书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 206
上传文档赚钱

类型(2020语文新高考(改题型))现代文阅读Ⅰ(非课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5936004
  • 上传时间:2023-05-16
  • 格式:PPT
  • 页数:206
  • 大小:2.85MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《(2020语文新高考(改题型))现代文阅读Ⅰ(非课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2020语文新高考改题型 2020 语文 新高 题型 现代文 阅读 课件 下载 _一轮复习_高考专区_语文_高中
    资源描述:

    1、现代文阅读现代文阅读(非连续性文本阅读非连续性文本阅读)(2019山东新高考模拟山东新高考模拟)阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成15题。题。材料一材料一流浪地球的票房奇迹,加上此前三体的热销,刘慈欣的作品影响巨大,流浪地球的票房奇迹,加上此前三体的热销,刘慈欣的作品影响巨大,但社会各界的评价却颇有两极分化之势。但社会各界的评价却颇有两极分化之势。刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情,更多是直接甩出刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情,更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定,靠设定本身为读者带来审美快感。在他笔下,主人公与他人一个个宏大震撼的设定,靠设定本

    2、身为读者带来审美快感。在他笔下,主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分,和人类命运、宇宙洪荒相比,根本不值一的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分,和人类命运、宇宙洪荒相比,根本不值一提。刘慈欣自称是提。刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者一个疯狂的技术主义者”,他坦承自己,他坦承自己“喜欢文学因素较少、科喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品,一直认为,透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务,更不幻因素较多的科幻作品,一直认为,透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务,更不是它的优势是它的优势”,甚至有过,甚至有过“把科幻从文学剥离出来把科幻从文学剥离出来”的激进想法。在写作的过程中,的激

    3、进想法。在写作的过程中,刘慈欣却逐渐意识到需要保持刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”,他后来的作品,他后来的作品“正是这些平衡的结果正是这些平衡的结果”,这这“或多或少地背叛了自己的科幻理念或多或少地背叛了自己的科幻理念”。刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。他评价阿西莫夫的文笔,刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。他评价阿西莫夫的文笔,“平直、单色调、刚平直、单色调、刚硬、呆板硬、呆板几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔几乎所有这类文学上

    4、的负面词都可以用来形容他的文笔”,却又话锋一,却又话锋一转,表示转,表示“这种笔调无论如何是不适合文学的,但却很适合科幻,也使他的小说风靡这种笔调无论如何是不适合文学的,但却很适合科幻,也使他的小说风靡世界世界”。刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述,显然也适用于他自己的文风。刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述,显然也适用于他自己的文风。(摘编自冰村刘慈欣:黄金年代的守望者摘编自冰村刘慈欣:黄金年代的守望者)材料二材料二为什么有人认为科幻小说欠缺文学性?为什么有人认为科幻小说欠缺文学性?科幻小说描绘幻想世界,我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性,科幻小说描绘幻想世界,我们当然能够发现幻想世

    5、界与现实世界的某些相似性,但是在细节设置和整体结构方面,幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心但是在细节设置和整体结构方面,幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。一般的小说在进行情节描绘的时候,存在一种天然的便利性,作者不用浪费笔理的。一般的小说在进行情节描绘的时候,存在一种天然的便利性,作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上,细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。作家也不必墨在整个世界的构想上,细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责,只需直接去描绘既有世界下细微的情感为新的人际关系、社会行为、世界结构负责,只需直接去描绘既

    6、有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。相比而言,每一部科幻小说都是在创造一个新世界,每个细节波澜和社会反应即可。相比而言,每一部科幻小说都是在创造一个新世界,每个细节都牵涉新世界的结构,要为人物的行动设计好相应情境,因此他们必须不断插入结构都牵涉新世界的结构,要为人物的行动设计好相应情境,因此他们必须不断插入结构因素的解释。作家一旦将笔墨只集中在这些大的框架上,作品整体的文风就不免显得因素的解释。作家一旦将笔墨只集中在这些大的框架上,作品整体的文风就不免显得疏阔。读者依据传统的阅读体验去衡量,往往就会觉得科幻小说过于粗陋,即便是疏阔。读者依据传统的阅读体验去衡量,往往就会觉得科幻小说过于粗陋,

    7、即便是三体,在人物设置和情感描写上也显得新异有余,细致不足。三体,在人物设置和情感描写上也显得新异有余,细致不足。从题材来说,科幻小说关注探索与发现,在某种程度上,这对细致的形式也产生从题材来说,科幻小说关注探索与发现,在某种程度上,这对细致的形式也产生排斥,从客观上导致了科幻小说文学性的欠缺。探索的乐趣在于惊奇,要达到惊奇,排斥,从客观上导致了科幻小说文学性的欠缺。探索的乐趣在于惊奇,要达到惊奇,必须在情节设计上出乎意料。遥远星系、微观世界、新奇未来、不断穿越必须在情节设计上出乎意料。遥远星系、微观世界、新奇未来、不断穿越在这些在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬下,科幻小说对形式的探索并不用力,

