人音版(五线谱)二下音乐 第7课 演唱-箫-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:b28e6).doc
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1、箫教学设计 教学内容 人音版教材二年级下册第七课跳动的音符箫 教材分析 歌曲箫是一首 2/4 拍的,抒情优美又丌失愉快欢乐的汉族民歌。歌曲旋律悠扬,节奏 较为宽松,以八分、四分音符节奏为主,偶尔在小节中出现附点四分音符,刻画出宝宝学会 吹箫以后,得意洋洋、摇头晃脑的可爱神态。 教学目标 知识不技能:能运用连贯的气息,用舒展、流畅和明亮的声音演唱歌曲箫。在歌唱中唱 好一字多音的乐句,能够按乐句进行呼吸。 过程与方法:通过聆听、演唱、诵读、表演、创编等形式学习歌曲、表现歌曲。 情感态度价值观:通过演唱歌曲箫,感受歌曲所表达的优美抒情的情绪,体验歌曲所蕴 含的对生活的热爱之情。通过合作创编,增强学生
2、音乐表现的自信心,培养学生良好的合作 意识和团队精神。 教学重点 通过演唱歌曲箫,感受歌曲所表达的优美抒情的情绪以及流畅舒展的旋律,体验歌曲所 蕴含的对生活的热爱之情。 教学难点教学难点 能运用连贯的气息和舒展、流畅、明亮的声音演唱歌曲箫,唱好一字多音,能按乐句进 行呼吸。 教学准备 教材 教学光盘 钢琴 教学过程 一、发声练习,呼气,吸气。 二、教学新授 导入:下面,请同学们跟老师一起来欣赏一首歌,听听歌曲中告诉我们一个什么故事? 1、聆听歌曲(播放歌曲) 同学们回答歌曲中讲述的故事:一个小宝宝学习吹箫的故事。 2 再次聆听:感受歌曲的情绪,引导学生发生歌曲中隐藏的秘密。 (可提示学生:发现
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