第5课《孔乙己》ppt课件 (j12x共48张ppt）-（部）统编版九年级下册《语文》.pptx

1、小说的一般常识：小说的一般常识：小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。活。1 1、小说的三要素：、小说的三要素：2 2、故事情节通常包括、故事情节通常包括 3 3、环境包括、环境包括 4 4、小说根据篇幅可分为、小说根据篇幅可分为人物、情节、环境。人物、情节、环境。开端、发展、高潮、结局。开端、发展、高潮、结局。自然环境和社会环境。自然环境和社会环境。短篇小说、长篇小说和中篇小短篇小说、长篇小说和中篇小说。说。关于封建科举制度关于封建科举制度 封建科

2、举制度是隋朝以后封建王朝封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有全国每年有100100多万读书人，参加考选多万读书人，参加考选“秀才秀才”，只有百分之一入选；三年一，只有百分之一入选；三年一考的考的“举人举人”，入选者只有千分之一；，入选者只有千分之一；三年一考的三年一考的“进士进士”，入选者只有万分，入选者只有万分之一。之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。制度的受害者。我们要学的课文中的主我们要学的课文中的主人公孔

3、乙己，就是其中的一个。人公孔乙己，就是其中的一个。当时的读书人当时的读书人“一心只读圣贤书，一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事两耳不闻窗外事”，他们处理社会事物、，他们处理社会事物、谋划生计的能力是很缺乏的。谋划生计的能力是很缺乏的。“万般皆万般皆下品，惟有读书高下品，惟有读书高”的观念又让他们鄙的观念又让他们鄙视体力劳动，至于经商营业，更是不耻。视体力劳动，至于经商营业，更是不耻。所以实际上，封建文化和科举制度所培所以实际上，封建文化和科举制度所培养养出的人是一群无用的人。出的人是一群无用的人。小小 说说 三三 要要 素素环境环境人物人物故事情节故事情节咸亨酒店咸亨酒店孔乙己孔乙己开端开端发展发

4、展高潮高潮结局结局大约孔乙己的确死了大约孔乙己的确死了孔乙己被丁举人打残后的惨象孔乙己被丁举人打残后的惨象酒客取笑孔乙己偷东西酒客取笑孔乙己偷东西酒客奚落孔乙己没有进学酒客奚落孔乙己没有进学孔乙己教小伙计识字孔乙己教小伙计识字孔乙己分茴香豆给孩子们吃孔乙己分茴香豆给孩子们吃时间、地点、时间、地点、酒客、酒客、气氛气氛开头三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己生活在怎开头三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己生活在怎样一个社会环境。样一个社会环境。作者描写社会环境：作者描写社会环境：、把、把“短衣帮短衣帮”与与“穿长衫穿长衫”的喝酒形象作对比，突出的喝酒形象作对比，突出了了贫富悬殊、等级森严贫富悬殊、等

5、级森严的社会现实。的社会现实。、从、从“我我”职务的变换，可以窥见掌柜职务的变换，可以窥见掌柜冷酷势利冷酷势利的一面。的一面。、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：冷酷的、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：冷酷的酒店氛围，以小见大，更见酒店氛围，以小见大，更见世态炎凉。世态炎凉。提问：前段的描写与叙述，对于孔乙己的出场有提问：前段的描写与叙述，对于孔乙己的出场有何作用？何作用？揭示了孔乙己不幸的社会根源揭示了孔乙己不幸的社会根源。为描写主人公的不幸为描写主人公的不幸遭遇和悲惨结局遭遇和悲惨结局埋下伏线埋下伏线，作了预示。，作了预示。、找出孔乙己的外貌描写，讨论，从中可以看出些什么？孔

6、乙己是站着喝酒而穿孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人长衫的唯一的人 “站着喝酒站着喝酒”表明他生表明他生活贫困，经济地位和社会活贫困，经济地位和社会地位都和地位都和“短衣帮短衣帮”一样。一样。“穿长衫穿长衫”则含蓄地则含蓄地说明他硬摆说明他硬摆“读书人读书人”的的架子，思想上羡慕上层阶架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民，不愿级，轻视劳动人民，不愿与与“短衣帮短衣帮”为伍。为伍。刻画了他与众不同的特殊身份和性格特征，预示了他的悲剧命运。他喝他喝酒方式和衣着的矛盾，正酒方式和衣着的矛盾，正反映了他经济地位和思想反映了他经济地位和思想意识的矛盾。意识的矛盾。“惟一惟一”说说明他和酒店的上层和下层