    8、因为形式探索无法或恢宏或奇诡的题材的映衬下,科幻小说对形式的探索并不用力,因为形式探索无法与新奇世界的探索形成同等的阅读快感。与新奇世界的探索形成同等的阅读快感。可见,科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性,而集中于新世可见,科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性,而集中于新世界的探索以及新世界人性结构的深度开掘,其实这些方面自有其文学魅力。那么,我界的探索以及新世界人性结构的深度开掘,其实这些方面自有其文学魅力。那么,我们为什么不能够反过来看待科幻小说呢?文学理论家卡勒提出,文学性其实就像杂草。们为什么不能够反过来看待科幻小说呢?文学理论家卡勒提出,文学性其实就像杂草

    9、。没有任何一种草天生就是杂草,杂草是根据人们的目的来划分的。如果希望庭院里种没有任何一种草天生就是杂草,杂草是根据人们的目的来划分的。如果希望庭院里种的是鲜花,那么任意生长起来的蕨类植物就是杂草;如果希望种植野菜,那么偶尔生的是鲜花,那么任意生长起来的蕨类植物就是杂草;如果希望种植野菜,那么偶尔生长的鲜花就是杂草。文学史中的文学性已经形成惯性,但是这并不表明所有的文学性长的鲜花就是杂草。文学史中的文学性已经形成惯性,但是这并不表明所有的文学性都是如此。如果缺乏变革意识,那么我们就陷入将文学性纯粹化、永恒化的误区,而都是如此。如果缺乏变革意识,那么我们就陷入将文学性纯粹化、永恒化的误区,而这种态

    10、度忽视了文学性形成的机制。这种态度忽视了文学性形成的机制。文学性重要吗?重要。一种文学范式稳定之后,各种文学规则才得以确立。但当文学性重要吗?重要。一种文学范式稳定之后,各种文学规则才得以确立。但当新的文学样式崛起,挑战既有文学范式的时候,我们会发现原有的文学性不足以涵盖新的文学样式崛起,挑战既有文学范式的时候,我们会发现原有的文学性不足以涵盖新的文学样式,这时文学性本身也要改造。在科幻作品面前,假如不顾时代的要求,新的文学样式,这时文学性本身也要改造。在科幻作品面前,假如不顾时代的要求,把文学性固化,那么科幻小说会沿着自己的方向掘进,而将基于文学史树立起来的文把文学性固化,那么科幻小说会沿着

    11、自己的方向掘进,而将基于文学史树立起来的文学性抛在脑后。学性抛在脑后。(摘编自王峰科幻小说何须在意摘编自王峰科幻小说何须在意“文学性文学性”?)材料三材料三科幻小说是姓科幻小说是姓“科科”还是姓还是姓“文文”,一直有争论。就如武侠小说是武侠题材的小,一直有争论。就如武侠小说是武侠题材的小说,不等于武术和侠行;侦探小说是侦探题材的小说,不等于刑侦侦破;科幻小说是说,不等于武术和侠行;侦探小说是侦探题材的小说,不等于刑侦侦破;科幻小说是科学幻想题材的小说,不等于科学技术。科幻小说当然姓科学幻想题材的小说,不等于科学技术。科幻小说当然姓“文文”,是将科学想象寄予,是将科学想象寄予文学思维的一种文学文

    12、类。以刘慈欣、王晋康和韩松这文学思维的一种文学文类。以刘慈欣、王晋康和韩松这“三剑客三剑客”的作品为代表的当的作品为代表的当代中国科幻小说的文学思维有了明显变化:一是因果关系的时间叙事结构已被打破,代中国科幻小说的文学思维有了明显变化:一是因果关系的时间叙事结构已被打破,现实和虚拟交织的时空组织造就了结构的精美;二是类型小说的通俗化和现代主义的现实和虚拟交织的时空组织造就了结构的精美;二是类型小说的通俗化和现代主义的意念化成为小说情节模式的重要形态。意念化成为小说情节模式的重要形态。三体的第一部地球往事基本上还是时间叙事;第二部黑暗森林时间三体的第一部地球往事基本上还是时间叙事;第二部黑暗森林

