第5课《孔乙己》ppt课件 (j12x共21页）-（部）统编版九年级下册《语文》.pptx

1、孔孔乙乙己己鲁迅孔乙己孔乙己鲁迅01教师感受：“初读不懂书中意，再读已成书中人”孔乙己写于1918年冬天，最初发表于1919年4月新青年，后收入小说集呐喊。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继狂人日记之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。关于封建科举制度关于封建科举制度 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有有100100多万读书人，参加考选多万读书人，参加考选“秀才秀才”，只有，只有百分之一入选；三年一考的百分之一入选；三年一考的“举人举人”，入选，入选者只有千分之一；三年一

2、考的者只有千分之一；三年一考的“进士进士”，入，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。我们要学的课文中的了科举制度的受害者。我们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。主人公孔乙己，就是其中的一个。1 1、小说的概念：、小说的概念：是以刻画人物形象为中心，通过是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。生活的一种文学体裁。2 2、小说的三要素：人物、环境、情节、小说的三要素

3、：人物、环境、情节 人物人物往往借助一个或多个现实生活中往往借助一个或多个现实生活中的人物原型进行虚构。塑造方法：肖像、心理、的人物原型进行虚构。塑造方法：肖像、心理、动作、语言、神态、环境描写及正面描写（直动作、语言、神态、环境描写及正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写）接描写）和侧面描写（间接描写）等。等。文体知识文体知识 情节情节展示人物性格，表现作品主题。一展示人物性格，表现作品主题。一般分开端、发展、高潮、结局四部分。般分开端、发展、高潮、结局四部分。环境环境社会环境和自然环境。社会环境和自然环境。社会环境：交代作品的时代背景社会环境：交代作品的时代背景；自然环境：人物活动的时间

4、、地点、景物、自然环境：人物活动的时间、地点、景物、气候以及场景，用来衬托人物的思想感情，烘托气候以及场景，用来衬托人物的思想感情，烘托气氛等。气氛等。文体知识文体知识小说环境：社会环境小说环境：社会环境咸亨酒店咸亨酒店地点：咸亨酒店时间：清朝末年“这是二十多年前的事”作者描写社会环境：作者描写社会环境：、把、把“短衣帮短衣帮”与与“穿长衫穿长衫”的喝酒形象作对比，的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。、从、从“我我”职务的变换，对长衫主顾惟恐侍侯不周，职务的变换，对长衫主顾惟恐侍侯不周，对短衣帮则能欺则欺，可以窥见掌柜冷酷势利的一面。对短衣

5、帮则能欺则欺，可以窥见掌柜冷酷势利的一面。、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：营、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：营造压抑冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态炎凉。造压抑冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态炎凉。作用：作用：交代了势利、冷酷的社会环境，渲染交代了势利、冷酷的社会环境，渲染了冷漠悲凉的气氛，揭示了孔乙己不了冷漠悲凉的气氛，揭示了孔乙己不幸的社会根源，为孔乙己的出场做铺幸的社会根源，为孔乙己的出场做铺垫。垫。u 自然环境描写？作用是什么？自然环境描写？作用是什么？“中秋过后，秋风是一天凉比一天，中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须看看将近初冬；

6、我整天的靠着火，也须穿上棉袄了穿上棉袄了”，这句话属于自然环境描，这句话属于自然环境描写，渲染了一种悲凉的气氛，为孔乙己写，渲染了一种悲凉的气氛，为孔乙己被打折腿，用手走路的悲惨遭遇做铺垫。被打折腿，用手走路的悲惨遭遇做铺垫。u 概括概括这篇小说的这篇小说的故事情节故事情节。小说主要写了孔乙己在鲁镇咸亨酒店小说主要写了孔乙己在鲁镇咸亨酒店的活动，写了他几次来酒店喝酒的情形。的活动，写了他几次来酒店喝酒的情形。这里的人们常常议论和嘲笑他。孔乙己常这里的人们常常议论和嘲笑他。孔乙己常遭人凌辱，被人吊打。他被丁举人打折了遭人凌辱，被人吊打。他被丁举人打折了腿的遭遇最为悲惨。因为他从此断了一切腿的遭遇

