3.1 水循环 ppt课件 (j12x7)-2023新人教版(2019)《高中地理》必修第一册.pptx
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1、第一节水 循 环第三章地球上的水【课标要求课标要求】运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义【学习目标】运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义【学习目标】1 1.结合材料,区分不同地区水循环的类型及特点。结合材料,区分不同地区水循环的类型及特点。2.结合图文材料,结合图文材料,绘制水循环示意图,分析影响水循环主要环节的因素,分析水循环绘制水循环示意图,分析影响水循环主要环节的因素,分析水循环的地理意义。的地理意义。1.结合课本结合课本46、47和优化方案和优化方案54、55页自主落实,预习水循环的过程及页自主落实,预习水循环的过程及类型,并完成课本类型,并完成课本48页活动题,认识砂田影响的
2、水循环的环节。页活动题,认识砂田影响的水循环的环节。(10分分钟钟)2.结合课本结合课本48、49页和优化方案页和优化方案55页自主落实,预习水循环的地理意页自主落实,预习水循环的地理意义,并完成优化方案义,并完成优化方案55页能力一:水循环及地理意义(页能力一:水循环及地理意义(10分钟分钟)自主学习:自主学习:提问:水循环的类型和环节提问:水循环的类型和环节探究活动:探究活动:认识砂田影响的水循环环节认识砂田影响的水循环环节宁夏中部气候干旱,人们在耕作土壤表面铺设厚宁夏中部气候干旱,人们在耕作土壤表面铺设厚1015厘米的砂石覆盖层、发展农作厘米的砂石覆盖层、发展农作物种植,这就是砂田(图物
3、种植,这就是砂田(图3.3)。砂田作物的产量较高品质较好。砂田作物的产量较高品质较好。1.分析砂石覆盖展对水的下渗的影响。分析砂石覆盖展对水的下渗的影响。在土壤表层铺设砂石,在土壤表层铺设砂石,可以增加水的下渗量。可以增加水的下渗量。探究活动:探究活动:认识砂田影响的水循环环节认识砂田影响的水循环环节宁夏中部气候干旱,人们在耕作土壤表面铺设厚宁夏中部气候干旱,人们在耕作土壤表面铺设厚1015厘米的砂石覆盖层、发展农作厘米的砂石覆盖层、发展农作物种植,这就是砂田(图物种植,这就是砂田(图3.3)。砂田作物的产量较高品质较好。砂田作物的产量较高品质较好。2.读图读图3.4,比较砂田和裸田蒸发量的差
4、异,说明砂石覆盖层对蒸发的影响。,比较砂田和裸田蒸发量的差异,说明砂石覆盖层对蒸发的影响。图中显示砂田的蒸发图中显示砂田的蒸发量小于裸田蒸发量。说量小于裸田蒸发量。说明砂石覆盖层可以减少明砂石覆盖层可以减少土壤水分的蒸发。土壤水分的蒸发。探究活动:探究活动:认识砂田影响的水循环环节认识砂田影响的水循环环节宁夏中部气候干旱,人们在耕作土壤表面铺设厚宁夏中部气候干旱,人们在耕作土壤表面铺设厚1015厘米的砂石覆盖层、发展农作厘米的砂石覆盖层、发展农作物种植,这就是砂田(图物种植,这就是砂田(图3.3)。砂田作物的产量较高品质较好。砂田作物的产量较高品质较好。3.读图读图3.5,比较,比较4月末砂田
5、和裸田土壤含水量,归纳砂田影响的水循环环节及其作用。月末砂田和裸田土壤含水量,归纳砂田影响的水循环环节及其作用。4月末,同一深度的砂田土壤含水量大月末,同一深度的砂田土壤含水量大于裸田土壤含水量。砂田影响水循环于裸田土壤含水量。砂田影响水循环的下渗和蒸发环节;砂田增加了地表的下渗和蒸发环节;砂田增加了地表水的下渗,减少了土壤水分的蒸发,水的下渗,减少了土壤水分的蒸发,使土壤中的水分含量增加,对提高作使土壤中的水分含量增加,对提高作物的产量和质量效果较明显。物的产量和质量效果较明显。阅读材料,探究下列问题。阅读材料,探究下列问题。实验实验名称:名称:模拟水循环的主要环节。模拟水循环的主要环节。实