    13、时间叙事渐渐弱化,空间叙事上升为叙事主体;到了第三部死神永生中,地球文明和叙事渐渐弱化,空间叙事上升为叙事主体;到了第三部死神永生中,地球文明和三体文明结合在一起,小说叙事由空间对抗变成融合循环,形成一个精美的轮回式的三体文明结合在一起,小说叙事由空间对抗变成融合循环,形成一个精美的轮回式的叙事结构。类型小说的情节模式在刘慈欣和王晋康的小说中相当明显,而韩松的叙事叙事结构。类型小说的情节模式在刘慈欣和王晋康的小说中相当明显,而韩松的叙事有着鲜明的现代主义的变异风格。有着鲜明的现代主义的变异风格。(摘编自汤哲声论中国当代科幻小说的思维和边界摘编自汤哲声论中国当代科幻小说的思维和边界)1.下列对材

    14、料相关内容的理解和分析,正确的一项是下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()A.科幻小说注重对幻想世界的描绘,要集中于创造新的世界框架,无暇对具体情节科幻小说注重对幻想世界的描绘,要集中于创造新的世界框架,无暇对具体情节和人物情感做细致描绘。和人物情感做细致描绘。B.科幻小说关注探索与发现,更看重题材的新奇,而不是形式的讲究,所以在文体科幻小说关注探索与发现,更看重题材的新奇,而不是形式的讲究,所以在文体形式的探索上较为随意。形式的探索上较为随意。C.材料二可以从学理上解释材料一中的现象,并指出被传统的文学所排斥的刻板的材料二可以从学理上解释材料一中的现象,并指出被传统的文学所排斥的刻

    15、板的文风恰是科幻文学需要的。文风恰是科幻文学需要的。D.材料三认为当下中国科幻小说的材料三认为当下中国科幻小说的“文学思维文学思维”有变化,这里有变化,这里“文学思维文学思维”的含义的含义不同于材料二论及的科幻小说的不同于材料二论及的科幻小说的“文学性文学性”。答案答案D2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是()A.刘慈欣看重科学设定的宏大和新奇,在具体的写作实践中,他对传统意义上的文刘慈欣看重科学设定的宏大和新奇,在具体的写作实践中,他对传统意义上的文学性也有借鉴和吸收。学性也有借鉴和吸收。B.三体被一些读者评价为三体被一些读者评价为“细致不

    16、足细致不足”,是因为这些读者还是以阅读传统的文,是因为这些读者还是以阅读传统的文学作品形成的审美习惯来看待它。学作品形成的审美习惯来看待它。C.科幻作品激发的阅读快感通常是一种令人倍感惊奇的体验,也是比传统的文学的科幻作品激发的阅读快感通常是一种令人倍感惊奇的体验,也是比传统的文学的细腻表达更有力的一种体验。细腻表达更有力的一种体验。D.“文学性文学性”这个概念应该与时俱进,避免固化,保持边界的开放,以更公允地评这个概念应该与时俱进,避免固化,保持边界的开放,以更公允地评价科幻文学等文学样式。价科幻文学等文学样式。答案答案C3.下列说法中,可以作为论据来支撑材料二观点的一项是下列说法中,可以作

    17、为论据来支撑材料二观点的一项是()A.“科幻小说定义的困难性,主要在于科幻小说是一种跨门类的、延展广阔的文科幻小说定义的困难性,主要在于科幻小说是一种跨门类的、延展广阔的文学。学。”B.“科幻文学的最大优势就是其丰富的故事资源,这种资源由科技的进步源源不科幻文学的最大优势就是其丰富的故事资源,这种资源由科技的进步源源不断地提供着。断地提供着。”C.“只要不违反基本的科学原理,作家完全有权利在作品中加进自己的天才臆只要不违反基本的科学原理,作家完全有权利在作品中加进自己的天才臆测。测。”D.“现代科幻文学对科学最新进展的表现很有限,大量故事的核心仍基于古典科现代科幻文学对科学最新进展的表现很有限

    18、,大量故事的核心仍基于古典科学。学。”答案答案B4.材料二在论证上有哪些特点?请简要说明。材料二在论证上有哪些特点?请简要说明。答案答案以设问开篇,引发关注;以设问开篇,引发关注;采用辩驳的论证结构,先立再驳;采用辩驳的论证结构,先立再驳;论证中综论证中综合运用了多种论证方法,如例证法、引证法、对比等。合运用了多种论证方法,如例证法、引证法、对比等。5.用传统意义上的文学性来评价科幻小说是否合理?请结合材料谈谈你的看法。用传统意义上的文学性来评价科幻小说是否合理?请结合材料谈谈你的看法。答案答案观点一:不合理。观点一:不合理。传统意义上的文学性是基于文学史建构起来的,已经形传统意义上的文学性是

