第10课《唐雎不辱使命》ppt课件 (j12x共50张PPT)-(部)统编版九年级下册《语文》.pptx
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1、唐雎不辱使命唐雎不辱使命战国策战国策1、借助工具书和古文知识积累,反复诵、借助工具书和古文知识积累,反复诵读,读准多音字。读,读准多音字。2、初步体会课文大意,理清故事情节,、初步体会课文大意,理清故事情节,体会唐雎有胆有识,不畏强暴的勇士形象。体会唐雎有胆有识,不畏强暴的勇士形象。3、学习文章通过对话突出人物性格、塑、学习文章通过对话突出人物性格、塑造人物形象的方法。造人物形象的方法。学习目标学习目标 50年代初,周总理接受美国记者的采访,记者看到总理桌上有一支美国生产的派克钢笔。记者:总理阁下,你们堂堂中国人,为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?总理:提起这支笔,说来话长,这是一位朝鲜朋友的
2、抗美战利品,作为礼物赠送给我。我觉得有意义,就留下了这支笔。导入言外之意记者:中国连支钢笔都生产不出来。周总理:派克钢笔是战利品,美国只不过是中朝人民的手下败将。人物性格特点记者:傲慢无礼周总理:有胆有识 刘向,本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家,汉皇族。他在学术文化上的主要贡献是对古籍做了全面系统的分类整理工作,其作品既有史学价值,又有文学价值。作者简介作者简介 唐唐雎,也作唐且。魏国人,是安陵君的臣子。战国最后十年,秦国相继吞并雎,也作唐且。魏国人,是安陵君的臣子。战国最后十年,秦国相继吞并各诸侯国,公元前各诸侯国,公元前230230年灭韩,公元前年灭韩,公
3、元前225225年灭魏。安陵是魏的附庸小国,秦王企年灭魏。安陵是魏的附庸小国,秦王企图用图用“易地易地”的政治骗局进行吞并,由此引起的政治骗局进行吞并,由此引起了一场外交斗争。唐雎出使秦国,同秦王进行了一场外交斗争。唐雎出使秦国,同秦王进行针锋相对的斗争,针锋相对的斗争,以自己的智慧和勇敢出色的以自己的智慧和勇敢出色的完成了自己肩负的使命,完成了自己肩负的使命,使秦王吞并安陵国的使秦王吞并安陵国的企图落空,维护了国家的利益和尊严,成为企图落空,维护了国家的利益和尊严,成为我我国历史上外交使节中的杰出代表。国历史上外交使节中的杰出代表。导入新课导入新课战国策:战国策:战国时代国别体史书战国时代国
4、别体史书,西汉刘向西汉刘向(本名更生,字子政本名更生,字子政)根据战国末年著作整理而根据战国末年著作整理而成成,共共3333篇篇。载录了战国时期各国政治、军事、。载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史事件,着重记录了谋臣策士的外交各方面的历史事件,着重记录了谋臣策士的策略权谋,反映了这一特定的历史阶段中复杂的策略权谋,反映了这一特定的历史阶段中复杂的政治斗争和尖锐的社会斗争。它以其独特的语言政治斗争和尖锐的社会斗争。它以其独特的语言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、耐人寻味的幽风格、雄辩的论说、铺张的叙事、耐人寻味的幽默,标志着我国古代历史散文发展到一个新的高默,标志着我国古代历史散文发展