7、最为悲惨。因为他从此断了一切生计，最后终于悲惨死去。生计，最后终于悲惨死去。整体把握整体把握作者分别从几个生活片断来刻画孔乙已的？作者分别从几个生活片断来刻画孔乙已的？1 1、酒客们揭短，嘲笑孔乙己偷书、酒客们揭短，嘲笑孔乙己偷书2 2、酒客们嘲笑他未进学、酒客们嘲笑他未进学3 3、孔乙已教小伙计识字。、孔乙已教小伙计识字。4 4、分茴香豆给孩子们、分茴香豆给孩子们5 5、被打折了腿。、被打折了腿。6 6、孔乙己最后一次到酒店喝酒、孔乙己最后一次到酒店喝酒人物分析人物分析u 小说是从哪些方面对孔乙己进行刻画的小说是从哪些方面对孔乙己进行刻画的？人物描写方法人物描写方法 外貌（整体、肖像、服饰）

8、揭示特殊身份、揭示出懒惰而又死要面子的性格特点。语言 揭示他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人等性格特点。动作、神态 揭示他追求功名的思想和善良的心地。作者在塑造孔乙己的形象时，借用了作者在塑造孔乙己的形象时，借用了哪哪些道具，探究这些道具背后的孔乙己。些道具，探究这些道具背后的孔乙己。（1 1）长衫：充分展现他穷困潦倒的经济长衫：充分展现他穷困潦倒的经济状况和好吃懒做的性格特征，也体现了他状况和好吃懒做的性格特征，也体现了他时刻不忘自己是读书人的畸形心态。长衫时刻不忘自己是读书人的畸形心态。长衫是他悲剧命运的见证。是他悲剧命运的见证。（2 2）大钱：大钱：“排出九文大钱排出九文大钱”时摆足了时摆足

9、了谱，挣回了面子，出了一口气；谱，挣回了面子，出了一口气；“摸出四摸出四文大钱文大钱”时已是穷途末路，蕴含多少伤痛时已是穷途末路，蕴含多少伤痛和屈辱。钱是他维护尊严的唯一武器。和屈辱。钱是他维护尊严的唯一武器。探究合作探究合作（3 3）喝酒：是他的嗜好。酒是他生命中喝酒：是他的嗜好。酒是他生命中唯一的精神寄托，酒也是他逃避现实的唯一的精神寄托，酒也是他逃避现实的麻醉剂。麻醉剂。（4 4）粉板：孔乙己一生的价值竟然粉板：孔乙己一生的价值竟然是倒欠十九个铜板！粉板，可谓孔乙己是倒欠十九个铜板！粉板，可谓孔乙己一生的悲剧和炎凉世态的见证。一生的悲剧和炎凉世态的见证。合作探究合作探究孔乙己之死谁之过孔

10、乙己之死谁之过 种种迹象都证明孔乙己已经死去，那么造成他非自然死亡的种种迹象都证明孔乙己已经死去，那么造成他非自然死亡的原因是什么呢？原因是什么呢？直接原因直接原因偷窃挨打，困顿而死偷窃挨打，困顿而死 制度因素制度因素科举制度的牺牲品科举制度的牺牲品 社会因素社会因素民众的麻木、冷漠、缺乏同情民众的麻木、冷漠、缺乏同情 性格因素性格因素好喝懒做、偷窃好喝懒做、偷窃 归根结底，孔乙己死亡的根本因素是旧的的社会制度。归根结底，孔乙己死亡的根本因素是旧的的社会制度。在在孔乙己身上寄托了作者怎样的情感？孔乙己身上寄托了作者怎样的情感？这篇小说，通过对孔乙己后半生几个生活片断的这篇小说，通过对孔乙己后半生几个生活片断的描述，成功描述，成功地地塑造了封建末塑造了封建末期倍期倍受科举制度摧残受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、揭示了国民冷漠、麻木的精神状态。麻木的精神状态。哀其不幸哀其不幸怒其不争怒其不争