6、验实验材料:材料:烧瓶、石棉网、玻璃导管、托盘、铁架台、酒精灯、火柴、自来水、冰块等。烧瓶、石棉网、玻璃导管、托盘、铁架台、酒精灯、火柴、自来水、冰块等。实验实验步骤:步骤:往烧瓶内加入适量的自来水,按下图所示,将装置连接好。往烧瓶内加入适量的自来水,按下图所示,将装置连接好。用酒精灯加热烧瓶,待玻璃导管中有充足的水蒸气释放出来,在玻璃板上放置若干冰用酒精灯加热烧瓶,待玻璃导管中有充足的水蒸气释放出来,在玻璃板上放置若干冰块。块。水蒸气遇到玻璃板后,冷却凝结形成水滴,再降落到托盘中。水蒸气遇到玻璃板后,冷却凝结形成水滴,再降落到托盘中。水循环及其地理意义水循环及其地理意义(1)说出该实验模拟的
7、水循环环节。说出该实验模拟的水循环环节。蒸发、水汽输送、降水、地表径流等。蒸发、水汽输送、降水、地表径流等。阅读材料,探究下列问题。阅读材料,探究下列问题。实验实验名称:名称:模拟水循环的主要环节。模拟水循环的主要环节。实验实验材料:材料:烧瓶、石棉网、玻璃导管、托盘、铁架台、酒精灯、火柴、自来水、冰块等。烧瓶、石棉网、玻璃导管、托盘、铁架台、酒精灯、火柴、自来水、冰块等。实验实验步骤:步骤:往烧瓶内加入适量的自来水,按下图所示,将装置连接好。往烧瓶内加入适量的自来水,按下图所示,将装置连接好。用酒精灯加热烧瓶,待玻璃导管中有充足的水蒸气释放出来,在玻璃板上放置若干冰用酒精灯加热烧瓶,待玻璃导
8、管中有充足的水蒸气释放出来,在玻璃板上放置若干冰块。块。水蒸气遇到玻璃板后,冷却凝结形成水滴,再降落到托盘中。水蒸气遇到玻璃板后,冷却凝结形成水滴,再降落到托盘中。水循环及其地理意义水循环及其地理意义(2)从水循环角度,提出实现托盘中水量增加应采取的措施。从水循环角度,提出实现托盘中水量增加应采取的措施。加大蒸发量;加强水汽输送;增加降水等。加大蒸发量;加强水汽输送;增加降水等。阅读材料,探究下列问题。阅读材料,探究下列问题。实验实验名称:名称:模拟水循环的主要环节。模拟水循环的主要环节。实验实验材料:材料:烧瓶、石棉网、玻璃导管、托盘、铁架台、酒精灯、火柴、自来水、冰块等。烧瓶、石棉网、玻璃
9、导管、托盘、铁架台、酒精灯、火柴、自来水、冰块等。实验实验步骤:步骤:往烧瓶内加入适量的自来水,按下图所示,将装置连接好。往烧瓶内加入适量的自来水,按下图所示,将装置连接好。用酒精灯加热烧瓶,待玻璃导管中有充足的水蒸气释放出来,在玻璃板上放置若干冰用酒精灯加热烧瓶,待玻璃导管中有充足的水蒸气释放出来,在玻璃板上放置若干冰块。块。水蒸气遇到玻璃板后,冷却凝结形成水滴,再降落到托盘中。水蒸气遇到玻璃板后,冷却凝结形成水滴,再降落到托盘中。水循环及其地理意义水循环及其地理意义(3)简述水循环的地理意义。简述水循环的地理意义。使各种水体处于不断更新状态;使各种水体处于不断更新状态;维持全球水量的动态平
10、衡;维持全球水量的动态平衡;调节气候;调节气候;塑造地表形态等。塑造地表形态等。读浙江某城镇水循环示意图,图中数字表示水循环的环节,完成第读浙江某城镇水循环示意图,图中数字表示水循环的环节,完成第1题。题。优化方案优化方案56页页1下列有关水循环的环节,描述正确的是下列有关水循环的环节,描述正确的是()A环节夏季大于冬季环节夏季大于冬季B环节主要受植被多少的影响,与地形无关环节主要受植被多少的影响,与地形无关C是该地水汽的主要来源是该地水汽的主要来源D该水循环示意陆地内循环该水循环示意陆地内循环(2022温州检测温州检测)下图为某同学设计的水循环模拟实验示意图。据此完成下图为某同学设计的水循环
