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类型第八课ppt课件-2023新人教版《初中日语》必修第一册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5939131
  • 上传时间:2023-05-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:12
  • 大小:62.81KB
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    1、第八课 公园单词讲解名词kouen (公園)kyou (今日)mukashi(昔)koujyou(工場)mukou (向)连体词【、】系列词这一系列词,作为代词,在日语中有高频率的使用,即我们所说的近称,中称,远称以及不定称指示代词。另外,根据指示代词的语法特点,也可以讲指示代词分为:可以做主语的名词性代词:【】【】【】【】例:日本語本。(这是日语书。)只能作定语的连体词(定语修饰名词)【】【】【】【】例:日本語本誰。(这本日语书是谁的?)【这个】【那个】【那个】【哪个】练习1.傘。a b 2.本誰a b3.王車。ab4.車王。a b5.梨花。a b6.梨花。a b一类形容词(A1)寒 sam

    2、ui (寒冷的)広 hiroi (宽敞的)大 ookii (大的)酸 suppai (酸的)甘 amai (甜的)熱 atsui (热,烫)一类形容词特点:词尾是【一类形容词特点:词尾是【】的形容词。】的形容词。二类形容词(A2)()綺麗漂亮,干净()丈夫 结实,健康()好 喜欢,爱好()嫌 讨厌()大丈夫不要紧二类形容词特点:词尾以【二类形容词特点:词尾以【】结尾的形容词。但因为一般情况下】结尾的形容词。但因为一般情况下2 2类形容词类形容词的词尾的词尾都是隐藏的。所以可以理解为词尾不是都是隐藏的。所以可以理解为词尾不是的形容词为的形容词为2 2类形容词。但类形容词。但也有特殊情况需要单独记

    3、忆,也有特殊情况需要单独记忆,如:如:,练习 判断下次单词为一类形容词还是二类形容词并且划分词干和词尾高低広狭重軽静暑寒好嫌大小便利不便形容词的活用(敬体形式)形容词定义形容词定义:表示事物的性质、状态的独立词。可做谓语或修饰词。表示事物的性质、状态的独立词。可做谓语或修饰词。在句中形容词会因为语法情景发生词尾的词形变化,我们称之为【活用】在句中形容词会因为语法情景发生词尾的词形变化,我们称之为【活用】A A描写句,一般用来描述人或物的特点特征是怎样的,所以用的是描写句,一般用来描述人或物的特点特征是怎样的,所以用的是【】的句型。的句型。其中形容词充当句子的谓语。其中形容词充当句子的谓语。【】

    4、是形容词的敬体形式,表示对听话人的尊重。是形容词的敬体形式,表示对听话人的尊重。Eg:李佳鞄大。健太鞄丈夫。甘。部屋。形容词的肯定敬体形式形容词的肯定敬体形式:原形原形+练习1、今天天气冷。2、这个教室比较宽敞。3、那朵花比较漂亮。4、那家超市比较大。5、这只熊猫可爱。6、那把伞结实。今日寒。教室広。花。大。可愛。傘丈夫。副词:很很.|.|非常非常一般用于修饰形容词,所以后续形容词(A)eg:可愛 (很可爱)寒 (很寒冷)綺麗(很漂亮)便利 (很方便):非常,非常,实在是实在是此类意思只限于寒暄语中使用。eg:(非常感谢)(非常抱歉)练习:可愛。本面白。请将下列中文翻译成日文1.今天非常热2.这个橘子很酸。3.这个人很健康。4.这个小镇很安静。判断句(过去式)是 不是 表示对现在事物的判断和说明。eg:学校。学校。鈴木小学校先生。鈴木小学校先生(过去)是。(过去)不是是【】的过去形式。表示对过去事物的判断和说明。eg:年前学校。10年前学校。昔鈴木小学校先生。昔鈴木小学校先生。

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