第一课 交流会・ホームステイ 文法ppt课件 -2023新人教版《初中日语》必修第三册.pptx

1、文法九年级第一课交流会 興味興味(名名)兴兴趣趣日本文化興味日本文化興味。日本文化興味持日本文化興味持。涙涙(名名)眼泪眼泪 涙流涙流 出出 心配心配(名名动动3 3他形他形2)2)担心，挂念；操心担心，挂念；操心息子心配。両親心配。息子心配。両親心配。別別(动动2 2自自)离离别别，分手，分手昨日彼女別。仲友達別時、涙出。昨日彼女別。仲友達別時、涙出。要要(动动1 1自自)需要需要知（特殊一類）知（特殊一類）金時間要。金時間要。決決(动动1 1自自)决定决定決（他）決（他）日本行日決。日本行日決。日本行日決。日本行日決。泣泣(动动1 1自自)哭泣哭泣子供朝大声泣。子供朝大声泣。並並(动动1

2、1自自)排，列队排，列队並（他）並（他）人大勢並。机椅子一列（）並。人大勢並。机椅子一列（）並。不安不安(形形2)2)不安，放心不下不安，放心不下反対：安心（）類似：心配（）反対：安心（）類似：心配（）上节课重点回顾-(副副)一直；一直；得多得多朝李待。朝李待。南冬北暖。南冬北暖。嬉（）悲（）嬉（）悲（）楽（）苦（）楽（）苦（）明（）暗（）明（）暗（）面白（）面白（）優（）厳（）優（）厳（）親切（）冷（）親切（）冷（）上节课重点回顾135246V/A/NANNV時SNN文法7疑问词+王王李李花花。李李王王（）（）花花。王王（）妹花。（）妹花。这个表达形式表示把某物送给某人（第一人称除外）。“”

3、是助词，附在名词后面，表示赠与的对象。l注意：1、接受者不能是第一人称。2、当给予者很明确时，可以省略“”；当接受者很明确时，可以省略“”。佐藤君佐藤君音楽音楽。陳君佐藤君陳君佐藤君中国語辞書中国語辞書。佐藤君陳君佐藤君陳君日本玉日本玉。王王靴。靴。（）、姉、姉 （雑誌）（雑誌）姉雑誌。姉雑誌。、王、王 （花）（花）王花。王花。、姉鈴木（菓子）、姉鈴木（菓子）姉鈴木菓子。姉鈴木菓子。、佐藤青木君（）、佐藤青木君（）佐藤青木君。佐藤青木君。2.2.这个表达形式表示从某人（第一人称除外）那里得到某物。“”是助词，附在名词后面，表示给予者。l注意：1、给予者不能是第一人称。2、表示给予者还可以将“”

4、替换成“”3、当给予者是机关团体时，常使用“”如果表示第一人称从别人那得到物品时，第一人称“”经常省略。父父誕生日誕生日。佐藤君陳君佐藤君陳君中国語辞書中国語辞書。陳君学校陳君学校奨学金奨学金。王王靴靴。（）、我从日本朋友那儿得到了可我从日本朋友那儿得到了可爱爱的玩具娃娃。的玩具娃娃。私私日本人友達日本人友達（）（）人形人形。、巴特巴特尔尔从王文那儿得到了一本有趣的小从王文那儿得到了一本有趣的小说说。君君王文君王文君（）（）面白小説面白小説。、美月从美月从银银行得到了行得到了钱钱。美月美月銀行銀行金金。简体句简体句）“”用于句尾，前接用于句尾，前接简体简体形式的句子，表示形式的句子，表示补充说

5、明原因、理补充说明原因、理由由，是先讲结果后说明原因的，是先讲结果后说明原因的倒装倒装结构。结构。注意：注意：l使用使用“”说明原因、理由时，说明原因、理由时，“”前接成分前接成分既可以是既可以是简体句简体句，也可以是也可以是敬体句敬体句。l使用使用“”的形式时，的形式时，“”前接成分前接成分只能是只能是简体句。简体句。彼日本語上手。彼日本語上手。1010年勉強年勉強。今日学校行。日曜日今日学校行。日曜日。私買。金私買。金。私買。金私買。金。私買。金私買。金。（）（）、美月歳練習始、美月歳練習始、上手。、上手。美月上手。美月上手。歳練習始歳練習始。、今日美術館休、今日美術館休、見学、見学。美術

