第21课《北冥有鱼》ppt课件 (j12x共20张ppt） -（部）统编版八年级下册《语文》.pptx

1、北冥有鱼北冥有鱼2121庄子庄子二则二则1.1.积累文言词汇，积累文言词汇，翻译课文翻译课文，把握文，把握文章内容章内容,了解庄子思想；了解庄子思想；2.2.品析语言，感受庄子散文中想品析语言，感受庄子散文中想象雄奇瑰丽的特色象雄奇瑰丽的特色,体验神话境界；体验神话境界；3.3.学习庄子追求逍遥洒脱的人生态度，学习庄子追求逍遥洒脱的人生态度，无所待的绝对自由的精神境界。无所待的绝对自由的精神境界。走近作者走近作者 庄子庄子(约前约前369369一前一前286)286)，名周，名周，战国战国时宋国人。他继承并发展了老时宋国人。他继承并发展了老子的思想，为子的思想，为道家道家学派的重要人物，学派的

2、重要人物，世称世称“老庄老庄”。庄子思想比较复杂，。庄子思想比较复杂，基本上属于基本上属于主观唯心主义主观唯心主义。背背 景景 介介 绍绍 庄子天才卓绝，聪明勤奋，并非生来就无用世庄子天才卓绝，聪明勤奋，并非生来就无用世之心。但是，之心。但是，“而今也以天下惑，予虽有祈向，而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也不可得也”（庄子庄子天地天地）。）。一方面腐败的一方面腐败的社会使他不屑与之为伍，另一方面，社会使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人王公大人不能器之不能器之”的现实处境又使他无法一展抱负。的现实处境又使他无法一展抱负。人人世间既然如此沉浊，他追求自由的心灵只好在幻世间既然如此沉浊，他追求

3、自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌歌逍遥游逍遥游。本篇是本篇是庄子庄子的代表篇目之一，充满奇特的想的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独象和浪漫色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。特的风格。“逍遥游逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再面。全篇一再阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。对自由。在庄子的眼里，客

4、观现实中的一事一物，包括在庄子的眼里，客观现实中的一事一物，包括人类本身都是对立而又相互依存的，这就没有绝对的自人类本身都是对立而又相互依存的，这就没有绝对的自由，要想无所依凭就得无己。因而他由，要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然，希望一切顺乎自然，超脱于现实，否定人在社会生活中的一切作用，把人类超脱于现实，否定人在社会生活中的一切作用，把人类的生活与万物的生存混为一体；提倡不滞于物，追求无的生活与万物的生存混为一体；提倡不滞于物，追求无条件的精神自由。条件的精神自由。1、注意下列、注意下列红色字红色字的注音：的注音：北北冥冥（）鲲鲲鹏（鹏（）抟抟（）迁迁徙徙（）坳坳堂（堂（）草草芥

5、芥（）夭夭阏阏（）北北冥冥（mng）鲲鲲鹏（鹏（kn ）抟抟（tun ）迁迁徙徙（x ）坳坳堂（堂（o ）草草芥芥（ji ）夭夭阏阏（）文意疏通文意疏通北冥有鱼，其名为北冥有鱼，其名为鲲鲲。鲲之大，不知其几千里。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，千里也，怒怒而飞，其翼若而飞，其翼若垂天之云垂天之云。是鸟也，。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，海运则将徙于南冥。南冥者，天池天池也。也。齐谐齐谐者，者，志志怪者也。怪者也。大鱼名大鱼名振奋，这里指用力鼓动翅膀振奋，这里指用力鼓动翅膀悬挂在天空的云悬挂在天空的云天然形成的水池天

6、然形成的水池记载记载北方的大海里有一条鱼，它的名字叫作鲲。鲲北方的大海里有一条鱼，它的名字叫作鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。大池。齐谐齐谐是一部专门记载怪异事情的书。是一部专门记载怪异事情的书。翻翻 译译谐谐之言曰：之

7、言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三鹏之徙于南冥也，水击三千里，千里，抟扶摇抟扶摇而上者九万里，去以六月而上者九万里，去以六月息息者者也。也。”野马野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，天之苍苍，其其正色邪？其远而无所至极邪？正色邪？其远而无所至极邪？其其视下也，亦若视下也，亦若是是则已矣。则已矣。盘旋飞翔盘旋飞翔 旋风旋风气息，这里指风气息，这里指风山野中的雾气，奔腾如野马山野中的雾气，奔腾如野马表示选择表示选择代大鹏代大鹏这样这样翻翻 译译这本书上记载说：这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤

8、的狂风盘拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开北方的大海用了六个旋而上直冲九万里高空，离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，也不过就像人在地面上看

9、天一样罢了。也不过就像人在地面上看天一样罢了。1.1.文章标题为文章标题为“北冥有鱼北冥有鱼”，后来怎么又写鸟了？，后来怎么又写鸟了？鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想象力成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想象力丰富。丰富。合作探究合作探究内容探究内容探究2.本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述述“逍遥游逍遥游”有什么联系？有什么联系？答答:鲲鹏展翅高飞鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月的大风。说明世间万必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动物都

10、要凭借外力才能活动,从而回答了从而回答了“逍遥逍遥”要有所要有所依凭。依凭。3.“野马野马”“”“尘埃尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作的运动依靠什么？写它们有什么作用？用？答答:“野马野马”“”“尘埃尘埃”的运动也必须依靠气息的运动也必须依靠气息,“,“生物生物之以息相吹也之以息相吹也”。这里和鹏相比。这里和鹏相比,说明万物均说明万物均“有所有所待待”(”(有所待有所待,须凭借须凭借,要依靠要依靠),),世上的万物无论大小世上的万物无论大小,都都受到不同的限制受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此处在不同的束缚之中。因此,大鹏也大鹏也好好,“,“野马野马”“”“尘埃尘埃”也好也好,状似逍

11、遥状似逍遥,其实并没有达到其实并没有达到真正的逍遥。真正的逍遥。4.文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？【解析】【解析】文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明万物有所待的道力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明万物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使理。借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永。文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永。【答案】【答案】说明任何事物的存在都要依附于一定的条说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借。件，它们的活动都要有所凭

12、借。1.大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？呢？品味语言品味语言 鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：壮美。从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也不知其几千里也”言其形，言其形，“若垂天之云若垂天之云”言其翼，言其翼，“北冥北冥”“”“南南冥冥”“”“九万里九万里”言其活

13、动天地，极言鲲鹏形体之言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。2赏析句子。“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”明确：此句运用丰富的想象、奇特的夸张，明确：此句运用丰富的想象、奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。有强烈的艺术感染力。“击击”“”“抟抟”等字传等字传神、生动，让人产生丰富的想象联想和想象神、生动，让人产生丰富的想象联想和想象。北冥有鱼板书板书主旨归纳主旨归纳 这则故事以大鹏南飞作比喻，说明世上的这则故事以大鹏南飞作比喻，说明世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中，因此，大鹏状似逍遥，其实还没的束缚之中，因此，大鹏状似逍遥，其实还没有达到真正的逍遥。有达到真正的逍遥。作业：完成同步作业