第十课 ppt课件--2023新人教版《初中日语》必修第二册.pptx

1、日本目目录录单词单词语语法法会会话话课课文文第一部分第一部分单词单词 発明発明 名名动动3 3他他发发明明電灯発明。電灯発明。電話発明。電話発明。電話発明電話発明人。人。参考参考 名名参考参考本本参考参考。（。（作作为为参考参考）本本参考参考思。（思。（值值得参考得参考）資料資料 名名资资料料参考参考資料集資料集名名这边这边；这这位；位；这这个个名名那那边边；那位；那个；那位；那个名名那那边边；那位；那个；那位；那个名名哪哪边边；哪位；哪个；哪位；哪个可以指代事物，可以指代事物，场场所，人。是比所，人。是比较较礼貌的礼貌的说说法法李李先生先生。（）（）日本菓子。日本菓子。辺辺 名名一一带带，附

2、近，附近辺木。辺木。伝記伝記 名名传记传记伝記書伝記書伝記読伝記読電気（）天気（）電気（）天気（）捜捜 动动1 1他他 寻寻找找捜（）捜（）和和 探探（）（）的区的区别别绝绝多数情况下通用多数情况下通用,但但探：探：通常通常用于用于寻寻找找想要想要的事物，不知道客的事物，不知道客观观存存不存在不存在。例如例如寻寻找新住找新住处处、寻寻找新工作找新工作。捜：捜：通常通常用于用于寻寻找找不不见见了了、见过见过一次一次的人或事的人或事物，客物，客观观存在存在。例如找。例如找钱钱包包、找走、找走丢丢的人。的人。兄仕事探。兄仕事探。本捜本捜（探探）。迷子迷子（）捜。捜。犯人捜。犯人捜。专专贝尔贝尔（人名

3、）（人名）紙紙 名名纸纸，纸张纸张手紙（）手紙（）髪神髪神 残念残念 形形2 2遗遗憾，憾，可惜，抱歉可惜，抱歉残念。残念。那有点那有点遗遗憾憾呐呐。残念試合。残念試合。令人失望令人失望/遗遗憾的比憾的比赛赛。約約 副副大大约约，大体，大体約数量約数量 =数量数量約約2 2時間時間=2 2時間時間約約5050人人集。集。=50=50人人今教室学生今教室学生約人約人思。思。今人今人人人。其他情况下，其他情况下，約約不能代替不能代替使用使用同同 大人大大人大 专专 美国（国名）美国（国名）初初 名名 最初最初,起初起初年初年初（年初）年初）初。初。（起初起初并不并不顺顺利利）初初：副：副 初次，第

4、一次初次，第一次 始始：动动他他 开始开始 伝伝 动动2 2他他传传达，达，转转告告自分考方自分考方相手相手伝。伝。家族家族（伝）。（伝）。形形2 2认认真，正派真，正派人話人話働考働考名名玩具玩具車車专专巴西（国名）巴西（国名）国王国王 名名国王国王 近近 动动2 2他他使接近使接近,使靠近使靠近耳耳近聞。近聞。目目本本近。近。近近 动动1 1自自 接近，靠近接近，靠近危、火危、火近。近。春近春近近人近人 大変大変 副副非常，很（非常，很（多用于多用于负负面。面。也常用于寒暄也常用于寒暄语语）残念。残念。世話。世話。：正面：正面,负负面都可以使用面都可以使用。疲。疲。形形2 2够呛够呛，不容

5、易，不容易大変仕事大変仕事旅行準備。旅行準備。機械機械 名名机器，机械机器，机械 後後 名名之后之后後。（後。（后来怎么后来怎么样样啦？啦？）距離距離 名名距离距离駅距離。駅距離。距離置距離置（保持距离）保持距离）副副渐渐渐渐地地天気暑天気暑。日本語難日本語難。名名铃铃 鳴鳴 动动1 1自自鸣鸣，响（无生命），响（无生命）鳴電話鳴電話鳴鳴 鳴鳴 动动1 1自自啼，啼，鸣鸣叫（有生命）叫（有生命）鳥鳥鳴虫鳴虫鳴鳴关关联词语联词语 名名 大众大众传传媒（通媒（通过报纸过报纸，杂杂志，志，电电 视视等大等大规规模宣模宣传传）名名 消息，新消息，新闻闻（电视电视，手机上的），手机上的）記事記事 名名

