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类型第7课 ppt课件- -2023新人教版《初中日语》必修第二册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5938538
  • 上传时间:2023-05-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:42
  • 大小:13.30MB
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    资源描述:

    1、 第7课目次1.1.单词3.3.V V2.2.交际与表达 4.4.(变化的结果)(变化的结果)5.5.7.7.(动作先后顺序)(动作先后顺序)6.S6.S(原因,理由)(原因,理由)8.关联词语PART01单词单词名志愿者(活动)动1他 干,给(别人)掃除名动3他打扫,扫除成成动1自 成为,变成副还,未,尚中学生名初中学生大人名大人,成年人北山专北山副一定,务必勿論副当然,不必说知知动1他 知道参加动3自 参加市民名公民,市民小中学生名小学生,中学生集集动1自 集合,集中降降动2自 下车,下来拾拾动1他 拾,捡缶名罐,桶瓶名瓶子名塑料薄膜袋名塑料袋汚汚形1脏嫌嫌形2讨厌,厌烦匂匂名气味,异味袋

    2、名垃圾袋途中名半路上,中途通通动1自 通过连然后,而且捨捨动2他 扔掉箱名垃圾箱疲疲动2自 疲劳無無动1自 丢失,消失台量辆,台度量回,次,度匹量只,条枚量张,块,片PART0 交际与表达2020交际与表达2020交际与表达2020交际与表达PART03V V与表示与表示频频率的率的词词搭配使用,搭配使用,表示反复或习惯性的动作。有关频率的词?、毎日、月一回、毎日、月一回例:例:父毎日新聞父毎日新聞読読。私月一回図書館本借私月一回図書館本借行行。僕雑誌僕雑誌買買。还可以表示动作、作用的结果状态。什么是结果状态?结果状态的意思是动作产生了一定的结果后,一直保持着这个状态。常见的动词有:行、来、着

    3、、知、始、持行、来、着、知、始、持 着、着、知、始、持知、始、持表表示示结结果状果状态态比比较较容易理解。容易理解。例:例:李佳李佳。李佳穿着裙子。李佳穿着裙子。有关穿戴(着、着、)、拥有(持)(持)会经常用这个语法。难点难点1 1 如何辨别正在进行时和结果状态?如何辨别正在进行时和结果状态?的确,在单个句子中,我们几乎无法区别两个的确,在单个句子中,我们几乎无法区别两个用法。但只要给出情景,就可以进行思考。用法。但只要给出情景,就可以进行思考。举个例子:举个例子:比如一个男生说比如一个男生说李佳李佳。大家觉得是正在进行时还是表示结果状态?大家觉得是正在进行时还是表示结果状态?毫无疑问,这里表

    4、示的是结果状态。毫无疑问,这里表示的是结果状态。难点难点2 2如何理解如何理解行来行来表示结果表示结果状态?状态?A A:兄今。:兄今。B B:兄日本:兄日本行行。问题:问题:“我我”哥哥现在在哪里?哥哥现在在哪里?行行表示结果状态,说明动作已经发表示结果状态,说明动作已经发生了,现在人不在本地,生了,现在人不在本地,“我我”哥哥已经到了日本而且现在人就在日本哥哥已经到了日本而且现在人就在日本私今私今見見。(正在进行)(正在进行)我现在正在看电视。我现在正在看电视。李佳火曜日日曜日練習李佳火曜日日曜日練習。(反复、习惯)(反复、习惯)李佳在每周二、日会练习钢琴李佳在每周二、日会练习钢琴。AKB

    5、48AKB48知知。(结果状态)结果状态)你知道你知道AKB48AKB48吗?吗?僕車僕車持持。(结果状态)(结果状态)我没有车。我没有车。PART04(变化的结果)(变化的结果)(变化的结果)(变化的结果)可以表示事物变可以表示事物变化的结果。化的结果。通常可译为通常可译为“变成变成,变得变得”例如:例如:的的这个用法比较简单。这个用法比较简单。主要需要注意前面的接续不主要需要注意前面的接续不一样。一样。一类形容词:一类形容词:高。高。二类形容词:二类形容词:。名词:名词:学生。学生。章节提要最近寒。最近寒。彼女日本語。彼女日本語。李歌一週間練習、上手李歌一週間練習、上手。町川。町川。弟今年

