2.2大气受热过程和大气运动第2课时 ppt课件-2023新人教版（2019）《高中地理》必修第一册.pptx

1、第二章 地球上的大气第2课时 大气运动 大气受热过程和大气运动1.绘制示意图，分析大气热力环流过程，并解释相关现象。2.绘制示意图，分析大气的水平运动过程，掌握判断等压线图中风向的方法。学习目标一、大气热力环流先观察模拟实验，后阅读教材P36页，思考：1.风属于大气垂直运动和水平运动中的哪一种？垂直运动又可分为哪两种？2.什么是热力环流？3.什么是气压？气压随海拔升高有何变化？4.受热和冷却，空气密度怎样变化？气压又有何变化？5.结合实验观察，从冷热的角度分析空气上升、下沉的原因。6.分析空气的垂直运动对于近地面和高空气压的影响？7.请结合模拟实验，完整描述热力环流的形成过程。1.风属于大气的

2、水平运动。垂直运动又分为上升、下沉两种。2.由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为大气热力环流。3.气压是单位面积上的大气压力，等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱的重量。气压随海拔升高而降低，海拔越高，从大气上界向下的空气柱也短，重量越小。4.空气受热体积会膨胀，密度减小，气压变小，反之，空气冷却，密度会增大，气压也跟着增大。5.空气受热会上升，冷却会下降。6.上升气流会减小近地面的空气密度，增加高空的空气密度，使近地面气压降低，使高空气压增大；而下沉气流的影响刚好相反。7.近地面空气受热上升，冷却下沉。近地面气压因气流上升而降低，因气流下沉而升高，高空气压因气流上升而升高，因气流下

3、沉而降低。同一水平面，空气由气压高的地方流向气压低的地方。这样，在近地面和高空就形成了热力环流。参考答案演练巩固在下图中用箭头画出近地面和高空之间的热力环流过程。拓展延伸1.概念：等压面气压值相同的面。2.同一高度，气压高的地方等压面该向上凸，还是向下凹？3.在下图中绘出近地面和高空对应的等压面，并总结其特点。凸为高压，凹为低压；近地面和高空，凹凸总是相反。案例探究（一）海陆风阅读教材P38页活动，根据大气热力环流的原理完成：1.在左图上，按步骤完成。(1)标出海、陆温度高低。(2)据海陆温度高低，画出海、陆及上空气流垂直运动方向。(3)据气流垂直运动方向，标出海、陆表面及上空气压的高低。(4

4、)画出海陆之间大气水平运动方向，完成热力环流模式图。2.在右图上，按1的步骤完成夜晚海陆间的大气热力环流模式图。3.分析夏季大气热力环流对滨海地区气温的调节作用。气温高气温低气压低气压高气压高气压低气温低气温高气压低气压高气压低气压高（二）城市热岛环流请阅读教材P37页活动，思考、讨论下列问题。1.为什么把城市中心区称为“热岛”？2.什么是“城市热岛环流”？在下图中用箭头标出其热力环流过程。3.在城市郊区设立绿化带、布局对大气有污染的工厂，怎样布局合理，请说明你的理由。1.域市中心区建筑密集，地面多硬化，吸收太阳辐射多，向大气传送的热量也多。此外，城市中心区人口密集，产业发达，汽车数量多，人们

5、生活、生产向大气释放的废热较多。所以，在静风或微风时，城市中心区气温一般比周围的郊区高，因此把城市中心区称为“热岛”。2.中心区与郊区之间的温度差异，导致空气在中心区上升，在郊区下沉；高空气流由中心区流向郊区，近地面气流由郊区流向中心区。于是，中心区与郊区之间形成热力环流，这种热力环流称为“城市热岛环流”。绘图见下页。3.绿化带应该布局在城市热岛环流圈之内，利于给市区带来清新空气。对大气有污染的工厂，应布局在环流圈之外，避免污染城市大气。参考答案（三）山谷风据热力环流原理，分析下图中山风、谷风的形成原理：结合上图，分析“巴山夜雨涨秋池”中的“夜雨”成因。海子写过一首诗面朝大海，春暖花开，现在影

6、视剧中往往让女主角面朝大海，在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。甲、乙两图分别是“北半球某滨海地区海陆风环流图”和“气温变化特征图”。读后完成下面小题。1甲图中、四处气温最高的是（）A BC D2为了完成女主角头发向后飘逸的场景，如果你是导演，会选择什么时间段完成拍摄（）A16时至次日8时 B8时至16时 C18时至次日6时D6时至18时3甲图中四地气压大小的比较，正确的是（）A B C D【课堂演练】DBA阅读教材P38页最后一段到39页，思考、讨论：二、大气的水平运动风1.什么是气压梯度、水平气压梯度力？2.形成风的直接原因是什么？3.什么是地转偏向力？（P39页注解）在其作

7、用下物体水平运动方向会发生偏转，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏。4.绘图分析风的形成和受力状况。要求：在下面等压线分布图上，用虚线箭头代表水平气压梯度力、实线箭头代表地转偏向力、红色箭头代表近地面摩擦力、粗箭头代表最终风向。（1）甲图，只受水平气压梯度力作用下的风向。（2）乙图，受水平气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风向（高空的风）。（3）丙图，受水平气压梯度力、地转偏向力和近地面摩擦力共同作用下的风向（近地面的风）1.地面受热不均，导致空气上升和下沉，进而使同一水平面上的气压产生了差异。单位距离间的气压差称为气压梯度。只要水平面上存在气压梯度，就产生了促使大气由高压区流向低压区的力

8、，这个力称为水平气压梯度力。2.在水平气压梯度力的作用下，大气从高压区向低压区作水平运动，这就形成了风。可见，水平气压梯度力是形成风的直接原因。3.由于地球自转，在地球上作水平运动的物体，其运动方向会发生偏转。导致物体水平运动方向发生偏转的力称为地转偏向力。参考答案案例探究-据等压线定风向和风速阅读教材P40页活动，思考、讨论下列问题。1.比较甲、乙两地的气压梯度大小，并说明理由。2.在图上画出甲、乙两地的风向。3.比较甲、乙两地风速的大小，并说明理由。甲处等压线密集，水平气压梯度力较乙处大，风力更强。下图是北半球某地近地面气压（单位:百帕）分布示意图，读图完成下面小题。1四地中风力最大的是（

9、）A地 B地C地D地2处的风向为（）A东北风B东南风C西北风D西南风【课堂演练】CA课堂小结ABC热热冷冷 冷冷低气压低气压低气压低气压高气压高气压高气压高气压高气压高气压低气压低气压冷冷热热不不均均空气空气垂直垂直运动运动空气空气水平水平运动运动同一水同一水平面气平面气压差异压差异根本根本原因原因热力环流热力环流大气运动最大气运动最简单形式简单形式热热冷冷 冷冷101010061008(百帕)1读“北半球近地面大气中的风向图”，下列说法正确的是（）AF1是水平气压梯度力 BF2是摩擦力CF3是风向 DF4是地转偏向力2摩擦力（）在空气开始运动后产生并起作用 是一种阻力，对风有阻碍作用方向与物体运动方向相同 会减小风速ABCD3地转偏向力（）对低纬度地区的风影响较大 是导致物体水平运动方向发生偏转的力只改变风向，不改变风速 只改变风速，不改变风向ABCDAAC课堂过关检测