第三单元名著导读《儒林外史》复习ppt课件 (j12x共21张PPT） -（部）统编版九年级下册《语文》.pptx

1、换换角度读换换角度读“儒林儒林”儒林外史阅读复习交流儒林外史阅读复习交流“儒林儒林”？部编语文教材九年级下册部编语文教材九年级下册P64.P64.说故事：说故事：那些和尚的事那些和尚的事 1.薛家集观音庵的和尚（薛家集观音庵的和尚（周进、王惠周进、王惠）第二回、第七回）第二回、第七回 2.滕和尚（滕和尚（范进范进）、佃户何美之的田主僧官（）、佃户何美之的田主僧官（范进范进）（第四）（第四回）回）3.王惠削发为僧（王惠削发为僧（王惠王惠）第八回）第八回 4.大柳庄南头和尚庵的和尚（大柳庄南头和尚庵的和尚（匡超人匡超人）第十六十七回）第十六十七回 5.西湖花港的和尚（西湖花港的和尚（胡三公子等胡三

2、公子等）第十八回）第十八回 6.芜湖甘露庵的老和尚（芜湖甘露庵的老和尚（牛布衣、牛浦郎、郭孝子牛布衣、牛浦郎、郭孝子）第二）第二十到二十二回、十到二十二回、海月禅林海月禅林三十八三十九回（三十八三十九回（郭孝子、尤扶徕郭孝子、尤扶徕）7为活杀父命事的和尚（为活杀父命事的和尚（牛布衣、向知县牛布衣、向知县）第二十四回）第二十四回 8南京报恩寺和尚（南京报恩寺和尚（萧金铉、季恬逸、诸葛天申萧金铉、季恬逸、诸葛天申）第二十八回）第二十八回 9南京南门外僧官（南京南门外僧官（萧金铉、季恬逸、诸葛天申萧金铉、季恬逸、诸葛天申）第二十八二）第二十八二十九回十九回 10成都府四十里外竹山庵里老和尚成都府四十

3、里外竹山庵里老和尚郭孝子父亲郭孝子父亲王惠？王惠？（郭孝子郭孝子）第三十八回）第三十八回 11海月禅林挂单的恶和尚响马贼头赵大（海月禅林挂单的恶和尚响马贼头赵大（甘露僧、郭孝子、萧甘露僧、郭孝子、萧云仙云仙）第三十九回第三十九回 12龙兴寺和尚（龙兴寺和尚（虞华轩、唐二棒槌虞华轩、唐二棒槌）第四十七回第四十七回 13陈和甫儿子陈和尚陈和甫儿子陈和尚 第五十四回回第五十四回回 14天界寺的和尚（天界寺的和尚（季遐年季遐年）第五十五回第五十五回 贪财的贪财的 诈骗的诈骗的 好色的好色的 势利的势利的 狡黠的狡黠的 懒惰的懒惰的 害命的害命的善良的谈手法：谈手法：如何写那些和尚的？如何写那些和尚的？

4、一村人家房子都烧成空地。匡超人没奈何，无处存身，一村人家房子都烧成空地。匡超人没奈何，无处存身，望见庄南头大路上一个和尚庵，且把太公背到庵里，叫望见庄南头大路上一个和尚庵，且把太公背到庵里，叫嫂子扶着母亲，一步一挨人挨到庵门口。和尚出来问了，嫂子扶着母亲，一步一挨人挨到庵门口。和尚出来问了，不肯收留，说道：不肯收留，说道：“木材失了火，几被烧的都没有房子木材失了火，几被烧的都没有房子住，一个个搬到我这庵里时，再盖两进屋也住不下，况住，一个个搬到我这庵里时，再盖两进屋也住不下，况且你又有个病人，那里方便呢？且你又有个病人，那里方便呢？”直到四五日后，匡超人送过宗师，才回家来，穿着衣直到四五日后，

