第四课 箸とスプーン ppt课件-2023新人教版《初中日语》必修第二册.pptx
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1、第第4 4課課 箸箸目录単語練習交际表达文法&会話単語假名汉字词性中文箸箸名词 筷子橋橋名词 桥spoonspoon名词汤匙,调羹箸箸飯食飯食用筷子吃饭;用筷子吃饭;飲飲用勺子喝汤用勺子喝汤頂頂他动1(自谦)承蒙,领受,吃,喝吃饭前:吃饭前:。我开动了。我开动了。吃饭完后:吃饭完后:。我吃饱了我吃饱了/多谢款待。多谢款待。后缀容易.;经常.soupsoup名词汤假名汉字词性中文時時名词时候,时间小時小時小小时时候;候;小頃【】小頃【】時時这个时候这个时候/那个那个时时候候時流時流时间的流逝时间的流逝汁汁名词酱汤,味噌汤名词再来一碗(份儿)半分半分名词一半1 1)1010半分半分5 5。1010
2、的二分之一是的二分之一是5 5。2 2)宿題)宿題半分半分。作作业业完成了一半。完成了一半。3 3)本)本半分半分読。読。这这本本书读书读了一半。了一半。假名汉字词性中文腹腹名词肚子副词饱;满1 1)肚子肚子饱饱2 2)水)水飲。飲。喝喝很多很多水。水。*水水3 3)公園花)公園花。公园里有公园里有很多很多花。花。4 4)私)私今月今月。我会在我会在这这里待里待完完这这个月。个月。粗末粗末A2慢待,粗糙,简陋,疏忽小小+N+N连体小的大大+N+N连体大的小発見小発見小小的小小的发现发现;大音大音巨响巨响大大A1A1大石大石大石头大石头小小 A1 A1小石小石 小石头小石头假名汉字词性中文茶碗茶
3、碗名词碗持持他动1携带,持有1 1)茶碗茶碗持持拿着碗拿着碗2 2)傘)傘持持行。行。带带着着伞伞去。去。3 3)弁当)弁当持持食。食。拿着便当吃。拿着便当吃。違違自动1不同;不对1 1)名前名前違違 名字不同名字不同 /名字有名字有误误2 2)違違名前名前 不一不一样样的名字的名字3 3)予定予定違違 计计划不同划不同4 4)昔昔違違 和从前不一和从前不一样样皿皿名词碟子,盘子假名汉字词性中文右側名词右侧,右边*拓展:拓展:左側左側左左边边 右側右側右右边边 両側両側两两边边東側東側东东面面 西側西側西面西面北側北側 北面北面 南側南側南面南面假名汉字词性中文縦縦名名词词纵纵,竖竖横横名名词
4、词横;旁横;旁边边毎日毎日名名词词每天每天毎朝【】毎朝【】每天早上每天早上毎晩【】毎晩【】每天晚上每天晚上食器食器名名词词餐具餐具日日名名词词日子,天;太阳日子,天;太阳日日努力努力每天的努力每天的努力日日昇【】昇【】太阳升起太阳升起日日沈【】沈【】太阳落山太阳落山日日強強阳光阳光强强烈烈文法第 4 课 语法重点一览1.形容词型 表并列2.V 表方法手段3.V4.N5.否定疑问句6.的指代作用箸箸金英珠到中村美月家微客金英珠到中村美月家微客,美月的母条做好飯美月的母条做好飯,招呼地用餐。招呼地用餐。(围围坐桌旁坐桌旁)美月美月:。英珠英珠:。?美月美月:。英珠英珠:,美月美月使使。美月美月:。
5、,英珠使英珠使。美月母美月母:【递给递给英珠羹勺】。英珠羹勺】。英珠英珠:。便利便利食食。美月美月:時使時使,飯汁飯汁箸使箸使。英珠英珠:。:诶?表示意外,惊讶等怎么了呢?/发生什么事情了呢?加强询问的语气:转折+N 可表示美化/礼貌 读降调,表示理解了,明白了。40(用餐用餐)英珠英珠:。美月母美月母:。食食。英英 珠珠:。美月母美月母:【看到英珠的飯碗空了】【看到英珠的飯碗空了】,。英珠英珠:,半分。半分。美月母美月母:英珠英珠,少少。英英 珠珠:。美月母美月母:。粗末粗末。多用于表示对某事安心的时候。表示叮咛或婉转的命令稍微再.40 小発見小発見 金英珠金英珠 ,茶碗茶碗持持飯食。飯食。
6、茶碗茶碗置置飯食。飯食。先週先週,美月美月行行,飯食。飯食。時時,小発見。小発見。美月家族美月家族茶碗持茶碗持,飯食。家族飯食。家族違違。茶碗置茶碗置,飯食。飯食。箸箸置方置方違。箸皿違。箸皿茶碗右側茶碗右側置。置方縦。置。置方縦。,美月皿茶碗前美月皿茶碗前置。置方横。置。置方横。毎日飯食。毎日飯食。,食方食方食器使方食器使方。日日,美月美月飯食飯食,分。分。+动词(V)+名词(N)練習41 形-用法大全类别意义变型规则例句动词先后顺序V1:促音变 拨音变 音变 V2:V3:来来先週日曜日、私映画先週日曜日、私映画見見、行行、五時家帰。、五時家帰。方式手段見見日本語勉強。日本語勉強。状态本本持
7、持教室入。教室入。形容词并列A1A1词词干干+A2A2词词干干+周先生周先生。簡単簡単便利。便利。名词中顿N N健太君健太君日本人日本人、中学生。、中学生。47翻译练习:1.乘地铁去公园。地下鉄【】地下鉄乗、公園行。2.走着来上学。歩学校来。3.用刀切水果。切【】使果物切。翻译练习:4.学校的图书馆既安静又大。学校図書館静広。5.这个包包既漂亮又结实。丈夫。6.小李是个高中生,今年16岁。李高校生、今年16歳。语法3 V接续:形+用法1:表示难易程度。译:容易.用法2:表示频率高。译:经常.;总是.例文:例文:1)1)先生授業先生授業分分。那个老那个老师师的的讲课讲课容易容易听懂。听懂。2)2
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