11、模拟实验示意图。据此完成23题题。2该实验设计中,不能模拟的水循环环节是该实验设计中,不能模拟的水循环环节是()降水降水下渗下渗植物蒸腾植物蒸腾地表径流地表径流A B C D3该实验设计中,斜面下方冰块可以促进不透水斜面上的气流该实验设计中,斜面下方冰块可以促进不透水斜面上的气流()收缩下沉收缩下沉膨胀上升膨胀上升向右流动向右流动向左流动向左流动A B C D能力二影响水循环的因素能力二影响水循环的因素材料一材料一近年来我国城镇化快速发展,大量的建筑物和不透水路面代替了林地、草地近年来我国城镇化快速发展,大量的建筑物和不透水路面代替了林地、草地和湿地。夏秋季节,越来越多的城市出现和湿地。夏秋季
12、节,越来越多的城市出现“一下雨就看海一下雨就看海”的内涝现象,与此同时,的内涝现象,与此同时,我国有一半以上城市存在着不同程度的缺水问题。习近平总书记曾提出我国有一半以上城市存在着不同程度的缺水问题。习近平总书记曾提出“建设自然存建设自然存积、自然渗透、自然净化的海绵城市积、自然渗透、自然净化的海绵城市”,以提升城市生态系统功能和减少城市洪涝灾,以提升城市生态系统功能和减少城市洪涝灾害的发生。害的发生。材料二材料二图图1为城镇化前后蒸发量和径流量变化图,图为城镇化前后蒸发量和径流量变化图,图2为为“海绵城市海绵城市”年径流总量控年径流总量控制率概念示意图。制率概念示意图。(1)用水循环的原理说
13、出城镇化对城市水循环各环节产生了哪些影响。其中改变最大用水循环的原理说出城镇化对城市水循环各环节产生了哪些影响。其中改变最大的水循环环节是的水循环环节是_。蒸发减少,植被蒸腾减少,下渗减少,地下径流减少,地面径流增加。蒸发减少,植被蒸腾减少,下渗减少,地下径流减少,地面径流增加。地表径流地表径流(2)根据图根据图2可知,可知,“海绵城市海绵城市”通过渗透铺装、下沉式绿地、生物滞留设通过渗透铺装、下沉式绿地、生物滞留设施等增加施等增加_;通过蓄水池、雨水罐、湿塘、雨水湿地等截留通过蓄水池、雨水罐、湿塘、雨水湿地等截留_,从而减少了,从而减少了_的排放。的排放。(3)试分析建设试分析建设“海绵城市
14、海绵城市”的积极意义。的积极意义。下渗量下渗量地表径流地表径流可以减少城市内涝的发生;可以减少城市内涝的发生;解决部分城市的缺水问题。解决部分城市的缺水问题。雨水雨水(2022萍乡检测萍乡检测)荷兰人在围海造陆的过程中,发现排开海水的地面会因长期接触荷兰人在围海造陆的过程中,发现排开海水的地面会因长期接触不到水分而不断沉降。为了使地面不再下沉,荷兰人制造了一种小型路面砖铺设在街不到水分而不断沉降。为了使地面不再下沉,荷兰人制造了一种小型路面砖铺设在街道路面上,并在砖与砖之间预留道路面上,并在砖与砖之间预留2毫米的缝隙,这就是有名的荷兰砖。据此完成毫米的缝隙,这就是有名的荷兰砖。据此完成13题。
15、题。1在围海造陆过程中出现地面沉降,其根本原因是在围海造陆过程中出现地面沉降,其根本原因是()A生产生活用水过量引起地面下沉生产生活用水过量引起地面下沉 B地下水水位下降使地表失去支撑地下水水位下降使地表失去支撑C C蒸发加剧引起地表流沙移动蒸发加剧引起地表流沙移动 D D建筑物超重引起地下岩层沉降建筑物超重引起地下岩层沉降2 2砖与砖之间预留砖与砖之间预留2 2毫米缝隙的主要目的是毫米缝隙的主要目的是()A A促使地表水下渗促使地表水下渗 B B减少地面水分蒸发减少地面水分蒸发 C C增加绿地面积增加绿地面积 D D防止地面光滑防止地面光滑3路面砖材质应路面砖材质应()A耐风沙侵蚀耐风沙侵蚀
