应该像雄鹰一样飞翔、像骏马一样奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩。“我”与领队的对照：表现了人会在艰苦磨炼中成长。举例简析本文洗练、新颖的语言艺术。用词简练精妙。小说开篇写马帮首领“用小腿磕一下马”，这里不用“打”“抽”等词，而用“磕”，写出了首领与马的默契关系。唯有“磕”字能表现马帮首领对马的熟练驾驭和埋在心底的怜爱。写鹰：“旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里”。一个“扎”字写尽了鹰飞的疾速、迅猛的特点。写峡谷的陡峭：“万丈绝壁飞快垂下去”。“绝壁”本是静止不动的，但在马帮汉子们眼里，却是“飞快垂下去”的。这里

6、化静为动，赋予绝壁以动态，有力地表现了峡谷深邃、陡峭的特点，让人触目惊心，为后文写牛马的胆怯做了铺垫。写首领：“眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来”。不说“眯”而言“细”，以形绘形，语言凝练新颖；“闪”“绷”将首领的神态写得栩栩如生。比喻新奇，巧妙传神。如写马帮队伍在峡谷行走的缓慢:“铃档们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。”将马帮缓慢行进的状态喻为“极稠的粥”，比喻新颖别致，巧妙传神。平中见奇，回味无穷。如“那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖”，用“移来移去”写天空中的鹰，初读，甚觉普通、直白；细品，发现鹰在空中滑翔

7、的姿态，不就是“移来移去”吗？没有仔细的观察和思考，难以写出这样的词句，我们似也很难再找出其他字眼替换这个词语了。再如，“首领稳稳坐在马上，笑一笑”“首领缓缓移下马”，“稳稳”“缓缓”这些极普通的词语，写出了首领的从容、镇静和胸有成竹。没有无数次风雨的历练，难以走到今天，不愧是马帮“首领”。写瘸腿的马帮首领高超的溜索技艺，也同样如此：“猛听得空中一声呼哨，尖得直入脑髓，腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走到汉子们跟前。”“尖”“飞”“跃”“拐”“弹”等词语的运用，将马帮首领溜索、下索时的麻利动作和气定神闲的风度刻画得如在目前。人物语言明快洗练。如，“首领哑声说道：可还歇？余下的汉子们漫声应道：不消。”，多么简洁的对白！汉子们之间的默契可见一斑。再如，首领“曲着眼望那鹰，说:蛇？几个汉子也望那鹰，都说：是呢，蛇。”，每次对话都惜墨如金，鲜明地突出了马帮汉子彪悍而木讷的性格特点。溜溜索索板书设计板书设计环境：险恶环境：险恶牛：哀叫、恐惧牛：哀叫、恐惧领队、汉子们：沉着、果断领队、汉子们：沉着、果断对比对比烘托烘托