7、明他和酒店的上层和下层人都有距离，身份很特殊。人都有距离，身份很特殊。酒客揭短，取笑孔乙己偷东西评析：评析：人们拿孔乙人们拿孔乙己的伤疤来取笑，己的伤疤来取笑，就是拿孔乙己的不就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐。幸和痛苦来取乐。作者作者勾画出这些人勾画出这些人麻木冷漠无聊的嘴麻木冷漠无聊的嘴脸脸，反映封建社会的反映封建社会的黑暗冷漠，笑声里黑暗冷漠，笑声里蕴藏着悲凉的意味。蕴藏着悲凉的意味。酒客嘲笑孔乙己没有“进学”点评点评：孔乙己梦寐以求的是读书做官，却一生未孔乙己梦寐以求的是读书做官，却一生未能能“进学进学”，这成了他最大的痛苦和羞辱，别人，这成了他最大的痛苦和羞辱，别人毫不留情地直戳他这块精

8、神上的伤疤，正是击中毫不留情地直戳他这块精神上的伤疤，正是击中了他的要害。了他的要害。孔孔乙乙己己教教小小伙伙计计识识字字点评：点评：孔乙己受尽了成人的取笑，感到孤苦寂寞，孔乙己受尽了成人的取笑，感到孤苦寂寞，只好向孩子说话。他把毫无用处的只好向孩子说话。他把毫无用处的“回回”字的四种字的四种写法当做学问来炫耀，写法当做学问来炫耀，说明他中封建教育的毒很深说明他中封建教育的毒很深。“我我”的心理活动，反映了孔乙己在人们心目的心理活动，反映了孔乙己在人们心目中地位之低，说明了人们鄙视孔乙己的原因。中地位之低，说明了人们鄙视孔乙己的原因。讨饭一样的人，也配考我么？多乎哉？不多也。分茴香给孩子们吃点

9、评：点评：动作、语言描写刻画了孔乙己的善良而又迂腐可动作、语言描写刻画了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形象。笑的形象。他只有在年幼无知的儿童面前，才能得意忘形地乐他只有在年幼无知的儿童面前，才能得意忘形地乐一乐，这更足以一乐，这更足以表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤独。表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤独。孔乙己最后一次到酒店喝酒点评：点评：这是情节的高潮这是情节的高潮部分。部分。孔乙己在肉体孔乙己在肉体和精神上都受尽了和精神上都受尽了摧残，他在笑声中摧残，他在笑声中出场，最后又在笑出场，最后又在笑声中走向死亡。声中走向死亡。孔孔乙乙己己还还欠欠十十九九个个钱钱返回 1.孔乙己是站着喝酒但又_的人。2.

10、孔乙已是穷得将要讨饭但又_的人。3.孔乙已是以读书人自居但又_的人。4.孔乙己是竭力争辩维护清白但又_的人。5.孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又_的人。6.孔乙已是热心教小伙计认字，给孩子分茴香 豆但又_的人。7.孔乙已是个被人们讥讽但又_的人。8.8.孔乙已是个使人快活但又_的人。课文几次写到笑，各有什么不同课文几次写到笑，各有什么不同的含义？的含义？小伙计的笑，掌柜的笑，短衣帮小伙计的笑，掌柜的笑，短衣帮的笑，小孩的笑各是什么样的笑？的笑，小孩的笑各是什么样的笑？以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什么特殊的艺术效果？么特殊的艺术效果？为何作者在文中屡次写到为何作者在文中

11、屡次写到“笑笑”?揭示麻木、冷漠的国民性，希望揭示麻木、冷漠的国民性，希望引起疗救的注意，衬托孔乙己的悲剧。引起疗救的注意，衬托孔乙己的悲剧。孔乙己是一个深受封建科举制度毒害而又自视清高、自命不凡的读书人；他好逸恶劳、迂腐麻木、自欺欺人，因而穷困潦倒、饱受凌辱；同时他也是一个本性善良的悲剧人物。分析孔乙己的人物形象造成孔乙己悲剧的原因有哪些？（1）根本原因：封建科举制度的毒害。（2）社会原因：贫富悬殊，阶级对立，人际关系的冷漠势利。（3）直接原因：因为偷窃而遭到丁举人的毒打。（4）自身原因：好喝懒做，鄙视劳动。人物描写方法外貌（整体、肖像、服饰）揭示特殊身份、揭示出懒惰而又死要面子揭示特殊身份

