第一课 ppt课件--2023新人教版《初中日语》必修第二册.pptx

1、1.熟记掌握本课生词及关于机构、人员的日语表达；2.通过例句和反复练习掌握动词的形及的句型；掌握动词的简体形。3.熟练掌握本课助词“、”的用法。学习目标学习目标一类动词一类动词二类动词二类动词三类动词三类动词基本形基本形V基本形基本形V基本形基本形V買買来来書書起起話話着着勉強勉強死死食食練習練習飛飛助助欠席欠席飲飲寝寝出席出席見案内去加将结尾假名变成同行段动词变 变肯定否定现在/将来过去语法语法二类动词二类动词三类动词三类动词基本形基本形V基本形基本形V来来起起着着勉強勉強食食練習助欠席寝出席見案内V形，形，动词活用形式之一，动词活用形式之一，用在后项动作之前，表示两个用在后项动作之前，表示

2、两个动作、变化的先后顺序。动作、变化的先后顺序。如：如：朝飯食、学校行朝飯食、学校行起、顔洗起、顔洗日本語勉強、留学日本語勉強、留学把去掉加变 变：表示表示建议、请求、命令建议、请求、命令，一般用于同辈或者上级对下级，一般用于同辈或者上级对下级，长辈对晚辈。长辈对晚辈。（1）表示建议。表示建议。1.请尝尝这道新菜。请尝尝这道新菜。新料理食。新料理食。（2）表示请求。表示请求。1.请把名字和生日写在纸上写。请把名字和生日写在纸上写。名前誕生日紙上書。（3）表示命令，带有强制性。表示命令，带有强制性。1.大家（请）看黑板。大家（请）看黑板。皆、黒板見。另外还有鼓励、期待、责备等的表达语气，要根据语

3、境判断语义另外还有鼓励、期待、责备等的表达语气，要根据语境判断语义。对有身份的人，或者需要表示较高敬意时，最好用对有身份的人，或者需要表示较高敬意时，最好用“-”的形式，口气要委婉的多了的形式，口气要委婉的多了，如：，如：案内案内。语法语法：助词，接在表示人的名词后面，表示助词，接在表示人的名词后面，表示动作涉及的对象。动作涉及的对象。1.上午给日本朋友山田写了封信。上午给日本朋友山田写了封信。午前日本人友達山田手紙書。2.向小张打听考试的时间。向小张打听考试的时间。張時間聞。3.昨天夜里，给妈妈打电话了。昨天夜里，给妈妈打电话了。昨日夜，母電話。语法语法例例：助词，接在表示场所或方位的名词后面，与表示移动动词搭配使用，助词，接在表示场所或方位的名词后面，与表示移动动词搭配使用，表示表示经过、离开的场所（动作的起点或出发点）。经过、离开的场所（动作的起点或出发点）。1.渡过大海渡过大海/过桥。过桥。2.打扰一下，这辆公交车经过打扰一下，这辆公交车经过A大学前面吗？（大学前面吗？（2017年高考题）年高考题）、A大学前通。3.后年高中毕业。后年高中毕业。4.在北京站下电车。在北京站下电车。再来年，高校卒業。海行橋通。北京駅電車降。例例