第5课 家族の写真 ppt课件 (j12x2)-2023新人教版《初中日语》必修第一册.pptx

1、幻灯片使用说明：本课因语法较少，在讲完单词后，采用讲课文的同时，讲授语法的授课思路制作了本幻灯片，使用者可以自由调整。第五課 家族写真単語自分勉強请用分钟时间，从后面单词表中查出本课生单词的词性和意思，并标注在课本上。写真写真 （名）（名）照片照片形容照片的量词：枚枚()写真拍照片友達 （名）朋友，友人邪魔（名）（他动）打扰打扰邪魔。邪魔。父（名）父，（我的）爸爸父父先生。我爸爸是小学老师。区別何。父 向别人介绍自己的父亲母 （名）母，（我的）妈妈母母 向别人介绍自己的母亲在家称呼自己的亲人父母兄姉在别人面前称呼自己的亲人父母兄姉弟妹称呼别人的亲人爺婆父母兄姉 弟 妹（副）那么，那样父。、。中

2、学校 （名）初级中学，初中学校小学校小学校 （名）小学中学生小小学生 （名）小学生学 生 中 学 生 （名）中学生中学 校高 等学 校高 等高 校高校生高中生中学校小学校小学生我是高中生。年生 （接尾）年级私高校生。何年生。进阶提问。何年生。何年生。二年生。我是高中一年级学生。进阶造句私高校一年生。誰 （代名）谁誰。表示疑问。是谁?。是这样吗？日语中的疑问句读升调请用“”造句肯定回答：、。否定回答：、違。例：。-、。-、違。（名）堂/表兄弟姊妹翔（人名）翔 君 （名）称呼同辈、晚辈男子 歳（接尾）岁数字+歳（）进阶提问十 六歳。何歳。一歳()四歳()七歳()八歳()十歳()二十歳()何歳歳。数

3、 字（p75）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 数字、数量 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20/数字、数量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0/数字、数量写一写 30 40 50 60 70 80 90 100数字、数量会話03李佳：。美月：。、李佳、。母、友達友達李佳李佳。美月母：。李佳：。邪魔邪魔。在日本拜访别人时，除了摁门铃或敲门之外，还可以用“”。开门时用，对客人的到来表示欢迎。客人进屋的时候使用，对前来打扰表示歉意。（叹）是，好使用场合：1.回应。2.对问题的回答。4、君注：“君”不用于称呼自己徐謝君李王君用于正式场合，男女可通用，敬称。称呼同辈或

4、晚辈，用于男性。比较亲昵，多用于小孩子及女生。友達李佳。：助词，用于两个名词之间，表示二者的属性关系（p74）1.构成定语，表示所有、所在、所属等。例：学校先生、友達靴、私本.构成定语，表示同位关系。例：翔君友達美月朋友的妹妹弟弟小李父亲的照片朋友美月美月的朋友友達妹弟李父写真友達美月美月友達 （副）请願。1.表示请求。、2.催促人做某动作，劝人接受某事物时使用。向对方客气的表示许可或劝诱。李佳：、写真写真。父。美月：、。父中学校中学校先生。李佳：。弟。美月：。弟。翔君。李佳：小学生。美月：。小学校年生。歳歳。N1 N2(一般疑问句）N1是N2吗？为助词，表示疑问，可翻译为吗？N1N2(判断句

5、)N1是N2。判断句：N 1 N2（p73）为提示助词，读作wa为判断词，前接名词“N1N1”是需要判断、说明的事物，“N2N2”是对“N1N1”做出的判断和说明。李李 学生学生 。小李小李 是是 学生学生果物。土産。父先生。高校一年生学生。李女子。当“N”部分很明确时，可以省略判断句否定：N N 2 李女子。果物。果物。果物李女子果物西红柿是水果吗？疑问句：(N1)N2。（p74）为助词，表示疑问，可翻译为吗？一般疑问句，需要回答、。/、。、。(副詞)：那样补充正确信息 野菜-、野菜。/、。-、野菜。果物。李女子。、女子。、。、女子。男子。会話練習A：。B：、。、写真写真 （名）（名）照片照片形容照片的量词：枚枚()写真拍照片宿題1.完成书上71-72页的1-4题。2.完成同步练习册基础训练的部分。疲様