12、、揭示出懒惰而又死要面子的性格特点。的性格特点。语言揭示他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人等揭示他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人等性格特点。性格特点。动作、神态揭示他追求功名的思想和善良的心地。揭示他追求功名的思想和善良的心地。小结：刻画人物的方法及人物性格这篇小说，作者将孔乙己的容貌、服饰、神态、这篇小说，作者将孔乙己的容貌、服饰、神态、语言、行动诸方面交织在一起，使这个被科举制度语言、行动诸方面交织在一起，使这个被科举制度欺骗愚弄了一辈子的下层知识分子的形象，富有立欺骗愚弄了一辈子的下层知识分子的形象，富有立体感地展现在读者眼前：体感地展现在读者眼前：功名不就，却自命清高；四体不勤，却功名不就，

13、却自命清高；四体不勤，却好吃懒做；贫困潦倒，却死爱面子；受尽摧残，却麻木不仁好吃懒做；贫困潦倒，却死爱面子；受尽摧残，却麻木不仁。在风烛残在风烛残年之际，这个受年之际，这个受“万般皆下品，唯有读书高万般皆下品，唯有读书高”封建封建思想毒害的孔乙己爬着离开了人世。思想毒害的孔乙己爬着离开了人世。作者用嘲讽的笔触，通过对孔乙己思想性格的作者用嘲讽的笔触，通过对孔乙己思想性格的刻画，刻画，把批判的矛头直指封建制度和封建教育把批判的矛头直指封建制度和封建教育。阅读课文的前三语段，也即“序幕”部分，思考：小说一开始没有直接写孔乙己，而是介绍咸亨酒店的格局和顾客的情况。这样写的用意是什么?咸亨酒店是鲁镇的

14、缩影，是半封建咸亨酒店是鲁镇的缩影，是半封建半殖民地社会的缩影，课文一开始半殖民地社会的缩影，课文一开始就交代了故事发生的社会背景，为就交代了故事发生的社会背景，为主人公的出场及性格命运的展开作主人公的出场及性格命运的展开作好了铺垫。好了铺垫。小说开头对咸亨酒店的介绍，交代了孔乙己生活的社会环境，渲染“短衣帮”与“穿长衫的”两大泾渭分明的社会群体，表现了社会严重的阶级对立，人和人之间冷酷的关系，这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环境，为我们渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛，为情节的发展奠定了基础，预示着人物悲剧的必然性。咸亨酒店可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。通过孔乙己的悲惨遭遇通过

15、孔乙己的悲惨遭遇,表现表现了封建社会末期下层知识分子精了封建社会末期下层知识分子精神和肉体受到的双重摧残神和肉体受到的双重摧残,揭露了揭露了封建文化和封建教育的罪恶封建文化和封建教育的罪恶,更主更主要的是要的是,揭示了民众的精神麻木、揭示了民众的精神麻木、思想愚钝的精神状态，小说正是思想愚钝的精神状态，小说正是为了揭示社会的这一病态，以为了揭示社会的这一病态，以“引起疗救的注意引起疗救的注意”。1.长衫主顾与短衣帮对比长衫主顾与短衣帮对比 等级森严等级森严 身心被摧残身心被摧残 每况愈下每况愈下 3.孔乙己与丁举人两条生活道路对比孔乙己与丁举人两条生活道路对比丁举人：能够丁举人：能够“进学进学”，受人敬畏，受人敬畏孔乙己：未能孔乙己：未能“进学进学”，任人奚落，任人奚落 揭露控诉揭露控诉 深化主题深化主题2.孔乙己两次到咸亨酒店情景对比孔乙己两次到咸亨酒店情景对比4、其他对比：、其他对比：酒店内外快活空气酒店内外快活空气 孔乙己窘迫难堪孔乙己窘迫难堪 掌柜牢记十九文钱掌柜牢记十九文钱 无人关心孔乙己死活无人关心孔乙己死活 冷漠无情冷漠无情 悲剧命运悲剧命运