第13课《最后一次讲演》ppt课件(共40张ppt) -(部)统编版八年级下册《语文》.pptx
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1、 本单元是活动本单元是活动探究单元。有三个探究单元。有三个任务:学习演讲词、撰写演讲词、举办任务:学习演讲词、撰写演讲词、举办演讲比赛。演讲比赛。第四单元第四单元演讲艺术演讲艺术第四单元学法指导:第四单元学法指导:学习本单元,把握演讲词的特点,理学习本单元,把握演讲词的特点,理解作者的思想观点;解作者的思想观点;学习写作演讲稿,学习演讲的一些技学习写作演讲稿,学习演讲的一些技巧。巧。13 13 最后一次讲演最后一次讲演体裁:演讲词体裁:演讲词作者:闻一多作者:闻一多导入新课导入新课 臧克家在说和做中引用了闻一多臧克家在说和做中引用了闻一多先生的原话:先生的原话:“人家说了再做,我是做了人家说了
2、再做,我是做了再说。再说。”“”“人家说了也不一定做,我是做人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。了也不一定说。”闻一多曾经面对敌人的闻一多曾经面对敌人的手枪拍案而起,怒斥敌人的罪行,最后被手枪拍案而起,怒斥敌人的罪行,最后被敌人卑鄙地杀害。这个人是谁?敌人卑鄙地杀害。这个人是谁?他在被杀害之前进行了一次彪炳千秋他在被杀害之前进行了一次彪炳千秋的演讲,就是最后一次讲演。的演讲,就是最后一次讲演。闻一多闻一多(1899194618991946),),本名闻家骅,湖北浠水人。本名闻家骅,湖北浠水人。著名著名诗人、学者、民主战士诗人、学者、民主战士。代表作有诗集代表作有诗集红烛死红烛死水水七子之歌
3、,学术著七子之歌,学术著作神话与诗唐诗杂论作神话与诗唐诗杂论等。课文选自闻一多全等。课文选自闻一多全集。集。作者名片作者名片 抗战胜利后,国民党当局阴谋发动内战。抗战胜利后,国民党当局阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下,坚持民主和中国人民在中国共产党领导下,坚持民主和平,反动独裁和内战,开展了蓬勃的爱国民平,反动独裁和内战,开展了蓬勃的爱国民主运动。主运动。国民党当局为了镇压这一运动,制造白国民党当局为了镇压这一运动,制造白色恐怖,屠杀爱国民主人士。色恐怖,屠杀爱国民主人士。19461946年年7 7月月1111日,爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务日,爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务
4、暗杀。暗杀。背景链接背景链接 闻一多是第二个暗杀对象,友人劝他躲闻一多是第二个暗杀对象,友人劝他躲一躲,他毅然出席了一躲,他毅然出席了1515日举行的李公朴先生日举行的李公朴先生追悼大会,他事先没准备发言,但面对会场追悼大会,他事先没准备发言,但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他忍无可上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他忍无可忍,拍案而起,走上讲台,发表了这篇义正忍,拍案而起,走上讲台,发表了这篇义正词严的讲演。词严的讲演。当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲最后一次的讲演演”。背景链接背景链接 毛
5、泽东同志评价闻一多:毛泽东同志评价闻一多:“拍案而拍案而起,横眉怒怼国民党的手枪,宁可倒起,横眉怒怼国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。下去,不愿屈服。”背景链接背景链接 演讲词,也叫演说词,讲演词,是指在演讲词,也叫演说词,讲演词,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它可以用来交流思想,表达感情,发表意见和可以用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召倡议。主张,提出号召倡议。演讲词可分为叙事型、说理型、抒情型演讲词可分为叙事型、说理型、抒情型三类。演讲词具有三类。演讲词具有针对性、鲜明性、条理性、针对性、鲜明性、条理性、通俗性、感情性通俗性