5、到一个新的高度,对后世散文和辞赋的创作有重大的影响。度,对后世散文和辞赋的创作有重大的影响。作品介绍作品介绍写作背景写作背景 公元前公元前230230年和公元前年和公元前225225年,靠近秦国的韩年,靠近秦国的韩国和魏国相继被秦国所灭。安陵是魏的附庸小国,国和魏国相继被秦国所灭。安陵是魏的附庸小国,秦王企图用秦王企图用“易地易地”的政治骗局吞并安陵国,由的政治骗局吞并安陵国,由此引起了两国之间的一场外交斗争。于是安陵君此引起了两国之间的一场外交斗争。于是安陵君就派唐睢到秦国,进行一场弱国和强国的谈判。就派唐睢到秦国,进行一场弱国和强国的谈判。唐唐雎雎 怫怫然然 韩韩傀傀 免冠徒免冠徒跣跣缟缟
6、素素 庸庸夫夫 色色挠挠 以头以头抢抢地地 寡人寡人谕谕矣矣 休休祲祲检查预习检查预习字音字形字音字形秦王秦王使使人谓安陵君人谓安陵君曰:曰:“寡人欲寡人欲以以五百里之地五百里之地易易安陵,安陵,安陵君安陵君其其许寡人!许寡人!”安陵君曰:安陵君曰:“大王大王加惠加惠,以大易小,以大易小,甚善;甚善;虽然虽然,受地,受地于于先王先王,愿终守之,愿终守之,弗弗敢易!敢易!”秦王不秦王不说说。安陵君。安陵君因因使使唐雎唐雎使使于于秦秦。派遣派遣用用交换交换表示祈使语气。表示祈使语气。施予恩惠施予恩惠介词,从。介词,从。不不即使这样。然,这样。即使这样。然,这样。出使出使到到于是于是派遣派遣同同“悦
7、悦”高兴高兴【译文】秦王派人对安陵国君说:“我想用五百里的土地交换安陵,安陵君可一定要答应我!”安陵君说:“大王施予恩惠,用大的地方换小的地方,很好;即使这样,但我从先王那里接受了土地,希望终身守护着它,不敢交换。”秦王不高兴。安陵君于是派遣唐雎到秦国出使。秦王秦王谓谓唐雎曰:唐雎曰:“寡人寡人以以五百里之地易安陵,安陵君不听寡五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何人,何也也?且且秦灭韩亡魏秦灭韩亡魏,而君,而君以以五十里之地存者,五十里之地存者,以以君君为为长长者,故不者,故不错错意意也。今吾以十倍之地,也。今吾以十倍之地,请广于君请广于君,而君,而君逆寡人者逆寡人者,轻寡人与轻寡人与?”唐雎
8、对曰:唐雎对曰:“否,非若否,非若是是也。安陵君受地于先王也。安陵君受地于先王而而守守之,之,虽虽千里不敢易也,千里不敢易也,岂直岂直五百里哉?五百里哉?”对对说。说。用用表疑问语气,相当于表疑问语气,相当于“呢呢”况且况且凭借凭借在意。错,同在意。错,同“措措”。让安陵君扩大领土。让安陵君扩大领土。广,增广、扩充。广,增广、扩充。违抗我。逆,违背。者,助违抗我。逆,违背。者,助词,不译。词,不译。是轻视我吗?是轻视我吗?轻,轻视,看不起。轻,轻视,看不起。把把代词,指秦王的话代词,指秦王的话即使即使哪里只是哪里只是守护守护【译文】秦王对唐雎说:“我用五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什
9、么?”况且秦国使韩国、魏国灭亡,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为(我)把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意;现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗?”唐雎回答说:“不,不像您说的这样。安陵君从先王那里接受了土地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,哪里只是用五百里的土地就交换了呢?”秦王秦王怫然怫然怒,谓唐雎曰:怒,谓唐雎曰:“公公亦尝亦尝闻闻天子天子之之怒乎?怒乎?”唐雎对唐雎对曰:曰:“臣臣未尝未尝闻也。闻也。”秦王曰:秦王曰:“天天子之怒,子之怒,伏尸伏尸百万,百万,流流血千里。血千里。”唐雎曰:唐雎曰:“大王尝闻大王尝闻布衣布衣之怒乎?