5、匡超人送过宗师，才回家来，穿着衣中，拜见父母，中，拜见父母，潘保正替他约齐了分子，择个日子潘保正替他约齐了分子，择个日子贺学，又借在庵里摆酒。此舍不同，共收了二十多吊钱，贺学，又借在庵里摆酒。此舍不同，共收了二十多吊钱，宰了两个猪和些鸡鸭之类，吃了两三日酒，宰了两个猪和些鸡鸭之类，吃了两三日酒，和尚也来奉和尚也来奉承承。对比：对比：和尚捧出茶盘，和尚捧出茶盘，云片糕、红枣，和些瓜子、云片糕、红枣，和些瓜子、豆腐乾、栗子、杂色糖，豆腐乾、栗子、杂色糖，摆了两桌摆了两桌。尊夏。尊夏老爷坐在首席，斟上茶来。老爷坐在首席，斟上茶来。吃完了茶，和吃完了茶，和尚尚又又下了一斤下了一斤牛肉面牛肉面吃了，各自

6、散去。吃了，各自散去。一碟一碟一壶一壶。对比：对比：和尚被他说的口里流涎，那脚由不得自己，跟著和尚被他说的口里流涎，那脚由不得自己，跟著他走到庄上。何美之叫太太煮了一只母鸡，把火他走到庄上。何美之叫太太煮了一只母鸡，把火腿切了，酒舀出来烫著。和尚走热了，坐在天井腿切了，酒舀出来烫著。和尚走热了，坐在天井内，把衣服脱了一件，敞著怀，挺著个肚子，走内，把衣服脱了一件，敞著怀，挺著个肚子，走出黑津津一头一脸的肥油。出黑津津一头一脸的肥油。次早，天色已晴，王举人起来洗了脸，穿好次早，天色已晴，王举人起来洗了脸，穿好衣服，拱一拱手，上船去了。撒了一地的鸡衣服，拱一拱手，上船去了。撒了一地的鸡骨头、鸭翅膀

7、、鱼刺、瓜子壳，骨头、鸭翅膀、鱼刺、瓜子壳，周进昏头昏周进昏头昏脑，扫了一早晨脑，扫了一早晨。自这一番之后，自这一番之后，一一薛家集的人薛家集的人都晓得都晓得荀家孩荀家孩子是县里王举人的进士同年，子是县里王举人的进士同年，传为笑话传为笑话；这；这些同学的孩子赶著他，就不叫荀玫了，都叫些同学的孩子赶著他，就不叫荀玫了，都叫他他“荀进士荀进士”。部编语文教材九年级下册部编语文教材九年级下册P85P85 将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹寥寥数语，便将人物形象和世俗风

8、貌描摹的形神兼备，入木三分。的形神兼备，入木三分。部编语文教材九年部编语文教材九年级下册级下册P65P65婉婉而多而多讽，讽，不言自明不言自明探主旨：探主旨：为何写那些和尚？为何写那些和尚？儒者，儒者，人人之之需需也，人之也，人之合理需求合理需求也；也；佛者，佛者，人人之之弗弗也，人不也，人不恣意妄为恣意妄为也。也。儒生，本应为社会的儒生，本应为社会的良心良心和和脊梁脊梁；佛徒，本应为向善佛徒，本应为向善的的明灯明灯和和路标路标。书中的大多数人物，熙熙而来，攘攘而去。或唯书中的大多数人物，熙熙而来，攘攘而去。或唯利是图，自甘下流；或貌似君子，内心卑污；或故弄玄虚，利是图，自甘下流；或貌似君子，

9、内心卑污；或故弄玄虚，欺世盗名；或倚仗权势，横暴不法；或假作清高，实则鄙欺世盗名；或倚仗权势，横暴不法；或假作清高，实则鄙陋；或终老科场，迂腐可笑：他们全无读陋；或终老科场，迂腐可笑：他们全无读“圣贤书圣贤书”的儒的儒生应有的学识与品格，而是为功名利禄所裹挟，丑态毕露。生应有的学识与品格，而是为功名利禄所裹挟，丑态毕露。通过描绘这幅士林的通过描绘这幅士林的“群丑图群丑图”，展现功名利禄对读书人，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本灵魂的毒害，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的立场，并通过书中少数淡泊名利、恪

