第一课 工場見学・学校新聞ppt课件 --2023新人教版《初中日语》必修第二册.pptx

1、工場見学学校新聞八新出单词新出单词语法与表达语法与表达会话与课文会话与课文小结与练习小结与练习目次0101020203030404新出单词新出单词第一章味噌 味噌()，又称面豉酱，是以黄豆为主原料，加入盐及不同的种曲发酵而成。原料：大豆(黄豆)、米或麦(自选)、盐。手前（）味噌自吹自擂味噌丢脸，失败味噌好坏不分張 贴，糊（貼）履歴書()写真壁地図封筒（）切手1拉，支張拉起绳子張支搭帐篷2紧张；发酸；发硬肩（）張肩膀酸疼3挺胸（）張挺胸意地（）張固执己见；意气用事虚勢（）張虚张声势着1到，到达，抵达船港（）着轮船进港2够着足泳不要在脚够不着底的地方游泳色各种各样，各式各样，形形色色 色色人集（）

2、聚集了各色人物 色色有种种要做的事 色色谢谢你多方面的帮助 色色解釈（）那可作种种解释楽1乐趣，愉快；消遣人生（）楽人生的乐趣釣楽以钓鱼为乐2希望，期望，期待彼将来（）楽期望他的将来；他前途有为有望楽期待働1工作；劳动，干活儿朝晩工場働从早到晚在工厂劳动働拼命干活儿2起作用遠心力（）働离心力起作用頭働脑子灵教1教；教授弟泳教教给弟弟游泳兄高校数学教哥哥在高中教数学2教导，教训身（）教以身示范；以身作则3告诉，指教教请告诉我東北使1使用旅行使这个包是旅行用的2使唤；雇佣私日本語教師使请雇我做日语教师3花费；消费本金使花很多钱买书苦労1辛苦，劳苦，艰苦苦労共（）一起辛苦；共艰苦親苦労让父母受累苦労

3、甲斐（）没白辛苦2心配担心，操心，操劳，烦恼苦労種（）那是操心的原因取（）越（）苦労那简直是杞人忧天语法与表达语法与表达第二章動詞分類动词可分为3类1、不以结尾的所有动词2、以结尾，倒数第二个假名不在段或段上以结尾，倒数第二个假名在段或段上1、变动词（）2、变动词（）3类动词1232类动词1类动词五段动词一段动词特例：帰入知復習動詞変形形段词尾段去掉变动词变动词3类动词1232类动词1类动词五段动词一段动词復習文法一类动词二类动词三类动词基本形V基本形V基本形V買聞飲始買聞飲始起着食見起着食見来（）欠席出席卒業勉強来（）欠席出席卒業勉強【】段变【】段+去+简体形式P10-语法3 礼貌（敬体）形

4、式基本形：又称为辞书形、简体形 非过去肯定用于：论文，日记，以及关系亲密的对象间的对话等添加文本信息点击此处添加文本信息。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文14号字，1.3倍字间距文法动词形方 方法泳書読乗食教来中顿形（形、连用形）：动词形去掉勉強、電話、買物等三类动词去掉仕方買物買物仕方（购物方法）勉強勉強仕方 （学习方法）彼食方気。（样子）昨日夕方地下鉄混方。（情况）没办法：仕方練習动词形方 方法请告诉我这道菜的做法。我不知道这种面包的吃法。请告诉我这个单词的读法。他游泳的方法太棒了。动词的变形 形図書館本借、食堂

5、行。頑張。日本行、日本料理食。文法观察以上句子，说说你看到的变化。动词的变形 形2类3类动词的形与形相同。2类动词：去掉3类动词：変動詞 変動詞 来（）来（）文法2类、3类动词接助动词的变形 形词尾、词尾、词尾 +词尾 +词尾 文法P1类动词1类动词变形较为复杂，总体分为4类。特例：行 行添加文本信息点击此处添加文本信息。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文14号字，1.3倍字间距动词的变形 形歌文法添加文本信息点击此处添加文本信息。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行

6、距等进行修改。建议正文14号字，1.3倍字间距付（）作（）捕（）歌（）行（）要（）勝（）来（）借（）読（）泳（）帰（）落（）話（）取（）練習（）離（）动词的变形 形練習P小测试3添加文本信息添加文本信息添加文本信息文法1 助词 動詞形動詞 动词的先后顺序 （相继发生）1.昨日行。2.買物。添加文本信息添加文本信息添加文本信息練習 助词 動詞形動詞 表示动词的先后顺序 妈妈每天7点起床去工作。爸爸每天8点回家吃晚饭。明天在百货商场买东西，喝咖啡。测试结束后，开始上课。P5动作顺序1母毎日七時起、仕事行。父毎日八時帰、晩飯食。明日買物、飲。終、授業始。文法动词形请做某事（命令语气）。百円玉両替。名

7、前住所書。見。通常对平辈或晚辈（下级）使用家长对孩子客人对服务员窗口接待人员对客户学生对老师練習动词形请做某事（命令语气）请告诉我。/教教我。请大家用日语读单词。请看。/请讲。/请用。通常对平辈或晚辈（下级）使用P提出要求1教。日本語単語読。見。言。使。对象表示动作作用（方向上）的对象工場人質問。美月田中電話。李手紙書。陸先生高校二年生日本語教。文法4对象表示动作作用的对象昨天，我给妈妈打了电话。我把开心的日常生活告诉了她。告诉我今天的日语作业。他向老师提了许多难题。練習昨日、母電話。楽日常生活彼女教。今日日本語宿題私教下。彼先生難題質問。添加文本信息振返添加文本信息点击此处添加文本信息。标题

8、数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文14号字，1.3倍字间距文法5再来年、高校卒業。軍隊橋渡。飛行機東空飛。地点+动词 表示经过、离开的地点常用的动词有：出、卒業、降、出発散歩、通、飛、走、渡等添加文本信息練習飛行機東空飛。（飞过）飛行機東空飛。（盘旋）地点+动词 表示经过、离开的地点与的区别提问：辨析以下两个句子的使用。公園散歩。公園散歩。只在公园这个范围内移动，且可能移动的范围很小。比如从家来到公园散完步又回家了。相当于经过了公园这个点。P小测试1会话与课文会话与课文第三章添加文本信息1喜悦（感情形容词）：1、若是收到礼物，除表示喜悦外，还会向对方表示感谢。Eg：誕生日、。、。2、若是表达意外的惊喜，常用 本当/+2期待表示期待实现某事Eg：楽。（表确认，引起对方共鸣）。同步练P7 二工場見学学校新聞P8小测试2小结与练习小结与练习第四章宿題