    6、歳、来年中学生。弟今年歳、来年中学生。金持。金持。PART05 这个句型表示某活动这个句型表示某活动或事件在某处举行或或事件在某处举行或发生。发生。场所场所 活动或事件活动或事件问题:和问题:和的区别?的区别?存在句存在句中,中,主要主要表达存在某物(有某物)表达存在某物(有某物)章节提要今週、高校今週、高校試合。試合。昨日、町昨日、町祭。祭。今日午後、教室今日午後、教室歌練習。歌練習。、雲南、雲南地震。地震。PART06S S(原因,理由)(原因,理由)S S(原因,理由)(原因,理由)附在小句后面,表示原因,理由。附在小句后面,表示原因,理由。需要注意的是:需要注意的是:表示原因、理由,意

    7、思就是前后为因果关系。在表示原因、理由,意思就是前后为因果关系。在造句时我们想要考虑前后是否为因果关系。造句时我们想要考虑前后是否为因果关系。章节提要第 一 章第 一 章PART ONRPART ONR今日日曜日今日日曜日、学校休。、学校休。暑暑、窓開。、窓開。丈夫丈夫、袋使。、袋使。映画始映画始、早行、早行PART07(动作先后顺序(动作先后顺序动作先后顺序动作先后顺序动词动词,表示动,表示动作先后顺序。作先后顺序。前面为动词前面为动词形形章节提要复习:复习:动词动词形形(一类二类三类动词的不同(一类二类三类动词的不同变法)变法)吃好饭然后睡觉。吃好饭然后睡觉。食、寝。食、寝。共同点:共同点

    8、:“”和和“”都表示动作先后顺序。都表示动作先后顺序。不同点:不同点:“”强调有意识地完成前一动作后进行下一动作,一强调有意识地完成前一动作后进行下一动作,一一句话只能使用一次。一句话只能使用一次。“”客观叙述动作先后顺序,可使用多次。客观叙述动作先后顺序,可使用多次。今日朝飯今日朝飯食食、学校来。、学校来。李宿題李宿題、。、。映画映画見見食事行。食事行。僕昨日、本僕昨日、本読読、飯、飯食食、散歩。、散歩。PART08 関連言葉関連言葉20202020台辆,台(计数车辆、机器等)台 台 台 度 回,次今度度匹匹,只,条(计数小型兽类、爬行动物、虫类、鱼类等。)馬匹犬匹魚匹蛇匹【补充】:关于动物

    9、的常用量词还有頭羽頭():大型四蹄动物,如猪、牛、羊、象羽():鸟类、禽类、兔【注】匹的使用范围十分广泛,可以说除了大型动物,几乎可以用在其余所有动物的量词。如:日本神话故事中出现了匹鬼()。枚 张,块,片(计数薄而平坦的物品)紙枚枚 切手枚 田枚枚布団枚清聴THANKS5555,日本最伝統的主食日本最伝統的主食?。a ab b飯飯c cd d55、東京一番高建物。a東京b東京c東京都庁d東京造句小张只喝茶張茶飲。私人。我们班只有23个人上个月只看过一回电影先月一回映画見雨打梨花深闭门,忘了青春,误了青春流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉人面不知何处去,桃花依旧笑春风杏帘招客饮,在望有山庄。菱

    10、荇鹅儿水,桑榆燕子梁。独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。一畦春韭绿,十里稻花香。盛世无饥馁,何须耕织忙。帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。添 加 小 标 题人生生家庭环境不平等。自分选択。、一私平等。生活文化笑颜、何滞纳私、常必要苦。人生生家庭环境不平等。自分选択。、一私平等。生活文化笑颜、何滞纳私、常必要苦。人生生家庭环境不平等。自分选択。、一私平等。生活文化笑颜、何滞纳私、常必要苦。人生生家庭环境不平等。自分选択。、一私平等。生活文化笑颜、何滞纳私、常必要苦。人生生家庭环境不平等。自分选択。、一私平等。生活文化笑颜、何滞纳私、常必要苦。人生生家庭环境不平等。自分选択。、一私平等。生活文化笑颜、何滞纳私、常必要苦。添 加 小 标 题人生生家庭环境不平等。自分选択。、一私平等。生活文化笑颜、何滞纳私、常必要苦。人生生家庭环境不平等。自分选択。、一私平等。生活文化笑颜、何滞纳私、常必要苦。添 加 小 标 题

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