第2 课《回延安》ppt课件（19张PPT） -（部）统编版八年级下册《语文》.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2延安延安 贺敬之贺敬之：（：（19241924一），山东枣一），山东枣庄市峰县人，现代著名诗人、剧作家。庄市峰县人，现代著名诗人、剧作家。19391939年参加抗日救国运动，年参加抗日救国运动，19401940年到年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。延安，进入鲁迅艺术文学院学习。19451945年，与丁毅合作创作了歌剧年，与丁毅合作创作了歌剧白白毛女毛女，主要诗歌集有朝阳花开、，主要诗歌集有朝阳花开、乡村的夜、放歌集、雷锋乡村的夜、放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选等。之歌、贺敬之诗选等。“1956年，我跟随当时团中央的一位领导

2、回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要我出个节目，我说我用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。夜里我就一边唱，一边写，写了一夜，当时我是在窑洞里面走着唱着，还流着眼泪。盏盏 登登时时 糜糜子子 油油馍馍 脑脑畔畔 眼眼眶眶zhndngmimpnkung初读诗歌，体会文体特点 回延安是用陕北民歌回延安是用陕北民歌“信天游信天游”的形式写的。的形式写的。信天游信天游，也叫也叫“顺天游顺天游”，是流行于陕北的一种民歌，这种民歌的特点，是流行于陕北的一种民歌，这种民歌的特点是：章法上

3、两句一节，节数不定；韵律上一般是一节一韵，也是：章法上两句一节，节数不定；韵律上一般是一节一韵，也可以几节押同一个韵；语言上七言为基本句式，可长可短，灵可以几节押同一个韵；语言上七言为基本句式，可长可短，灵活自由；艺术上多用活自由；艺术上多用“比兴比兴”；感情上一般奔放热烈，感情浓；感情上一般奔放热烈，感情浓郁，充满了高原的苍凉质朴。郁，充满了高原的苍凉质朴。初读诗歌，体会文体特点简述课文每小节讲述的内容，并说说流露出作者怎样的情感？简述课文每小节讲述的内容，并说说流露出作者怎样的情感？简述课文每小节讲述的内容，并说说流露出作者怎样的情感？简述课文每小节讲述的内容，并说说流露出作者怎样的情感？

4、（1）回延安，激动满情怀（2）忆延安，圣地养育我（3）话延安，欢聚话今昔（4）看延安，旧貌换新颜（5）祝延安，圣地大贡献 兴奋感激赞颂热爱喜悦请任选一个你喜欢的章节，请任选一个你喜欢的章节，说说应该怎样去读，读出作者的情感说说应该怎样去读，读出作者的情感我朗读的是第几个章节，应该以（）的语速，（）的语调去读。朗读提示：速度较快，以突出心中的激动；适当减慢，突出怀念和感激之情；注意节奏的轻快，突出亲切和热烈；注意用明朗的语调，突出喜悦、赞美之情；朗读时注意加强力量，以歌颂的语调将激情集中、强烈地表达出来。音量要适中。提示：用词 修辞 描写 身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！一口口的米酒千万句话，

5、长江大河起浪花。杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。借代比兴夸张拟人比喻 比兴是古代诗歌的常用技巧。宋代朱熹认为：“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”通俗地讲，“比”就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。“比”与“兴”常常连用。借代，指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替，这种辞格也叫做“换名”。其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。比兴比兴陕北人的衣陕北人的衣：白羊肚手巾红腰带陕北人的食陕北人的食：小米饭养活我长大；东山的糜子西山的谷；米酒油馍

6、木炭火；陕北人的住陕北人的住：团团围定炕上坐；满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声；白生生的窗纸红窗花。陕北人的言陕北人的言：眼眶眶、树根根、白生生陕北人的情陕北人的情：树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人；亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼眶里转。作者用陕北民歌作者用陕北民歌“信天游信天游”的形式来写这首诗有什么好处？的形式来写这首诗有什么好处？抒情性强，直白、热烈、豪迈。描写陕北农村生活场景，富有地域特色。具有口头传唱的意味。如果把题目如果把题目“回延安回延安”改成改成“去延安去延安”或或“到延安到延安”，在，在表达效果上有什么不同？表达效果上有什么不同？“回”字作为全诗的诗眼，把作者回延安写成一个远

7、离家乡、久别母亲的孩子回到了家乡，回到了母亲的怀抱，更能表达出作者与延安这段特殊的经历和特殊的感情，也展现了作者对延安的热爱和赞颂，如果改为“去”或“到”则没有这样的效果。这首诗本诗以“信天游”的形式，通过对诗人回延安的所见、所闻、所感和延安巨变的描写，歌颂了延安人民在中国革命和社会主义建设中做出的巨大贡献和辉煌成就，抒发了诗人重游革命圣地的无限喜悦之情和对延安、延安人民及革命事业的无比热爱之情。概括主题概括主题 回延安是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的新诗。诗人以饱满的激情，回忆延安的战斗生活，赞颂延安的巨变，展望延安的未来，表现了作者思念母亲延安的一片赤子之心，抒发了心中对母亲延安的眷恋。