    19、基于文学史建构起来的,已经形成一种相对封闭的审美惯性,不适用于评价科幻小说这种文类;成一种相对封闭的审美惯性,不适用于评价科幻小说这种文类;科幻小说依托科科幻小说依托科技发展,长于构建幻想的新世界,给读者提供一种惊奇的审美体验,这是一种新的技发展,长于构建幻想的新世界,给读者提供一种惊奇的审美体验,这是一种新的“文学性文学性”。观点二:有一定的合理性。观点二:有一定的合理性。科幻小说毕竟还是一种文学体裁,是将科学想象寄予科幻小说毕竟还是一种文学体裁,是将科学想象寄予文学思维的一种文类;文学思维的一种文类;科幻小说可以借鉴传统意义上的文学性,在细节描写、叙科幻小说可以借鉴传统意义上的文学性,在细

    20、节描写、叙事形式探索和情节模式等方面取长补短。事形式探索和情节模式等方面取长补短。思考思考1:上述文本论述的各是什么内容?采用了怎样的论证思路和方法?上述文本论述的各是什么内容?采用了怎样的论证思路和方法?_思考思考2:你的答题过程用了多长时间?正确率如何?你觉得今后解题应注意什么?你的答题过程用了多长时间?正确率如何?你觉得今后解题应注意什么?_论述类文本阅读着重考查考生逻辑思维的准确性和严密性,对考生的阅读效率和论述类文本阅读着重考查考生逻辑思维的准确性和严密性,对考生的阅读效率和信息把握能力具有很高的要求。在考场上,考生在整体阅读的基础上,要强化关键词信息把握能力具有很高的要求。在考场上

    21、,考生在整体阅读的基础上,要强化关键词句的勾画意识,强化句的勾画意识,强化“论证思维论证思维”的意识。同时,要善于根据题型规律快速寻求解题的意识。同时,要善于根据题型规律快速寻求解题突破。突破。题型研训一内容理解题题型研训一内容理解题关注细微,题文比对关注细微,题文比对知能精要知能精要重点关注题中的重点关注题中的“2要点要点”要点一要点一题干新变化题干新变化3个考题依次考查个考题依次考查“关于原文内容的理解与分析关于原文内容的理解与分析”“”“对原文论证的相对原文论证的相关分析关分析”“”“根据原文内容的说法根据原文内容的说法”。题目难度在加大;选项对原文。题目难度在加大;选项对原文信息的概括

    22、性更强了;思维含量增大,更强调对文本内容的深层理信息的概括性更强了;思维含量增大,更强调对文本内容的深层理解和概括分析。解和概括分析。要点二要点二8大设误方式大设误方式采用采用8大设误方式:混淆时态、以偏概全、混淆是非、偷换概念、曲大设误方式:混淆时态、以偏概全、混淆是非、偷换概念、曲解文意、张冠李戴、无中生有、关系混乱。考生要准确定位信息区解文意、张冠李戴、无中生有、关系混乱。考生要准确定位信息区间并仔细比对、分析、理解来判定选项对错。间并仔细比对、分析、理解来判定选项对错。解题策略解题策略内容理解、筛选比对内容理解、筛选比对“2步骤步骤”典例剖析典例剖析典例典例(2018全国卷全国卷)阅读

    23、下面的文字,完成题目。阅读下面的文字,完成题目。所谓所谓“被遗忘权被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代,数字化、人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代,数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可

    24、得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低。记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得更低。记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态。困难,而记忆却成了常态。“被遗忘权被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘被遗忘”的格局,赋予数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数的格局,赋予数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。据时代数字化记忆伦理的意义。首先,首先,“被遗忘权被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能

    25、动地控制不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆个人信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。与纯粹的与遗忘的权利。与纯粹的“隐私权隐私权”不同,不同,“被遗忘权被遗忘权”更是一项主动性的权利,其更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人

    26、非法利用的权利。其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权被遗忘权”对调和人类记对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义。如果在大数据时代不能忆与遗忘的平衡具有重要的意义。如果在大数据时代不能“被遗忘被遗忘”,那意味着人们,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中。不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中。不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去经验中吸取教训,面度上都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去经验中吸取教训,面对现实,

    27、想象未来,而不仅仅为过去的记忆所束缚。对现实,想象未来,而不仅仅为过去的记忆所束缚。最后,大数据技术加速了人的主体身份的最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化被数据化”,人成为数据的表征,个,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险,即险,即“我是我是”与与“我喜欢我喜欢”变成了变成了“你是你是”与与“你将会喜欢你将会喜欢”;大数据的力量可以;大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说,不是主体想把自身塑利用信息去推动、劝服、影响

