第十五课ppt课件-2023新人教版《初中日语》必修第一册.pptx

1、趣味単語単語趣味爱好 李趣味釣。李趣味釣。你的爱好是什么？你的爱好是什么？趣味何趣味何。1 1：哪样的，哪样的，什么样的，如何的。什么样的，如何的。2 2 是连体词，用在是连体词，用在名词前名词前彼人。彼人。日本国。日本国。你喜欢怎样的运动？你喜欢怎样的运动？好。好。泳泳动动1 1自自游，游，游泳游泳水泳水泳名名游泳游泳李佳喜欢游泳。李佳喜欢游泳。李佳水泳好李佳水泳好。釣釣名名钓鱼钓鱼，垂钓，垂钓釣釣动动1 1他他钓钓川魚釣。川魚釣。父釣好。父釣好。父父趣味趣味釣。釣。副副好好地，常常好好地，常常 做得好做得好 昔、川泳。昔、川泳。買物。買物。日曜日卓球。日曜日卓球。時時副副有时，时常有时，时

2、常有一定间隔的反复做有一定间隔的反复做某事。某事。旅行行。旅行行。父外食。父外食。上手上手形形擅长，拿手擅长，拿手 下手下手 形笨拙，不高明形笨拙，不高明 君歌上手。君歌上手。日本語上手。日本語上手。料理上手。料理上手。副还，尚。下手。下手。弾动他弹奏曲名曲子名小提琴楽器名乐器 曲弾。曲弾。弾。弾。弾。弾。週週間間1 1週間週間2 2週間週間3 3週間週間4 4週間週間5 5週間週間6 6週間週間7 7週間週間8 8週間週間9 9週間週間1010週間週間 何週間何週間月月1 1月月2 2月月3 3月月4 4月月5 5月月6 6月月7 7月月8 8月月9 9月月1010月月何何月月年年1 1年年

3、2 2年年3 3年年4 4年年5 5年年6 6年年7 7年年8 8年年9 9年年1010年年何年何年卓球卓球()野球野球 ()体操体操()水泳水泳 ()1.1.询问兴趣、爱好询问兴趣、爱好趣味何趣味何。也可以直接省略后面：也可以直接省略后面：趣味趣味。询问是否喜欢某物：询问是否喜欢某物：（）（）好好。更深入的了解：更深入的了解：（例）（例）好好。2.2.称赞称赞对别人高超的技能表示称赞时：对别人高超的技能表示称赞时：上手上手。表示谦虚：表示谦虚：下手下手。大方的感谢：大方的感谢：。3.3.边想边说边想边说、（同时积极思考问题）（同时积极思考问题）往往用在需要思考的问题上。往往用在需要思考的问题

4、上。形式体言起名词作用。使动词体言（名词）化 我的兴趣是看电影。私趣味映画見。外婆喜欢吃葡萄。食好。学习日语很快乐 日本語勉強楽。1 1、V V动词原形动词原形+。具有某种具有某种技能（能力）技能（能力）或者或者可能性可能性。私私。技能、能力技能、能力 王文君日本料理王文君日本料理作作。技能、能力技能、能力 私日本雑誌私日本雑誌読読。技能、能力技能、能力 公園公園見見。可能性可能性 除了除了外，外，N N也能表示能力，技能也能表示能力，技能 王日本語王日本語話。話。王王日本語日本語。美月野球美月野球。美月美月野球野球。V你会弹钢琴吗？你会弹钢琴吗？是，我会。是，我会。弾。弾。你会日语吗？你会日

5、语吗？不，我不会。不，我不会。日本語。日本語。、。、。我会中文我会中文。私中国語。私中国語。我不会游泳我不会游泳。私水泳。私水泳。/私泳。私泳。我不会弹钢琴。我不会弹钢琴。私弾。私弾。这里不能抽烟。这里不能抽烟。吸吸（）（）吸。吸。图书馆可以借书。图书馆可以借书。図書館本借。図書館本借。注：像注：像分、降、疲、咲、曇分、降、疲、咲、曇、始始等表示等表示状态的词，不能用状态的词，不能用的表达方式的表达方式会议八点钟可以开始八時会議始。八時会議始。2.N N 表示某人或某事物在某方面的表示某人或某事物在某方面的好恶、水平高低好恶、水平高低的对象用的对象用来表来表示。示。其中其中“N N”是提示某人

