第13课《最后一次讲演》ppt课件（共21张ppt） -（部）统编版八年级下册《语文》.pptx

1、学习演讲词 最后一次讲演 闻一多教学目标 1.了解相关历史，识记生字词。2.理解表达丰富感情的句式。3.感悟闻一多先生强烈的爱憎情感，学习他为追求真理 而不怕牺牲的精神。走进历史，体验情景 走进那段历史，才能了解事实真相；了解那段历史的真相，才能理解闻一多先生行动：了解闻一多的行动，才能真正体会到演讲词丰富的感情。让我们走进那段历史。课外链接 在爱国民主人士李公朴先生殉难的追悼会上，面对反动派的无理取闹，肆意捣乱，闻一多先生拍案而起，作了一次震撼全国的即席演讲。在讲演中闻一多对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。当天下午闻一多就遭到了国民党特务人员的暗杀。走进历史，体验

2、情景 李公仆遭暗杀后，上午，闻一多云南大学参加其追悼会，会上他拍案而起。下午，闻一多又出席民主周刊社举行的记者招待会。闻一多为什么要这样做？课外链接1、李公仆小传：李公朴，江苏人。青少年时便关心国家大事。“五四”运动时，发起组织爱国团；“五卅”运动时，任学联科长；1926年，参加北伐；“九一八”事变后，参加抗日救国运动；1938年，到延安；抗日战争胜利后，积极从事民主和平运动；1946年积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。46年7月11日晚，在回家途中，被国民党反动派的特务杀害。2、抗战胜利后，国民党当局阴谋发动内战。闻一多、李公仆等爱国民主人士相应共产党的号召，坚持民主和平，反动独裁和内战

3、，组织开展了在重庆的“呼吁和平宣言”万人签名运动。爱国民主运动蓬勃开展。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。走进历史，体验情景走进历史，体验情景走进历史，体验情景 打开多媒体，输入关键词“闻一多”，走进作者。搜索结果展示书香门第之子闻一多：名家骅，1899年生于湖北省浠水一个“世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华大学读书时即参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1937年全面抗战开始，他在昆明西南联大任教。诗人闻一多：著有红烛死水七子之歌。学者闻一多：著有学术著作楚辞校补古典新义等。被郭沫若称为：前无古

4、人，后无来者。民主战士闻一多：组织参加“反对独裁、争取民主”的民主运动。学习活动有感情地朗读课文学生活动：1、有感情地朗读课文。2、旁批旁注字词读音 卑劣bili 污蔑w mi 屠杀t sh 恐kng怖 召开zho 离间jin 卑鄙b 蛮横mn hng 赋f予y 捶击chu研读课文研读课文一：朗读13段，思考以下问题：1、有人认为这是课文的第一部分，并概括为“第一部分赞扬李公朴和昆明人民的斗争精神，痛斥反动派暗杀罪行。”哪些句子是在“赞扬”，哪些句子是在“痛斥”？示例：是李先生留给昆明的光荣，也是昆明人的光荣。杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人无耻啊！无耻啊！研读课文研读课文一：朗读13段，思考

5、以下问题：为什么作者说这次事件是“历史上最卑劣最无耻的事件”？原因：李公朴无罪被刺杀；国民党政府不光明正大，做偷偷摸摸的勾当；推脱罪责，造谣诬蔑，嫁祸于共产党。研读课文研读课文二：朗读45段，思考问题：这是第二部分，可以概括为“分析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜”。反动派的虚伪本质是什么？根据课文作答。提示：反动派的虚伪性表现在他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！研读课文研读课文三：朗读612段，思考问题：这是第三部分，可以概括为“号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心”。作者对昆明人民发扬优良传统充

6、满信心，他的理由是什么？提示：真理是永远要胜利的；外部政治环境在变化；“一二一”流血事件换来良好的政治氛围；昆明有护国运动的光荣历史。总结：演讲思路清晰 全文思路清晰，内容充实，充分表现了讲演者坚持正义、追求真理、追求光明的高贵品质，不畏强暴、不怕流血、视死如归的斗争精神，以及对前途充满信心、对胜利坚信不疑的革命乐观主义精神。探究问题 1、比较下面不同句式的表达效果。（1）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！（2）今天，你们特务不敢出来了吧。你们站出来，我们辩辩理。提示：第一句是祈使句，祈使句带有命令性，当面命令特务站出来表现出作者的正义感，带着强烈的愤怒。在大义凛然的作

7、者面前，特务显得更加虚弱。第二句陈述句，语气很软弱，好像有求于特务一样。探究问题 2、比较下面不同句式的表达效果。（1）你们完了，快完了！（2）你们要完了，真的要完了。提示：第一句用感叹句，看清了敌人的命运，对敌人十分蔑视，表达的感情强烈。第二句陈述句，只在叙述一件事情，用重复手法，只是强调敌人的悲惨结局。探究问题 3、比较下面不同句式的表达效果。（1）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？（2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，这不得行。提示：第一句是反问句，反问句加强语气。强调敌人的无耻激发人民的斗志。第二句陈述句，只说明敌人的无耻行为达不到目的，抒情性不强。

8、探究问题 今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！（祈使句）（祈使句）你们完了，快完了！你们完了，快完了！（感叹句）（感叹句）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？（反问句）（反问句）这篇演讲词运用祈使句、感叹句、反问句非常好地表达了这篇演讲词运用祈使句、感叹句、反问句非常好地表达了 敌人的愤怒之情，对烈士的赞美之情。敌人的愤怒之情，对烈士的赞美之情。小 结探究问题思考探究问题：变化句式增强了演讲词的抒情性，除此之外，还用什么方法 增

9、强了抒情性？提示：运用感情色彩鲜明的词：褒义光荣、宝贵、骄傲、光明；贬义：无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨离间。人称代词变化：“我们”表明了作者与人民群众是战友，抒发亲密战斗的感情。“你、你们”对着敌人讲话，痛斥敌人的罪恶和无耻。“他们”转身过来，向人民做演讲，揭露敌人罪恶，流露出对敌人极端愤怒和轻蔑的情绪。如，我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个就可以了

10、事品味语句品味下边句子的含义。（1）你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！（2）希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？提示：设问句，反问句。今天到场的人虽然不多，但是，今后加入我们队伍的人将会很多。要求民主的力量很大很强。品味语句品味下边句子的含义。（1）你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！（2）希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？用反问句举例子，说明没有一个反人民的势力不被人民毁灭。暗指国民党政府与希特勒、墨索里尼的政府一样，实行的是法西斯统治。提示：拓展学习 闻一多先生的遗愿是建立一个崭新的世界，这个愿望由上一代青年人实现了。同学们，我们走在复兴路上的中国青少年的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？请说说你的思考。我们走在复兴路上的中国青少年要跟随时代潮流，肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们要努力学习，立志成才，这样才能无愧于无数为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的革命先烈。