2020新教科版一年级下册科学1《我们周围的物体》单元思维导图ppt课件.pptx

1、我们周围的物体我们周围的物体单元思维导图单元思维导图 我 们 周 围 的 物 体我 们 周 围 的 物 体 单 元 思 维 导 图单 元 思 维 导 图 发现物体的特征发现物体的特征 轻重轻重 发现特征发现特征 形状形状 颜色颜色 粗糙程度粗糙程度 气味气味 选择一个物体观察选择一个物体观察 和其他物体比一比和其他物体比一比 透明度透明度 我 们 周 围 的 物 体我 们 周 围 的 物 体 单 元 思 维 导 图单 元 思 维 导 图 发现物体的特征发现物体的特征 轻重轻重 发现特征发现特征 比较轻重比较轻重 形状形状 颜色颜色 粗糙程度粗糙程度 1.预测预测 气味气味 用三种不同方法，将用

2、三种不同方法，将下列物体按轻重排序下列物体按轻重排序 透明度透明度 2.掂一掂掂一掂 3.称一称称一称 我 们 周 围 的 物 体我 们 周 围 的 物 体 单 元 思 维 导 图单 元 思 维 导 图 发现物体的特征发现物体的特征 轻重轻重 发现特征发现特征 比较轻重比较轻重 形状形状 颜色颜色 粗糙程度粗糙程度 1.预测预测 气味气味 透明度透明度 2.掂一掂掂一掂 3.称一称称一称 1.不同物体不同物体 同一平铺方式同一平铺方式 认识形状认识形状 2.同一物体同一物体 不同平铺方式不同平铺方式 物体的形状会影响它的平铺方式和数量物体的形状会影响它的平铺方式和数量 我 们 周 围 的 物

3、体我 们 周 围 的 物 体 单 元 思 维 导 图单 元 思 维 导 图 发现物体的特征发现物体的特征 轻重轻重 发现特征发现特征 比较轻重比较轻重 形状形状 颜色颜色 粗糙程度粗糙程度 1.预测预测 气味气味 透明度透明度 2.掂一掂掂一掂 3.称一称称一称 1.不同物体不同物体 同一平铺方式同一平铺方式 认识形状认识形状 2.同一物体同一物体 不同平铺方式不同平铺方式 分类分类 1.编号编号 2.选择一个特征分类选择一个特征分类 3.尝试更多分类方法尝试更多分类方法 分类是了解自然、了解万物的一把钥匙。分类是了解自然、了解万物的一把钥匙。 我 们 周 围 的 物 体我 们 周 围 的 物

4、 体 单 元 思 维 导 图单 元 思 维 导 图 发现物体的特征发现物体的特征 轻重轻重 发现特征发现特征 比较轻重比较轻重 形状形状 颜色颜色 粗糙程度粗糙程度 1.预测预测 气味气味 透明度透明度 2.掂一掂掂一掂 3.称一称称一称 1.不同物体不同物体 同一平铺方式同一平铺方式 认识形状认识形状 2.同一物体同一物体 不同平铺方式不同平铺方式 分类分类 1.编号编号 2.选择一个特征分类选择一个特征分类 3.尝试更多分类方法尝试更多分类方法 观察水的特征观察水的特征1 无气味无气味 透明透明 无色无色 会流动会流动 无固定形状无固定形状 我 们 周 围 的 物 体我 们 周 围 的 物

5、 体 单 元 思 维 导 图单 元 思 维 导 图 发现物体的特征发现物体的特征 轻重轻重 发现特征发现特征 比较轻重比较轻重 形状形状 颜色颜色 粗糙程度粗糙程度 1.预测预测 气味气味 透明度透明度 2.掂一掂掂一掂 3.称一称称一称 1.不同物体不同物体 同一平铺方式同一平铺方式 认识形状认识形状 2.同一物体同一物体 不同平铺方式不同平铺方式 分类分类 1.编号编号 2.选择一个特征分类选择一个特征分类 3.尝试更多分类方法尝试更多分类方法 观察水的特征观察水的特征1 无味无味 透明透明 无色无色 会流动会流动 无固定形状无固定形状 观察水的特征观察水的特征2 盐和红糖并不是真的“消失

6、”盐和红糖并不是真的“消失” 。 溶解溶解 水能溶解水能溶解 一些物质一些物质 我 们 周 围 的 物 体我 们 周 围 的 物 体 单 元 思 维 导 图单 元 思 维 导 图 发现物体的特征发现物体的特征 轻重轻重 发现特征发现特征 比较轻重比较轻重 形状形状 颜色颜色 粗糙程度粗糙程度 1.预测预测 气味气味 透明度透明度 2.掂一掂掂一掂 3.称一称称一称 1.不同物体不同物体 同一平铺方式同一平铺方式 认识形状认识形状 2.同一物体同一物体 不同平铺方式不同平铺方式 分类分类 1.编号编号 2.选择一个特征分类选择一个特征分类 3.尝试更多分类方法尝试更多分类方法 观察水的特征观察水的特征1 无味无味 透明透明 无色无色 会流动会流动 无固定形状无固定形状 观察水的特征观察水的特征2 水能溶解水能溶解 一些物质一些物质 探究空气的特征探究空气的特征 无色、无味无色、无味 会流动会流动 透明透明 无固定形状无固定形状 看不见看不见 摸不着摸不着