6、或事物（主题），是提示某人或事物（主题），“N N”是对象语和是对象语和谓语词组。谓语词组。美月上手。私好。该句该句中中美月美月表示的是全句的主题也是主语；表示的是全句的主题也是主语；谓语部分谓语部分是对整个话题的说明。是对整个话题的说明。其中其中被称作对象语被称作对象语美月美月上手。上手。大主语和小主语之间一般为大主语和小主语之间一般为整体与部分整体与部分的关系。的关系。大主语大主语 小主语小主语 象象鼻鼻長。長。絵絵色色。除了构成对象语和谓语词组外，还能构成主谓词组通常除了构成对象语和谓语词组外，还能构成主谓词组通常这时表示某人或事物在某方面的这时表示某人或事物在某方面的性质特征性质特征等

7、。等。.表示好恶表示好恶 李李好。好。彼女彼女甘料理甘料理嫌。嫌。.表能力表能力 私私野球野球上手。上手。私私日本語日本語。.某种性质、特征某种性质、特征 中国中国川川多。多。食物食物安安 日本日本交通交通便利。便利。王文王文个子很高。个子很高。背（）高背（）高王文君背高。王文君背高。美月的眼睛很大。美月的眼睛很大。目（）大目（）大美月美月目大。目大。佐藤会游泳。佐藤会游泳。佐藤泳。佐藤泳。小李擅长踢足球。小李擅长踢足球。李上手。李上手。这个城镇的路很窄这个城镇的路很窄町道狭。町道狭。、95%25%除了对事物做出判断或说明外，还可以除了对事物做出判断或说明外，还可以代替上文出代替上文出现现的，

8、或者大家都知道的其他的词语。的，或者大家都知道的其他的词语。A:A:田中何時田中何時起起。B:B:朝朝9 9時時。朝。朝9 9時時起起。A:A:昨日昨日。B:B:僕僕。僕。僕昨日昨日。、N N助词助词表示比例的基准，接在表示表示比例的基准，接在表示时间段的名词时间段的名词后面，后面，与其后的数量词搭配，表示与其后的数量词搭配，表示一定时间内的动作频率一定时间内的动作频率。注：注：前接的时间如果是前接的时间如果是1 1週間週間1 1月月1 1年年等，等，可以省略成可以省略成週月年週月年。薬薬1 1日日3 3回飲。回飲。母母月月/一月一月4 4回行。回行。李佳李佳1 1日日2 2時間練習。時間練習

9、。私年私年2 2回家族旅行行。回家族旅行行。、N N一天吃一天吃3 3次饭。次饭。一日一日3 3回回飯食。飯食。一天睡一天睡8 8个小时。个小时。一日一日8 8時間時間寝。寝。一天玩一天玩1 1个小时游戏。个小时游戏。一日一日1 1時間時間。足球训练一周有一次左右。足球训练一周有一次左右。練習練習週一回週一回。5.5.疑问词疑问词+“详写内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据具体内容酌情修改。”助词助词加在疑问词后面，表示不确定或者没有必要明确说出来加在疑问词后面，表示不确定或者没有必要明确说出来的人或者事物。表示泛指。的人或者事物。表示泛指。如：如：（什么人

10、）（什么人）、（什么地方）（什么地方）、（什么东西）（什么东西）、（什么时候）（什么时候）“详写内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据具体内容酌情修改。”“疑问词疑问词”与助词与助词重叠时，一般省略重叠时，一般省略 ，若若与与其他助词其他助词等助词等助词重叠使用时不省略，且重叠使用时不省略，且要位于这些助词要位于这些助词前面前面。5.5.疑问词疑问词+A:A:日曜日、日曜日、行。行。周日你去了哪里周日你去了哪里B:B:明光公園行。明光公園行。A:A:日曜日、日曜日、行。行。周日你是不是出门了周日你是不是出门了B:B:、明光公園行。、明光公園行。明确B周末外出了

11、不确定B周末是否有外出A:A:何飲。何飲。你要喝点什么你要喝点什么B:B:飲。飲。A:A:何飲。何飲。你想喝点什么吗你想喝点什么吗B:B:、飲。、飲。已经判断出B会喝东西，但不知道要喝什么不确定B会不会喝东西箱中何箱中何。这箱子里有什么东西这箱子里有什么东西今月今月行。行。这个月的什么时候去滑雪吧这个月的什么时候去滑雪吧夏休夏休行。行。这个暑假去什么地方了吗这个暑假去什么地方了吗部屋誰。部屋誰。（根据声响等信息判断屋里有人，但不确定是根据声响等信息判断屋里有人，但不确定是什么人什么人屋子里好像有人屋子里好像有人）部屋誰。部屋誰。（并不知道房间里有没有人（并不知道房间里有没有人，屋子里有什么屋子里有什么人吗人吗）部屋誰。部屋誰。（知道房间里有人，并不知道是谁（知道房间里有人，并不知道是谁，房间里房间里有谁？有谁？）比較：比較：部屋部屋誰誰。部屋部屋誰誰。部屋部屋誰誰。