6、报报道，消息道，消息（报纸报纸，杂杂志上的）志上的）放送放送 名名动动3 3他他播放，播送播放，播送 番組番組 名名(广播、广播、电视电视)节节目目 記者記者 名名记记者者名名播音播音员员第第二二部分部分文法文法动词动词18敬体形敬体形简简体形体形现现在肯定在肯定 基本型基本型现现在否定在否定 过过去肯定去肯定 过过去否定去否定 一一类类形容形容词词19敬体形敬体形简简体形体形现现在肯定在肯定 A1A1现现在否定在否定 过过去肯定去肯定 过过去否定去否定 二二类类形容形容词词20敬体形敬体形简简体形体形现现在肯定在肯定 现现在否定在否定 过过去肯定去肯定 过过去否定去否定 敬体形敬体形简简体形

7、体形现现在肯定在肯定现现在否定在否定过过去肯定去肯定过过去否定去否定名名词词名名词词修修饰饰名名词词：名詞名詞名詞例：私本名詞例：私本形容形容词词修修饰饰名名词词：形形1 1 名詞名詞 例：料理例：料理形形2+2+名詞例：静町名詞例：静町连连体形修体形修饰饰名名词词：人人回回顾顾各种各种词词性如何修性如何修饰饰名名词词2.2.动词动词修修饰饰名名词词茶飲人茶飲人茶飲人茶飲人茶飲人茶飲人茶飲人茶飲人茶飲人茶飲人茶飲人茶飲人茶飲人茶飲人茶飲人茶飲人茶飲茶飲人人王王。王王茶飲茶飲人人。椅子座椅子座王王茶茶飲飲。意味確認例例1.1.日本友達日本友達電話電話来来。2.2.母母作作菓子菓子。3.3.駅知日

8、本人駅知日本人。4.4.今回今回()前回見学前回見学万里長城万里長城見学見学。长长句翻句翻译译技巧：技巧：先找主先找主语语和和，然后跳到最后找，然后跳到最后找谓语谓语，从后往前翻，从后往前翻译译。注意：注意：修修饰饰名名词词的的动词动词小句中小句中的主的主语语用用練習練習1.1.教室里面有不教室里面有不认识认识的人。的人。教室教室知知人人。2.2.我我读读了小李写的信。了小李写的信。李李書書手紙手紙読読。3.3.忘掉了忘掉了约约定好的事情定好的事情。約束約束忘忘。4.4.钟钟是看是看时间时间的的东东西。西。時計時計時間見時間見。3.3.语语气情感助气情感助词词，用于用于说说明情况明情况。口口语

9、语中多用中多用 1.1.：日本土産。：日本土産。：。：。（状況説明）（状況説明）2.2.：、人多。：、人多。（理由説明）理由説明）：、店有名。：、店有名。接接续续：一一类类形容形容词词、动词简动词简体体+名名词词、二、二类类形容形容词词词词干干+4.4.这这一个一个语语法其法其实实是上一个是上一个语语法的疑法的疑问问形式。形式。就当就当时时的情况或听的情况或听话话人人刚说过刚说过的的话话提出疑提出疑问问，要求，要求说话说话人作出某种人作出某种说说明或回明或回应应。（你怎么了？）（你怎么了？）。頭痛頭痛。（头头疼）疼）例：A A：午後体育授業行。：午後体育授業行。B B：私行。：私行。A A：、

10、：、行行。B B：、私日本語授業：、私日本語授業好好。日本語授業日本語授業行行。1 1私息子嫌（）。私息子嫌（）。A A B B C C D D2 2。体悪（）。体悪（）。A A B B C C D D3 3時間（）時間（）。A A 行行B B 行行C C 行行D D 行行4 4昨日、遅書昨日、遅書（）（）。A A B B C C D D 5 5佐藤本読。佐藤本読。、読書趣味（）。、読書趣味（）。A A B B C C D DB BA AA AC CB B5.S5.S（引出内容）（引出内容）判断下面判断下面2 2个句子中个句子中的用法是否一的用法是否一样样。助助词词，附，附在句子后面，在句子后

