第10课 ppt课件-　-2023新人教版《初中日语》必修第二册.pptx

1、図書館電話電話01单 词単 語 発明発明(名名动动3 3他他)发明发明 参考参考(名名)参考参考 資料資料(名名)资料资料 (名名)这边；这位这边；这位 辺辺(名名)一带，附近一带，附近 伝記伝記(名名)传记传记 捜捜(动动1 1他他)寻找寻找 (专专)贝尔（人名）贝尔（人名）残念残念(形形2)2)遗憾遗憾 約約(副副)大约，大体大约，大体単 語 (专专)美国（国名）美国（国名）初初 (名名)最初最初,起初起初 伝伝(动动2 2他他)传达，转告传达，转告 (形形2)2)认真，正派认真，正派 (名名)玩具玩具 (专专)巴西（国名）巴西（国名）国王国王(名名)国王国王 近近(动动2 2他他)使接近

2、使接近,使靠近使靠近 (副副)非常，很非常，很 機械機械(名名)机器，机械机器，机械 後後(名名)之后之后 距離距離(名名)距离距离 (副副)渐渐地渐渐地 (名名)铃铃 鳴鳴(动动1 1自自)鸣，响鸣，响关联词语关联词语 (名名)大众传媒大众传媒 (名名)消息，新闻消息，新闻 放送放送(名名动动3 3他他)播放，播送播放，播送 番組番組(名名)(广播、电视广播、电视)节目节目 記者記者(名名)记者记者 (名名)播音员播音员単 語単語発明名動3他電 話 発 明 1 5 0 年 前 。电话的发明是150年前。誰電話発明。発明。電話発明人。電話発明人知。人：李先生。人：李先生。場所：（）場所：（）指

3、地点“这边”；指人“这位”尊敬用法、物：（）日本菓子。（）日本菓子。日本買菓子。日本買菓子。自分作菓子。自分作菓子。捜（）本捜地 図 場 所 捜 。用地图找场所。仕事探迷子捜犯人捜捜（）捜捜捜図書館資料捜行。御兄仕事探。地図捜。携帯電話探。残念形2残念。残念。残念試合。残念試合。遗憾，可惜，对不起，抱歉約（）副詞大体，大约，约約 2 時 間 2 2時間時間約50人集。5050人人今教室学生約人思。先日参加小中学生約人。先日参加小中学生約人。今人人。今人人。今度参加人何人分。今度参加人何人分。伝 動 2 他 人 伝 自 分 考 方 相 手 伝 。家 族 伝 。（真 面 目）形 2 人 話 働 考

4、 近 動 2 他 近 目 本 近 。耳 近 聞 。（大 変）2 非常，很残念。世話。（段 ）天気暑。日本語難。鳴 動 1 自鳴電話鳴。够呛，不容易02文 法1.簡体過去式（肯定、否定）上一节课，我们学习了动词、形容词、判断词现在时的肯定和否定形式。复习简体：动词：现在肯定、现在否定形容词：现在肯定、现在否定判断词：现在肯定、现在否定今天我们来学习过去时的肯定和否定形式。至此为止，简体的大部分内容我们已经学习完毕。简体过去式首先，我们需要引入一个概念：形即过去式简体动词过去式就是把动词变形如何变大家是否还记得？作，食，来，过去的否定变形可以自己尝试变形。动词的简体过去式类别类别基本形基本形简体形

5、式简体形式过去肯定过去否定动词一类聞聞聞二类見見見三类来来来形容词的简体过去式一类形容词的简体过去式其实我们已经全部学过。类别类别基本形基本形简体形式简体形式过去肯定过去否定形容詞一类安安安一类二类静静静静判断词的简体过去式判断词就是我们以前学过的类别类别基本形基本形简体形式简体形式过去肯定过去否定判断詞2.动词修饰名词当我们想把动词作为定语去修饰名词时，一般使用动词简体。注意注意!动词一定要用简体，不用敬体。例“那是一家倒闭公司”。“倒産倒産会社”“倒産会社”1.在教室的学生都喜欢日语。教室学生日本語好。2.吃过饭的学生回家了。飯食学生家帰。3.要和不认识的学生见面。知学生会。例：日本友達電

6、話。母作菓子。駅知日本人挨拶。今回前回見学万里長城見学。3.两种表达都是说明情况，而且强调说明。自己不明白，希望对方解释 or 希望对方能理解，而进行解释。表决心，表主张，表态度！多用于口语。（但其实，两者都不适用于高考作文）例：A：李佳、明日運動会参加。B：、応援行。、暑。窓開。接续方法：判断词或二类形容词的基本形时，需要将变，再加。私学生。私学生私学生。学校。学校学校。接续方法：除此之外，都是直接加。私教室行私教室行。私教室行私教室行。私教室行私教室行。私学生私学生。暑暑。4.这一个语法其实是上一个语法的疑问形式。仍有强调含义，表示提出疑问，要求对方做出回应或解释。例：A：今出発。B：、友

7、達約束。人日本人分。客。人多。歌手人気。5.S（引出内容）助词，附在句子后面，用于引出接下来要说的内容。这个用法，日本人经常使用，给人一种说话有礼貌且有条理的感觉。后面的内容有时候会省略，需要我们自己明白他后面要说的内容。比如：（某路人焦急地跑向你搭话，看着不像本地人，还拖着大行李）A：、。病院行（我们猜测，他可能是不认识路想要我告诉他去医院怎么走。）B：病院。行。左側。例：、明光駅。今晩試合、何時始。、明光公園行、行。先生、質問、漢字読。A：先生、質問 B：、何。A：漢字読。03交际与表达関連言葉 放送放送 新聞新聞記事記事 雑誌雑誌番組番組 記者記者交际与表达 1.说明情况当我们想要询问别人某事时，或想向他人提出请求时，可以说：。（前接动词原形）这个句型主要为了先说明自己的事情的缘由，以免让别人感到唐突。例：A：、。育才高校行、行。B：育才高校。番行。A：。交际与表达 2.引导为人带路，我们往往会说，同时伴有相应手势。可译为：这边请体系：（这一边）、例：A：（日语老师刚来学校）、校長室。B：日本語先生。交际与表达 3.遗憾当我们希望落空时，想表达遗憾惋惜之情时，可以说：残念。A：大学入学試験。B：。A：、。B：、残念。THANKS