6、、感情性等特征。等特征。文体知识文体知识晓得晓得卑劣卑劣无耻无耻毒手毒手污蔑污蔑屠屠杀杀悲悲愤愤(bilibili)(wmiwmi)(tt)(fnfn)课本课本8181页页读读写写读读写写捶击捶击恐怖恐怖势力势力毁灭毁灭卑卑鄙鄙蛮横蛮横赋赋予予(chuchu)(knkngbb)(bb)(mnhnmnhng)(ff)光明正大光明正大挑拨离间挑拨离间(tiobljintiobljin)课本课本8181页页多音字多音字离间离间时间时间(jinjin)(jinjin)蛮横蛮横横竖横竖(hnhng)(hnhng)读读写写读读写写卑劣:卑劣:卑鄙恶劣。卑鄙恶劣。蛮横:蛮横:(态度)粗暴而不讲理。(态度)粗
7、暴而不讲理。赋予:赋予:给予。给予。光明正大:光明正大:形容襟怀坦白,行为正派。形容襟怀坦白,行为正派。挑拨离间:挑拨离间:搬弄是非,破坏团结。搬弄是非,破坏团结。词语解释词语解释1.1.听读课文,感受作者强烈的爱憎感情。听读课文,感受作者强烈的爱憎感情。2.2.大声朗读课文,注意体味演讲者的气势与大声朗读课文,注意体味演讲者的气势与感情,同时画出表达强烈感情的语句。感情,同时画出表达强烈感情的语句。3.3.闻一多先生演讲的主要内容是什么?闻一多先生演讲的主要内容是什么?闻一多先生在李公朴的追悼会上,闻一多先生在李公朴的追悼会上,义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪义正辞严地当众揭露、痛斥反动派
8、的罪恶和卑劣,表达了对民主和平的坚定信恶和卑劣,表达了对民主和平的坚定信心。心。整体感知整体感知1.1.阅读阅读1-31-3段,闻一多先生在演讲中一再痛斥敌人段,闻一多先生在演讲中一再痛斥敌人“卑劣无耻卑劣无耻”,说说它表现在哪几个方面?,说说它表现在哪几个方面?(1 1)无罪而施毒手;)无罪而施毒手;(2 2)不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸)不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀;摸地来暗杀;(3 3)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么说什么“桃色事件桃色事件”,说什么共产党杀共产,说什么共产党杀共产党。党。无罪而施毒手无罪而施毒手暗杀暗杀造谣
9、污蔑造谣污蔑最卑劣最无耻最卑劣最无耻1 13 3段段文本解读文本解读2.2.面对最卑劣最无耻的行径,应该用则那面对最卑劣最无耻的行径,应该用则那样的语气语调来读?样的语气语调来读?应该读出一种愤怒,一种痛恨,应该读出一种愤怒,一种痛恨,一种痛斥的情感来。一种痛斥的情感来。(自己体会一下:哪些词语应重读;注意设问句、(自己体会一下:哪些词语应重读;注意设问句、反问句、感叹句;注意褒贬词的运用。)反问句、感叹句;注意褒贬词的运用。)文本解读文本解读3.“3.“无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻,恰是李无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!先生的光荣!”(文中连用三个(文中连用三个“无耻
10、无耻”有什么表有什么表达效果?)达效果?)运用了运用了反复反复的修辞方法。连用三个的修辞方法。连用三个“无无耻耻”,一个比一个语气重,从斥责到控诉,一个比一个语气重,从斥责到控诉,揭露国民党反动派的卑劣揭露国民党反动派的卑劣,表达对敌人的蔑,表达对敌人的蔑视和仇恨。同时用视和仇恨。同时用“无耻无耻”反衬后句的反衬后句的“光光荣荣”,爱憎分明,很有鼓动性。,爱憎分明,很有鼓动性。文本解读文本解读4.4.与敌人卑劣无耻形成对比的是李先生的光与敌人卑劣无耻形成对比的是李先生的光荣,李先生的光荣表现在什么地方?荣,李先生的光荣表现在什么地方?为民主和平而献身,将会赢得更强为民主和平而献身,将会赢得更强
11、大的革命力量。大的革命力量。运用对比运用对比更突出了反动派的卑劣行更突出了反动派的卑劣行径,也有力地突出了李先生舍生取义的径,也有力地突出了李先生舍生取义的高尚品质。高尚品质。文本解读文本解读5.5.第段中同时列举第段中同时列举“一二一二一一”事件和李事件和李公朴被害惨案的用意是什么?公朴被害惨案的用意是什么?连续列举正义人士被害的典型惨案,连续列举正义人士被害的典型惨案,赞扬李先生和昆明青年的伟大献身精神,赞扬李先生和昆明青年的伟大献身精神,同时揭露了反动派反革命、反人民、搞同时揭露了反动派反革命、反人民、搞谋杀的险恶企图。谋杀的险恶企图。文本解读文本解读6.6.第段的五个感叹句各自表达了闻
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