11、面，表示表示转转折折私好私好、上手。、上手。用于用于引出接下来要引出接下来要说说的内容的内容。、聞、聞、。这这个用法，日本人个用法，日本人经经常常使用，使用，给给人一种人一种说话说话有礼貌且有条有礼貌且有条理的感理的感觉觉。后面的内容有后面的内容有时时候会省略，需要我候会省略，需要我们们自己明白他后面要自己明白他后面要说说的内容。的内容。比如：（某路人焦急地跑向你搭比如：（某路人焦急地跑向你搭话话，看，看着不像本地人，着不像本地人，还还拖着大行李）拖着大行李）A A：、。病院行：、。病院行（我（我们们猜猜测测，他可能是不，他可能是不认识认识路想要我告路想要我告诉诉他去医院怎他去医院怎么走。）么

12、走。）B B：病院。行。：病院。行。左側。左側。例：1.1.、明光駅。、明光駅。2.2.今晩試合今晩試合、何時始。、何時始。3.3.、明光公園行、明光公園行、行。行。4.4.先生、質問先生、質問、漢字読、漢字読。接接续续形形式式意意义义例句例句N存在的存在的对对象象机上本。好好恶恶等的等的对对象象、好。动动作，状作，状态态的的主体主体4時半先生来。疑疑问词问词做主做主语语美月、。转转折关系折关系小、頭。引出要引出要说说的内的内容容来週、発明発表、参考文献。第三部分第三部分会会话话図書館図書館美月：、来週、美月：、来週、発明発明発表発表、何何参考資料参考資料。職員：発明。職員：発明。辺。辺伝記伝

13、記。発明人発明人本本。美月：您好，下星期，我要就科技发明做汇报，有没有这方面的参考资料？管理员：科技发明？请到这边来。这里有很多传记，其中也有关于科技发明人的书。英珠：、美月。英珠：、美月。美月：英珠資料探美月：英珠資料探来来。英珠：。私借。英珠：。私借。美月：。美月：。電話発明人電話発明人。英珠：美月何調英珠：美月何調。美月：。私中国発明調発美月：。私中国発明調発表表。英珠：唉，美月。美月：英珠也是来找资料的吧？英珠：美月想查哪方面呢？美月：是呀，我想查一查中国科技发明，要做一个汇报。英珠：、本、英珠：、本、紙歴史紙歴史美月：、。美月：、。美月：願。美月：願。職員：。職員：。美月：。美月：。

14、DVDDVD、借借。英珠：那你看到这本怎么样？纸的历史。美月：嗯，好呀。美月：我借这本书。管理员：好的美月：对不起，那边的DVD，可以借吗？職員：。授業職員：。授業使使、生徒借。生徒借。美月：。美月：。残念残念。職員：職員：。管理员：不可以。那是上课要用的，学生不能借。美月：是吗，真遗憾。管理员：对不起啊。第四部分单击此处添加标题（）（）電話電話携帯電話携帯電話（）（）電話電話、何何思思。電話。電話。今今約年約年前前、年、年発明。電話初、簡単言葉発明。電話初、簡単言葉伝伝。場所。場所電話紹電話紹介。介。同学们，你们知道这是什么吗？这是电话。距今大约150年前的1876年，贝尔在美国发明课电话。

15、最初，电话只能传输一些简单的话语。贝尔在各种各样的场合介绍电话。但是，没人吧贝尔的话当回事。他们认为电话不过是小孩子的玩具。有一天，巴西国王走到贝尔的电话前停住脚步。他将耳朵靠近电话，非常吃惊。、話話聞人聞人。電話子。電話子思思。日、国王電話前日、国王電話前止。、耳止。、耳電話電話近近。国王大変。国王大変。機械、話！機械、話！国王電話話国王電話話思思。後、後、電話電話便利考人便利考人多多。、。、電話話距離電話話距離長長、今電話、今電話。今日今日電話鳴。電話鳴。“这个机器会说话！”国王以为是电话在说话。那以后，越来越多得人感觉到电话的方便。而且能用电话传输的距离也不断加长，经过漫长岁月，发展到今天的电话。今天在什么地方也响起了电话铃声。