6、館見学。今美術館見学。今日休日休。这里的“A”表示原因、理由。復習：動詞表示原因、理由遅。試験合格、。公園木花公園木花多多、空気。、空気。料理料理、人多。、人多。問題問題難難、出来。、出来。便利便利、人大勢来。、人大勢来。安、買。（）安、買。（）、王字小見、王字小見王字小、見。王字小、見。、昨日雨強二試合中止、昨日雨強二試合中止昨日、雨強、試合中止昨日、雨強、試合中止。3 3、町写真撮、町写真撮町、写真撮町、写真撮。“時時”前接前接动词动词的的现现在在简简体体形式，表示在形式，表示在做做该动该动作之前或作之前或同同时时，发发生某个生某个动动作或出作或出现现某种状某种状态态。寝寝時時、部屋電気消

7、。、部屋電気消。家着家着時時、電話。、電話。飯食飯食時時、見。、見。“”是助词，通常附在动词或一类形容词的简体形式以及二类形容词词干或名词后续“”形式后面，表示原因、理由。運動運動、疲。、疲。天気天気、散歩行。、散歩行。彼彼真面目真面目、成績。、成績。明日明日休休、仕事。、仕事。暇、手伝。（？）暇、手伝。（？）分、教。（？）分、教。（？）1、接续形式不同。“”前接句子，“”前接动词或一类形容词的简体形式以及二类形容词词干或名词后续“”形式。2、“”解释原因、理由时语气较为郑重、诚恳。所以常常用于说明原因、申诉理由或书面表达。相对而言，“”含有积极的陈述、辩解理由的语感。健太：健太：（匆匆跑来）

8、（匆匆跑来）。道込。道込（、遅。）（、遅。）3 3、后、后项项表示命令、表示命令、劝诱劝诱等意志表达等意志表达时时，一般使用，一般使用。4 4、用、用“”或或“”的形式的形式陈陈述原因、理由述原因、理由时时，“”不能替不能替换为换为“”健太：金来。健太：金来。李佳：病気李佳：病気。“”是助是助词词，与前面的，与前面的疑疑问词问词搭配使用，表示搭配使用，表示全面或全部。全面或全部。復習：疑問詞否定（肯定）、復習：疑問詞否定（肯定）、疑問詞疑問詞肯定肯定美味美味。美味美味。美味美味。教室教室誰。誰。誰誰。誰誰。誰誰。買。買。语法小结语法小结 1 1、（给某人某物）（给某人某物）2 2、（从某人处得

9、到某物）（从某人处得到某物）3 3、（原因理由）（原因理由）4 4、A A（原因理由）（原因理由）5 5、時、時（动作之前或同时）（动作之前或同时）6 6、A A（原因理由）（原因理由）7 7、疑问词疑问词（全面或全部）（全面或全部）1.1.李老师给了小王日语教科书。李老师给了小王日语教科书。2.2.我我从妈妈那里得到从妈妈那里得到压压岁钱。岁钱。3.3.田中从公司得到奖金田中从公司得到奖金（）（）。4.4.他没去学校，因为生病了。他没去学校，因为生病了。5.5.从家里出门的时候请带上雨伞。从家里出门的时候请带上雨伞。6.6.因为肚子饱了，所以没吃。因为肚子饱了，所以没吃。7.7.因为肚子饿了，所以什么都吃。因为肚子饿了，所以什么都吃。翻译训练1.李老师给了小王日语教科书。李先生王日本語教科書。2.我从妈妈那里得到了压岁钱。母（）年玉。3.田中从公司得到了奖金。田中会社。4.他没去学校，因为生病了。彼学校行。病気。翻译训练参考答案5.从家里出门的时候请带上雨伞。家出時、傘持行。6.因为肚子饱了，所以没吃。腹、食。7.因为肚子饿了，所以什么都吃。腹空、何食。翻译训练参考答案1.完成翻译句子。2.完成课课练语法部分。3.每个语法自己造2个句子。