10、之怒乎?”秦王曰:秦王曰:“布衣之怒,亦布衣之怒,亦免冠徒跣免冠徒跣,以头,以头抢抢地尔。地尔。”平民平民摘下帽子,光着脚。摘下帽子,光着脚。徒,裸露。跣,赤脚。徒,裸露。跣,赤脚。碰,撞。碰,撞。横尸在地;伏:横尸在地;伏:使使.倒下倒下愤怒的样子愤怒的样子对人的敬称对人的敬称听说听说不曾不曾主谓之间取消句子独立性主谓之间取消句子独立性使使.流流【译文】秦王大怒,对唐雎说:“先生曾经听说天子发怒吗?”唐雎回答说:“我未曾听说过。”秦王说:“天子发怒,死人百万,血流千里。”唐雎说:“大王听说过平民发怒吗?”秦王说:“平民发怒,也不过是摘了帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。”唐雎曰:唐雎曰:“此此
11、庸夫庸夫之怒也,非之怒也,非士士之怒也。之怒也。夫专诸夫专诸之之刺王僚也,彗刺王僚也,彗星袭月;聂政星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹之刺韩傀也,白虹贯贯日;要离之刺庆忌也,日;要离之刺庆忌也,仓仓鹰击鹰击于殿上。于殿上。此三子者,皆布衣之士也,此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发怀怒未发,休,休祲祲降于天降于天,与与臣而将四矣臣而将四矣。若若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素缟素,今日,今日是是也。也。”挺挺剑而起。剑而起。仓,同仓,同“苍苍”休祲休祲,吉凶的征兆。吉凶的征兆。这里偏指凶兆。这里偏指凶兆。休休,吉祥。祲,不祥。吉祥。祲,不祥。如果如果穿白色丧服穿白色丧
12、服这样这样拔拔平庸无能的人平庸无能的人有胆识有才能的人有胆识有才能的人穿过穿过主谓取独主谓取独【译文】唐雎说:“这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮。聂政刺杀韩傀的时候,白色长虹穿日而过;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑到宫殿上。这三个人,都是平民中的有胆识有才能的人,心里的怒气没有发作出来,上天就降示征兆,(现在,专诸、聂政、要离)加上我,将成为四个人了。如果有胆识有才能的人发怒,使二人倒下,使血流五步,让天下人都穿着丧服,今天就是这样。”(唐雎)拔出剑站起来。秦王秦王色挠色挠,长跪而谢之长跪而谢之曰:曰:“先生坐!何至于此!寡人先生坐!何至于此!
13、寡人谕谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以以五十里之地存者,五十里之地存者,徒徒以以有先生有先生也。也。”面露胆怯之色。面露胆怯之色。挠,屈服。挠,屈服。直身跪着,向唐雎道歉。直身跪着,向唐雎道歉。明白,懂得明白,懂得只,仅仅。只,仅仅。因为因为凭借凭借【译文】秦王变了脸色,直身而跪向唐雎道歉说:“先生请坐,哪里到这种地步。”我明白了,韩国、魏国灭亡 了,可是安陵君凭着五十里的国土存留,只是因为有先生你啊!细读感悟细读感悟1.1.本文中唐雎用了什么样的说话技巧?本文中唐雎用了什么样的说话技巧?他善于抓住对方的弱点,从他善于抓住对方的弱点,从“道义道义”和和“威力威力”两个方面,
14、针锋相对,据理力争,两个方面,针锋相对,据理力争,从而震慑对方,不辱使命。从而震慑对方,不辱使命。言之有言之有“节节”言之有言之有“据据”言之有言之有“力力”道义道义威力威力唐雎的说话技巧唐雎的说话技巧2.2.秦王想要并吞安陵国,采用了哪些手段?秦王想要并吞安陵国,采用了哪些手段?最后得到什么结果?最后得到什么结果?秦王先是采用秦王先是采用“以大易小以大易小”的欺诈手段,被的欺诈手段,被安陵君拒绝后,责备安陵君,并露威胁之意。唐安陵君拒绝后,责备安陵君,并露威胁之意。唐雎则从容镇定,据理答辩。秦王大怒,用雎则从容镇定,据理答辩。秦王大怒,用武力恐武力恐吓相威胁吓相威胁,但唐雎抗辩,步步紧逼,直
15、至挺剑而,但唐雎抗辩,步步紧逼,直至挺剑而起。秦王终于起。秦王终于色挠色挠,长跪而谢。唐雎不辱使命,长跪而谢。唐雎不辱使命,捍卫了安陵国和自己的尊严。捍卫了安陵国和自己的尊严。3.3.从这个故事可以看出秦王和唐雎各是从这个故事可以看出秦王和唐雎各是什么样的人?什么样的人?秦王:秦王:贪得无厌、贪得无厌、奸诈狡猾,奸诈狡猾,外强中干外强中干的封建统治者的封建统治者 唐雎:唐雎:从容镇定,从容镇定,不畏强暴,不畏强暴,具有凛然正气、具有凛然正气、智勇双全的智勇双全的外交家的形象。外交家的形象。肖像描写肖像描写 动作描写动作描写神态描写神态描写 心理描写心理描写语言描写语言描写 细节描写细节描写几种
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