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类型1.1 地球的宇宙环境 ppt课件-2023新人教版(2019)《高中地理》必修第一册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5937659
  • 上传时间:2023-05-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:36
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    1、思考问题:1、后面的木星是一颗怎样的天体呢?2、宇宙中除了木星,还有其他什么天体吗?3、宇宙到底有多大呢?4、我们的地球在宇宙中又处于什么位置呢?感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!教学目标1、区域认知:运用示意图等指出地球在不同层级天体系统中的位置,描述地球的宇宙环境。2、综合思维:根据图像资料,描述各类天体的特点以及天体系统的层次结构。3、地理实践力:结合简单的天文现象观测活动,理解天体的运动。4、人地协调观:运用资料说出地球的

    2、普通型和特殊性,体会保护地球宇宙环境的必要性。5、课程思政目标:挖掘自然规律,形成辩证思维,树立正确的宇宙观,启发对宇宙、自然、自我进行更深层次的思考。地球在宇宙中的位置1行星地球20101感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!知识点:天体天体是宇宙中物质的存在形式,能够观测或者探测到的星际空间物质都称之为天体星云星云是由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体,主要物质是氢。猎户座星云蟹座星云恒星是由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状

    3、天体行星在椭圆的轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。行星的质量比恒星要小,它本身不发光,靠反射恒星的光而发亮卫星环绕行星运转的天体人造卫星彗星进入太阳系内,亮度和形状会随着日距变化而变化的绕日运动的天体流星体流星体是太阳系内,小至沙尘,大至巨烁,呈颗粒状的碎片。流星体进入地球会跟大气层发生碰撞,进而发光发热,称之为流星。流星的大规模爆发称之为流星雨。流星如果在大气层没有被完全消耗,落在地面,就称之为陨石。感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索

    4、取赔偿!知识点:天体如何判断天体1、看是不是在大气层外,独立存在于宇宙2、看是不是宇宙间物质,自然现象不属于天体3、看是不是在轨道上独自运转,天体的一部分不能做天体思考:流星是不是天体?感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!考点:天体例题:图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中的一个可能孕育生命的天体,它本身不发光,但其上光照良好。1、“蓝月亮”应属于()A.行星 B.恒星 C.卫星 D.彗星2、“蓝月亮”上的光可能来自于(

    5、)A.太阳 B.地球 C.行星 D.恒星感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!知识点:天体系统1、天体系统:运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。2、天体系统的级别感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!知识点:天体系统2、天体系统的级别(1)地月系:由地球和月球组成,

    6、地球是中心天体,月地距离38.4万千米(2)太阳系:由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成,太阳是中心天体,日地距离1.5亿千米(3)银河系:由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统,银河系直径约为10万光年,太阳与银河系中心的距离约为2.6万光年(4)河外星系:在银河系外,与银河系类似的星系(5)可观测宇宙:银河系和现阶段所能观测到的河外星系,统称为可观测宇宙注:光年:光在真空中一年传播的距离,约为9.4605*1012KM(了解)感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品

    7、进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!考点:天体系统例题:图中包含几级天体系统层次()A、一级 B、二级C、三级 D、四级0202感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!知识点:八大行星类地行星巨行星远日行星1、八大行星的类型类地行

    8、星:水金地火,固体表面,体积较小巨行星:木土,体积巨大,气体构成远日行星:天王、海王,与太阳相距远,气体构成感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!知识点:八大行星2、八大行星的运动规律 八颗行星都围绕太阳公转 公转方向具有同向性、共面性、近圆性感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取

    9、赔偿!知识点:八大行星3、八大行星简介 水星:质量最小,距离太阳最近,公转周期最短 金星:质量与地球类似,自转方向自东向西,表面大气CO2占97%地球:八颗行星中唯一存在高级智慧生命的行星 火星:和地球类似,大气密度很低,自转周期和地球很类似,曾经有液态水,目前存在流动水 木星:太阳系体积最大的行星,自转最快的行星,具有大红斑 土星:密度最低,密度小于水,太阳系卫星最多的行星,有土星光环 天王星:躺在公转轨道上自东向西运行的行星 海王星:“笔尖上的行星”感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗

    10、舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!考点:八大行星例题:2019年7月10日天文爱好者迎来了“土星冲日”的美丽天象。“土星冲日”是指土星和太阳正好分处地球的两侧,三者几乎成一条直线。下列四个天体,不可能出现“冲日”现象的是()A、木星 B、天王星 C、金星 D、海王星感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!知识点:地球的普通性1、运动特征相似:具有同向性、共面性和近圆性的特征2、形状特征相似:近球体3、物质组成相似

    11、只想做一颗快快乐乐的普通球感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!知识点:地球的特殊性 地球的特殊性:八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球 存在生命的条件 内部条件 外部条件 1、质量适中、体积适中 保证吸引一定厚度的大气圈2、自转、公转周期适中,距日远近适中 地表温度适宜3、一定厚度的大气圈、表面温度适宜 保证地球有一定的液态水1、大小行星轨道互不干扰 拥有安全的宇宙环境2、太阳正值壮年期,状态稳定 太阳光照稳定感谢您下载亮亮图文旗舰

    12、店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!知识点:地球的特殊性内部条件感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!知识点:地球的特殊性外部条件感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按

    13、照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!课堂小结感谢您下载亮亮图文旗舰店平台上提供的PPT作品,为了您和亮亮图文旗舰店以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!亮亮图文旗舰店将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!课后实践活动(二选一)1、月相观测(观测方法和步骤详见教材P4和P5)2、仰望星空 (1)活动器材:活动星图或下载手机APP“星图”、笔、纸 (2)活动步骤:查阅资料 实地观察 归纳总结 上网查阅资料,了解观测月份夜空中出现的主要亮星、星座的名称及其特点。选择晴朗的夜晚,在光污染较少的地方进行观测,同时利用活动星图或“星 图”APP进行辨认。把肉眼观测到的亮星及所在星座的轮廓描绘在纸上,并标注好观测时间、地点、方向以及亮星和星座名称。如果条件允许,可以用小型双筒望远镜辅助观测。

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