    28、甚至限制我们的认同。也就是说,不是主体想把自身塑造成什么样的人,而是客观的数据来显示主体是什么样的人,技术过程和结果反而成造成什么样的人,而是客观的数据来显示主体是什么样的人,技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说,数字化记忆与认同背后的核心问题在于权利不为支配人、压抑人的力量。进一步说,数字化记忆与认同背后的核心问题在于权利不由数据主体掌控,而是数据控制者选择和建构关于我们的数字化记忆,并塑造我们的由数据主体掌控,而是数据控制者选择和建构关于我们的数字化记忆,并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的,而是指向特定的目的。因此,适度认同。这种大数据的分类系统并不是客

    29、观中立的,而是指向特定的目的。因此,适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗。的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗。(摘编自袁梦倩摘编自袁梦倩“被遗忘权被遗忘权”之争:大数据时代的数字化记忆与隐私边界之争:大数据时代的数字化记忆与隐私边界)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()A.由于数字化记忆的发展,记忆与遗忘的平衡发生了反转,记忆变得更加容易。由于数字化记忆的发展,记忆与遗忘的平衡发生了反转,记忆变得更加容易。B.人的主体身份之所以被数据化,是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。人的主体身份之所以被数据化,是因为个人信息

    30、选择性删除所耗费的成本太高。C.“被遗忘权被遗忘权”和和“隐私权隐私权”的提出都是为了对抗大数据,不过前者更积极一些。的提出都是为了对抗大数据,不过前者更积极一些。D.我们要对抗数字化记忆霸权,就要成为数据控制者并建构他人的数字化记忆。我们要对抗数字化记忆霸权,就要成为数据控制者并建构他人的数字化记忆。答案答案见见技法运用技法运用技法运用技法运用第一步,先筛选标疑绝对化选项第一步,先筛选标疑绝对化选项读完这四个选项,要对某些绝对化词语加以重视:读完这四个选项,要对某些绝对化词语加以重视:A项,项,“变得更加容易变得更加容易”;B项,项,“之所以之所以是因为是因为”,前后的因果关系是关键;,前后

    31、的因果关系是关键;C项,项,“都是为了对抗大数据都是为了对抗大数据”;D项,项,“成为数据控制者并建构他人的数字化记忆成为数据控制者并建构他人的数字化记忆”。要注意一点,我们遇到绝对化的词不一定就代表这个选项错了,但这样的选项或要注意一点,我们遇到绝对化的词不一定就代表这个选项错了,但这样的选项或词语往往需要引起我们的关注。词语往往需要引起我们的关注。第二步,再逐项回归原文细比对第二步,再逐项回归原文细比对A项项定区间定区间第一段第二、三句第一段第二、三句“在大数据时代在大数据时代使得海量的数字化记使得海量的数字化记忆不仅唾手可得忆不仅唾手可得记忆和遗忘的平衡反转记忆和遗忘的平衡反转遗忘变得困

    32、遗忘变得困难,而记忆却成了常态难,而记忆却成了常态”。比对比对分析分析原文说原文说“遗忘变得困难,而记忆却成了常态遗忘变得困难,而记忆却成了常态”,“常态常态”在在这里与这里与“困难困难”相对,意思就是相对,意思就是“容易容易”,选项与原文意思,选项与原文意思一致。一致。选项正确选项正确B项项定区间定区间第一段第二句第一段第二句“在大数据时代在大数据时代使得海量的数字化记忆不使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低”。比对比对分析分析原文意思是说,原文意思是说,“个人信息选择性删除所耗费的成本太高个人信息选择性删除所耗费的成

    33、本太高”也是大数据时代的一个结果,原因是也是大数据时代的一个结果,原因是“海量的数字化记忆不海量的数字化记忆不仅唾手可得仅唾手可得”,而且成本低。也就是说,而且成本低。也就是说,“人的主体身份之人的主体身份之所以被数据化所以被数据化”和和“个人信息选择性删除所耗费的成本太高个人信息选择性删除所耗费的成本太高”没有直接的因果关系。没有直接的因果关系。选项错误选项错误C项项定区间定区间整个第二段。整个第二段。比对比对分析分析原文意思是说,原文意思是说,“被遗忘权被遗忘权”是主体能动地控制个人信息,是主体能动地控制个人信息,争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利,也就是对争取主动建构个人数字化记忆与

    34、遗忘的权利,也就是对“大大数据数据”把人的主体身份的把人的主体身份的“被数据化被数据化”的抵抗;而的抵抗;而“隐私权隐私权”则是消极地防御自己的隐私不受侵犯,文章并没说则是消极地防御自己的隐私不受侵犯,文章并没说“隐私隐私权权的提出的提出”也是为了对抗大数据。并且也是为了对抗大数据。并且“隐私权隐私权”在大数在大数据时代之前就已经存在,所以,选项据时代之前就已经存在,所以,选项“都是为了对抗大数据都是为了对抗大数据”错。错。选项错误选项错误D项项定区间定区间第四段最后三句第四段最后三句“进一步说,数字化记忆与认同背后进一步说,数字化记忆与认同背后是对这种数字化记忆霸权的抵抗是对这种数字化记忆霸