16、 B耐温差变化耐温差变化 C耐冰川刨蚀耐冰川刨蚀 D耐盐碱侵蚀耐盐碱侵蚀优化方案优化方案59页页我国某学校规划建设我国某学校规划建设“海绵校园海绵校园”。在雨季过滤并储蓄雨水,非雨季将净化后的雨水。在雨季过滤并储蓄雨水,非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地和喷泉等。下图为用于浇灌绿地和喷泉等。下图为“海绵校园海绵校园”示意图。读图,完成示意图。读图,完成4 45 5题。题。4在雨季过滤并储蓄雨水,影响的水循环环节主要是在雨季过滤并储蓄雨水,影响的水循环环节主要是()A水汽输送水汽输送 B降水降水C植物蒸腾植物蒸腾 D下渗下渗5建设建设“海绵校园海绵校园”,可以,可以()减少内涝发生减少内涝发生 改
17、善生态环境改善生态环境提高江河水位提高江河水位 加强热岛效应加强热岛效应A B C D学案:学案:活水公园雨水收集系统是海绵城市建设的成功案例。下图为某活水公园雨水收集系统活水公园雨水收集系统是海绵城市建设的成功案例。下图为某活水公园雨水收集系统示意图。据此完成示意图。据此完成13 3题。题。1.1.建设活水公园的主要目的是建设活水公园的主要目的是 A.A.美化城市环境美化城市环境 B.B.减轻城市雨涝减轻城市雨涝C.C.减少灰霾污染减少灰霾污染 D.D.增加经济收入增加经济收入2.2.活水公园雨水收集系统对水循活水公园雨水收集系统对水循环整个环节环整个环节干预最明显的是干预最明显的是 A.A
18、.地下径流地下径流 B.B.大气降水大气降水 C.C.地表径流地表径流 D.D.水汽输送水汽输送 3.3.活水公园中荷花池在缓解城市内涝问题活水公园中荷花池在缓解城市内涝问题中最主要功能是中最主要功能是 A.A.下渗蓄水下渗蓄水 B.B.美化城市化境美化城市化境C.C.调节小气候调节小气候 D.D.保护生物多样性保护生物多样性BCACC BADCA DB 城市不透水面城市不透水面(人工地面人工地面)比例过大会导致诸多问题比例过大会导致诸多问题,许多城市通过修建植被浅沟等措许多城市通过修建植被浅沟等措施以减小其影响。植被浅沟是指在地表沟渠中种有植被的一种工程性措施施以减小其影响。植被浅沟是指在地
19、表沟渠中种有植被的一种工程性措施,它通过重它通过重力流收集处理雨水径流。下图为某城市不同年份不透水面比例分布和城市植被浅沟力流收集处理雨水径流。下图为某城市不同年份不透水面比例分布和城市植被浅沟示意图。据此完成示意图。据此完成45题。题。4 4.1989年年2015年不透水面比例变化可能导致该城市地下水位上升年不透水面比例变化可能导致该城市地下水位上升 热岛环流增强热岛环流增强 生物多样性增加生物多样性增加 城市内涝增多城市内涝增多A.A.B.B.C.C.D.D.5 5.在城市中用植被浅沟替代不透水地面会使水循环环节在城市中用植被浅沟替代不透水地面会使水循环环节A.a减弱减弱 B.b增强增强
20、C.c增强增强 D.d 减弱减弱2018年年9月月16日日,强台风强台风“山竹山竹”登陆我国登陆我国,广东省受灾严重。下图为台风广东省受灾严重。下图为台风“山竹山竹”移动实时路径图和水循环示意图移动实时路径图和水循环示意图(、是水循环的三种类型、是水循环的三种类型)。读图完成。读图完成6 67 7题。题。6.下列作用中下列作用中,与台风风力大小成负相关的是与台风风力大小成负相关的是A.地球引力地球引力 B.B.地面摩擦力地面摩擦力 C.地转偏向力地转偏向力 D.水平气压梯度力水平气压梯度力7 7.下列说法正下列说法正确的是确的是A.台风台风“山竹山竹”参与了参与了B.使水循环速度变慢使水循环速
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