第9课《桃花源记》ppt课件(共26张PPT) -(部)统编版八年级下册《语文》.pptx
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1、桃花源记-虚构与现实之间虚构与现实之间目录 现实01虚构02桃花源之美 现实与虚构第一部分0102现实-可靠的叙事 晋太元中,武陵人捕鱼为业。-时代、人物、地点可靠 南阳刘子骥,高尚士也-历史人物可靠现实 桃花源记纪实之部分,乃是依据戴延之入关途中的见闻材料而写成;陶渊明的搜神后记卷一第五条即桃花源记(但与陶渊明文集中的版本有差异),第六条叙刘子骥入衡山采药事;桃花源记寓意之部分,乃牵连混合此二事,并点缀以“不知有汉,无论魏晋”等语所作成;真实之桃花源,虽本在北方的弘农或上洛,但因牵连刘子骥入衡山采药事,故不得不移之于南方的武陵。-陈寅恪桃花源记旁证现实 我们认为桃花源的故事本是南方的一种传说
2、,这种传说在晋、宋之时流行于荆湘,陶渊明根据所闻加以理想化,写成桃花源记,但闻而记之不止陶渊明一人。-唐长孺读“桃花源记旁证”质疑现实 读虚构类的小说能改善你的心灵,能够追求一颗比自己的心灵更有原创性读虚构类的小说能改善你的心灵,能够追求一颗比自己的心灵更有原创性的心灵。的心灵。-布鲁姆布鲁姆 如何读,为什么读如何读,为什么读虚构-桃花源问题 俎豆犹古法,衣裳无新制。-桃花源诗 “落英缤纷”,和戴延之四月入山的时令契合;桃花源的入口婉转难寻,与坞堡的据险凭山贴合;“土地平旷,屋舍俨然”,和坞堡理想的选址相合。最主要者,这样一种“避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉”的生活经历颇与躲进坞堡自
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