    35、权的抵抗”。比对比对分析分析原文意思是说,原文意思是说,“成为数据控制者并建构他人的数字化记成为数据控制者并建构他人的数字化记忆忆”是数字化记忆霸权,而不是对数字化记忆霸权的对抗,是数字化记忆霸权,而不是对数字化记忆霸权的对抗,“对抗数字化记忆霸权对抗数字化记忆霸权”应掌握应掌握“被遗忘权被遗忘权”,进行,进行“适适度的、合理的遗忘度的、合理的遗忘”。选项错误选项错误即学即练即学即练一、一、阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成15题。题。材料一材料一官文化建筑的代表当然就是皇家的宫殿。这种建筑非常注重官文化建筑的代表当然就是皇家的宫殿。这种建筑非常注重“象征象征”作用,并以作用,并以具象化

    36、的自然形态与之对应,比如阴阳、五行、八卦及其象、数都是其具象化的自然形态与之对应,比如阴阳、五行、八卦及其象、数都是其“勘舆勘舆”“”“相相地地”的理论根基。以天体地貌作为象征的外化。更重要的是,这种建筑要的理论根基。以天体地貌作为象征的外化。更重要的是,这种建筑要“象征象征”出出皇家的至尊无上、气度非凡和能力无限。这种建筑最后一种成熟的风格,就凝聚出现皇家的至尊无上、气度非凡和能力无限。这种建筑最后一种成熟的风格,就凝聚出现在北京的明清故宫上面了,它体现出一种在北京的明清故宫上面了,它体现出一种“雍容大度,严谨典丽,肌理清晰,而又富雍容大度,严谨典丽,肌理清晰,而又富有人情味有人情味”的风格

    37、。当然,颐和园、圆明园、避暑山庄这种气派宏大的皇家园林也是的风格。当然,颐和园、圆明园、避暑山庄这种气派宏大的皇家园林也是建筑的瑰宝,它们往往将国内建筑名胜熔为一炉,甚至吸收了外来园林文化的精华。建筑的瑰宝,它们往往将国内建筑名胜熔为一炉,甚至吸收了外来园林文化的精华。(摘编自刘悦笛试论中国传统审美文化的内在结构摘编自刘悦笛试论中国传统审美文化的内在结构)材料二材料二自汉唐以来,中原汉文化的审美似乎一贯而下。特别是明代的审美雍容大气、敦自汉唐以来,中原汉文化的审美似乎一贯而下。特别是明代的审美雍容大气、敦厚沉静,从中可以清晰地看到汉之博大与唐之沉雄。然而到了清代,入主中原的满族厚沉静,从中可以

    38、清晰地看到汉之博大与唐之沉雄。然而到了清代,入主中原的满族皇帝们对生活文化表面化奢华的欲求,驱使整个社会的审美发生了变异。特别是乾隆皇帝们对生活文化表面化奢华的欲求,驱使整个社会的审美发生了变异。特别是乾隆盛世,审美的繁缛与炫富感走到了极致,完全脱离了传统审美的厚重与含蓄。可是到盛世,审美的繁缛与炫富感走到了极致,完全脱离了传统审美的厚重与含蓄。可是到了清代中期之后,国力的衰败便使这种奢华的追求无法企及而日渐粗鄙,审美能力和了清代中期之后,国力的衰败便使这种奢华的追求无法企及而日渐粗鄙,审美能力和审美标准遭到破坏。此后则是外来文化的冲击,以及在审美标准遭到破坏。此后则是外来文化的冲击,以及在“

    39、不爱红装爱武装不爱红装爱武装”时代,国时代,国民的美育和审美品格已不被提倡。当整个社会由传统农耕社会转向现代工业社会时,民的美育和审美品格已不被提倡。当整个社会由传统农耕社会转向现代工业社会时,我们已经无所依据,无所凭借。社会审美像没头苍蝇般乱撞。或是呆头呆脑地仿古,我们已经无所依据,无所凭借。社会审美像没头苍蝇般乱撞。或是呆头呆脑地仿古,或是跟着洋人亦步亦趋地做或是跟着洋人亦步亦趋地做“现代秀现代秀”。如何在审美上从传统向现代过渡,成了当代。如何在审美上从传统向现代过渡,成了当代文化的大难题之一。没有现代审美,也就提不到真正意义上的现代文化。文化的大难题之一。没有现代审美,也就提不到真正意义