10、守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。书中的大多数书中的大多数和尚和尚，熙熙而来，攘攘而去。或，熙熙而来，攘攘而去。或唯唯利是图，势利刻薄利是图，势利刻薄；或；或媚上欺下，攀附权贵媚上欺下，攀附权贵；或；或多嘴饶舌，多嘴饶舌，搬弄是非搬弄是非；或；或粗俗无礼，酒肉无禁粗俗无礼，酒肉无禁；或；或好色贪财，良善不好色贪财，良善不施施；或；或逃避责任，不养妻老逃避责任，不养妻老；或；或为避灾祸，假冒僧人为避灾祸，假冒僧人；或；或杀人放火，心狠手辣杀人放火，心狠手辣：他们全无念佛者应有之修养与品格，：他们全无念佛者应有之修养与品格，满怀世俗杂念，

11、丑态毕露。通过描绘这幅释林的满怀世俗杂念，丑态毕露。通过描绘这幅释林的“群丑群丑图图”，展现，展现世风日下物欲横流世风日下物欲横流的世俗社会的世俗社会对对信仰的污染，信仰的污染，作者清楚地表明了自己对佛门中藏污纳垢亦非一片净土的作者清楚地表明了自己对佛门中藏污纳垢亦非一片净土的批判批判，并通过少数善良和尚的书写，抒发了自己对正常人，并通过少数善良和尚的书写，抒发了自己对正常人群稀少的慨叹。群稀少的慨叹。验收获验收获：阅读选段，完成问题：阅读选段，完成问题【甲】【甲】匡超人没奈何，无处存身，望见庄南头大路上一匡超人没奈何，无处存身，望见庄南头大路上一个和尚庵，且把太公背到庵里，叫嫂子扶着母亲，一

12、步一个和尚庵，且把太公背到庵里，叫嫂子扶着母亲，一步一挨挨到庵门口。和尚出来问了，不肯收留，说道：挨挨到庵门口。和尚出来问了，不肯收留，说道：“一个个搬到我这庵里时，再盖两进屋也住不下，况且你又一个个搬到我这庵里时，再盖两进屋也住不下，况且你又有个病人，那里方便呢有个病人，那里方便呢？”【乙】【乙】当家的老和尚出来见，当家的老和尚出来见，头戴玄色缎僧帽，身穿茧头戴玄色缎僧帽，身穿茧绸僧衣，手里拿着数珠，铺眉蒙眼的走了出来绸僧衣，手里拿着数珠，铺眉蒙眼的走了出来，打个问讯，打个问讯，请诸位坐下，问了姓名、地方，三人说要寻一个寓所。和请诸位坐下，问了姓名、地方，三人说要寻一个寓所。和尚道：尚道：“

13、小房甚多，都是各位现任老爷常来做寓的。三位小房甚多，都是各位现任老爷常来做寓的。三位施主请自看，听凭拣那一处。施主请自看，听凭拣那一处。”三人走进里面，看了三间三人走进里面，看了三间房子，又出来同和尚坐着，请教每月房钱多少。和尚一口房子，又出来同和尚坐着，请教每月房钱多少。和尚一口价定要三两一月。讲了半天，一厘也不肯让。诸葛天申已价定要三两一月。讲了半天，一厘也不肯让。诸葛天申已是出二两四了，和尚只是不点头，一会又骂小和尚：是出二两四了，和尚只是不点头，一会又骂小和尚：“不不扫地！明日下浮桥施御史老爷来这里摆酒，看见成什么模扫地！明日下浮桥施御史老爷来这里摆酒，看见成什么模样！样！”1、甲文中

14、匡超人和乙文中三人为什么要找住处？、甲文中匡超人和乙文中三人为什么要找住处？2、结合两个选段，分析作品人物描写的艺术。、结合两个选段，分析作品人物描写的艺术。3、结合全书，分析、结合全书，分析作品作品中塑造和尚群像对刻画中塑造和尚群像对刻画儒林形象、表现全书主旨的作用。儒林形象、表现全书主旨的作用。孝子孝子 兄弟兄弟 夫妻夫妻 妻妾妻妾 赘婿赘婿 医生医生 婚礼婚礼 骗局骗局换角度：换角度：儒林外史还可以这样读儒林外史还可以这样读 丧礼丧礼 服饰服饰 帽子帽子 灯笼灯笼 疾病疾病 公案公案 书法书法 避祸避祸 茶馆茶馆 酒楼酒楼 茶和酒茶和酒 美食美食 筵席筵席 算命的算命的 打秋风打秋风 笑和哭笑和哭