    40、上的现代文化。(摘编自冯骥才粗鄙的摘编自冯骥才粗鄙的“暴发户审美暴发户审美”充斥着我们的社会充斥着我们的社会)材料三材料三在北欧,尤其是奥斯陆的大街上,你会感到城市有一种非常舒服的整体性。它没在北欧,尤其是奥斯陆的大街上,你会感到城市有一种非常舒服的整体性。它没有历史与现代的断裂与分离,而是和谐地浑然一体。这不仅是建筑外部,连建筑内部有历史与现代的断裂与分离,而是和谐地浑然一体。这不仅是建筑外部,连建筑内部乃至家具风格也是一样。今天的他们依旧喜欢用新鲜的原木把屋顶装饰得像昔时的农乃至家具风格也是一样。今天的他们依旧喜欢用新鲜的原木把屋顶装饰得像昔时的农舍,喜欢木头立柱,喜欢没有花纹雕饰的桌椅,

    41、喜欢用光洁的木板组合起来的衣柜与舍,喜欢木头立柱,喜欢没有花纹雕饰的桌椅,喜欢用光洁的木板组合起来的衣柜与书架;但这不是不动脑子地去模仿传统,而是加进去一种后工业时代崇尚的简约美与书架;但这不是不动脑子地去模仿传统,而是加进去一种后工业时代崇尚的简约美与现代科技能力包括精细的切割与抛光的技术,而使其成为现代审美中一种自己的文化现代科技能力包括精细的切割与抛光的技术,而使其成为现代审美中一种自己的文化主体元素。他们已经成功地将自己即北欧传统审美的简朴转化为现代审美的简约。北主体元素。他们已经成功地将自己即北欧传统审美的简朴转化为现代审美的简约。北欧人从传统到现代的审美过渡,不是听凭自然,稀里糊涂

    42、地完成的。一方面是经过知欧人从传统到现代的审美过渡,不是听凭自然,稀里糊涂地完成的。一方面是经过知识界,即经过建筑界、艺术界、设计师等长期的创造性的努力与探索。另一方面则是识界,即经过建筑界、艺术界、设计师等长期的创造性的努力与探索。另一方面则是公众的认可。因为,只有成为集体审美,它才能成为一种时代的文化特质。公众的认可。因为,只有成为集体审美,它才能成为一种时代的文化特质。(来源同材料二来源同材料二)材料四材料四审美以感性体验为主要特征,因此,论及个体的审美素养,往往容易忽略审美知审美以感性体验为主要特征,因此,论及个体的审美素养,往往容易忽略审美知识的涵养。实际上,离开了必要知识的审美活动

    43、一定是盲目和低水平的。例如,审美识的涵养。实际上,离开了必要知识的审美活动一定是盲目和低水平的。例如,审美活动要求主体以直观的方式观赏对象,这种美学知识有助于审美主体调整自己的注意活动要求主体以直观的方式观赏对象,这种美学知识有助于审美主体调整自己的注意方式,进入审美状态。审美活动以艺术为主体,学生进行欣赏和创作,更是需要必要方式,进入审美状态。审美活动以艺术为主体,学生进行欣赏和创作,更是需要必要的艺术知识。欣赏音乐作品就该了解基本的乐理知识,如果对音乐史有深入的了解,的艺术知识。欣赏音乐作品就该了解基本的乐理知识,如果对音乐史有深入的了解,就更有助于准确、深入地把握作品的意味。欣赏书法作品

    44、除了要懂得书法的基本技法就更有助于准确、深入地把握作品的意味。欣赏书法作品除了要懂得书法的基本技法之外,还需要对中国传统美学中的之外,还需要对中国传统美学中的“虚实虚实”“”“意境意境”等理论有所认识,否则很难深入等理论有所认识,否则很难深入理解作品的意蕴。由此可见,审美知识有助于我们对艺术作品的理解和判断,不具备理解作品的意蕴。由此可见,审美知识有助于我们对艺术作品的理解和判断,不具备必要的艺术知识,就不可能进入艺术作品之中,也谈不上受到艺术熏陶了。必要的艺术知识,就不可能进入艺术作品之中,也谈不上受到艺术熏陶了。(摘编自杜卫论审美素养及其培养摘编自杜卫论审美素养及其培养)1.下列对材料中下

    45、列对材料中“暴发户审美暴发户审美”的表述,不正确的一项是的表述,不正确的一项是()A.“暴发户审美暴发户审美”在清代时就已经出现,入主中原的满族皇帝们对生活文化表面化在清代时就已经出现,入主中原的满族皇帝们对生活文化表面化奢华的欲求,使整个社会的审美发生了变异。奢华的欲求,使整个社会的审美发生了变异。B.到乾隆盛世时的到乾隆盛世时的“暴发户审美暴发户审美”,表现在极度追求审美的繁缛与炫富感,使中原,表现在极度追求审美的繁缛与炫富感,使中原汉文化传统审美的厚重与含蓄荡然无存。汉文化传统审美的厚重与含蓄荡然无存。C.当整个社会由传统农耕社会转向现代工业社会时,必然造成国民美育和审美品格当整个社会由

    46、传统农耕社会转向现代工业社会时,必然造成国民美育和审美品格的不被提倡,从而出现的不被提倡,从而出现“暴发户审美暴发户审美”。D.“暴发户审美暴发户审美”表现在没有自己的时代审美,要么仿古,在传统中找卖点,要么表现在没有自己的时代审美,要么仿古,在传统中找卖点,要么跟着洋人亦步亦趋地做跟着洋人亦步亦趋地做“现代秀现代秀”。解析解析原文中,国民的美育和审美品格不被提倡的原因是受到外来文化的冲击,以及原文中,国民的美育和审美品格不被提倡的原因是受到外来文化的冲击,以及“不爱红装爱武装不爱红装爱武装”时代的影响。时代的影响。答案答案C2.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是下列对材料相关内容

    47、的理解和分析,不正确的一项是()A.皇家宫殿作为官文化建筑的代表,风格雍容华贵,注重象征意味。皇家宫殿作为官文化建筑的代表,风格雍容华贵,注重象征意味。B.清朝、中华人民共和国成立前和成立后一段时期以及我们现在的社会,审美观念清朝、中华人民共和国成立前和成立后一段时期以及我们现在的社会,审美观念是不同的,看来审美跟时代的崇尚有关。是不同的,看来审美跟时代的崇尚有关。C.我们现在如果到北欧旅行,在繁华的都市中还能看到像农舍一样的屋顶,房子里我们现在如果到北欧旅行,在繁华的都市中还能看到像农舍一样的屋顶,房子里还有很多没有使用油漆的器具。还有很多没有使用油漆的器具。D.艺术熏陶注重直接的体验,只要

    48、多加接触,自然就能习得美的精髓。艺术熏陶注重直接的体验,只要多加接触,自然就能习得美的精髓。解析解析D项歪曲文意,原文强调的是项歪曲文意,原文强调的是“审美知识的涵养审美知识的涵养”,“离开了必要知识的审离开了必要知识的审美活动一定是盲目和低水平的美活动一定是盲目和低水平的”。答案答案D3.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.官文化建筑一般参考阴阳、五行、八卦及其象、数、天体地貌等综合因素。官文化建筑一般参考阴阳、五行、八卦及其象、数、天体地貌等综合因素。B.自汉唐以来,中原汉文化一脉相承,尤其明代表现得尤为优异,雍容大气,敦厚沉

    49、自汉唐以来,中原汉文化一脉相承,尤其明代表现得尤为优异,雍容大气,敦厚沉静。静。C.北欧的奥斯陆的大街和建筑内部、家具风格,有效地体现了历史与现代的和谐美。北欧的奥斯陆的大街和建筑内部、家具风格,有效地体现了历史与现代的和谐美。D.具备必要的艺术知识,有助于加强对艺术作品的理解和判断,甚至可以加强艺术熏具备必要的艺术知识,有助于加强对艺术作品的理解和判断,甚至可以加强艺术熏陶。陶。解析解析D项,项,“甚至甚至”表示递进关系,曲解文意。原文是表示递进关系,曲解文意。原文是“审美知识有助于我们对艺审美知识有助于我们对艺术作品的理解和判断,不具备必要的艺术知识,就不可能进入艺术作品之中,也谈不术作品

    50、的理解和判断,不具备必要的艺术知识,就不可能进入艺术作品之中,也谈不上受到艺术熏陶了上受到艺术熏陶了”。答案答案D4.简要概括清代以来审美发生变异的原因。简要概括清代以来审美发生变异的原因。答案答案(1)入主中原的满族皇帝们对生活文化表面化奢华的欲求。入主中原的满族皇帝们对生活文化表面化奢华的欲求。(2)审美的繁缛与炫审美的繁缛与炫富感走到极致后,国力却日渐衰败,使得奢华的追求无法企及而日渐粗鄙,审美能富感走到极致后,国力却日渐衰败,使得奢华的追求无法企及而日渐粗鄙,审美能力和审美标准遭到破坏。力和审美标准遭到破坏。(3)受外来文化的冲击以及当时受外来文化的冲击以及当时“不爱红装爱武装不爱红装

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(2020语文新高考(改题型))现代文阅读Ⅰ(非课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5936004.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库