《报关实务》说课课件.ppt

1、报关实务4课程设置课程设置 1235课程目标课程目标教学内容教学内容教学方法与手段教学方法与手段 课程实施保障课程实施保障68课程不足和拟采取措施课程不足和拟采取措施 7课程特色课程特色课程评价课程评价一、课程设置一、课程设置 外向型经济发展的需要本专业培养目标的需要本专业课程体系构建的需要课程设置依据外向型经济发展的需要外向型经济发展的需要 -行业分析行业分析总额总额3496.73496.7亿亿美元美元比上年增长比上年增长23.1%23.1%。其中出口其中出口2037.32037.3亿亿美元，增长美元，增长27.0%27.0%；进口进口1459.41459.4亿美元亿美元，增长，增长18.1

2、%18.1%。2009201020112012总额总额3922.7亿亿美元，美元，比上年增长比上年增长12.2%。其中出口其中出口2380.4亿亿美元，增长美元，增长16.9%；进口进口1542.3亿美元，亿美元，增长增长5.7%。总额总额3388.3亿亿美元，美元，比上年下降比上年下降13.6%。其中出口其中出口1992.4亿美亿美元，下降元，下降16.3%；进；进口口1395.9亿美元，下亿美元，下降降9.5%，一季度一季度进出口总额进出口总额991亿亿美元，同比美元，同比增长增长52%。与。与2011年一季度相比增长年一季度相比增长了了9.4%，其中出口，其中出口561.3亿美元，增亿美

3、元，增长长41.2%；进口；进口429.7亿美元，增亿美元，增长长68.8%。20112011年外贸人才需求榜年外贸人才需求榜 报关员报关员（21%）外贸业务员外贸业务员（29%）2011其他外贸员其他外贸员（25%）单证员单证员（25%）2006200620102010届国际商务专业学生就业岗位统计数据届国际商务专业学生就业岗位统计数据 毕业毕业年份年份就业岗位及比例就业岗位及比例合计合计外贸业外贸业务员务员单证单证/跟跟单员单员货代货代/外外贸会计贸会计报关报报关报检员检员营销营销/国际采国际采购员购员其其他他2006届52.3%52.3%9.4%9.4%24.4%24.4%8.1%8.1

4、%5.8%5.8%/100%100%2007届66.1%66.1%4.5%4.5%13.4%13.4%11.5%11.5%3%3%1.5%1.5%100%100%2008届38.8%38.8%12.9%12.9%21.2%21.2%13.5%13.5%11.8%11.8%1.8%1.8%100%100%2009届44.1%44.1%13.5%13.5%18.8%18.8%18.1%18.1%4.1%4.1%1.4%1.4%100%100%2010届38.2%38.2%7.1%7.1%10.7%10.7%23%23%15.4%15.4%5.6%5.6%100%100%本专业培养目标本专业培养目标

5、 本专业培养具备相关职业技能，掌握国际贸易的操作本专业培养具备相关职业技能，掌握国际贸易的操作流程，能流程，能从事进出口操作、报关报检、制单、外汇结算从事进出口操作、报关报检、制单、外汇结算等工作的等工作的高素质技能型专门人才。高素质技能型专门人才。主要适用于国际主要适用于国际商务专业的学生商务专业的学生学习。与报关员学习。与报关员职业资格考试接职业资格考试接轨，满足实际工轨，满足实际工作需要。作需要。报关实务报关实务是是国际商务专业的国际商务专业的核心课程，主要核心课程，主要围绕各类进出口围绕各类进出口货物通关活动展货物通关活动展开。开。课程简介课程简介本专业课程体系构建的需要本专业课程体系

6、构建的需要 课程定位（课程定位（1 1）-课程简介课程简介属职业岗位群通用能力学习领域属职业岗位群通用能力学习领域课程定位（课程定位（2 2）课程体系中的地位课程体系中的地位软件应用技软件应用技能能信息收集能信息收集能力力市场营销技市场营销技巧巧函电处理能力函电处理能力对外报价能力对外报价能力外贸谈判能力外贸谈判能力组织管理能力组织管理能力制单结汇能力制单结汇能力组织货代能力组织货代能力报关业务操作报关业务操作能力能力报检业务操作报检业务操作能力能力沟通协调能力沟通协调能力核销业务操作核销业务操作能力能力退税业务操作退税业务操作能力能力前导课程前导课程后续课程后续课程课程定位（课程定位（3 3

7、）前导后续课程前导后续课程二、课程目标（二、课程目标（1 1）能力目标能力目标能正确查找各种商品的能正确查找各种商品的H.S.H.S.编码。编码。能计算进出口货物的税费。能计算进出口货物的税费。能熟练填写不同贸易方式进出口货物报关单。能熟练填写不同贸易方式进出口货物报关单。能准确办理各类进出境货物的海关通关手续。能准确办理各类进出境货物的海关通关手续。1234课课程程能能力力目目标标二、课程目标（二、课程目标（2 2）知识素质目标知识素质目标1通过完成各类项通过完成各类项目任务，培养学目任务，培养学生的团队协作精生的团队协作精神与自我学习的神与自我学习的能力，锻炼学生能力，锻炼学生认真细致，尽

8、量认真细致，尽量降低报关时的出降低报关时的出错率。错率。2通过编码查找、通过编码查找、税费计算、各类税费计算、各类报关单的填制，报关单的填制，培养学生搜集信培养学生搜集信息、整理信息、息、整理信息、发现问题、解决发现问题、解决问题和归纳总结问题和归纳总结的能力。的能力。3通过根据全英文通过根据全英文的外贸合同、信的外贸合同、信用证和外贸单据用证和外贸单据填写报关单，提填写报关单，提高学生学习专业高学生学习专业英语的兴趣与积英语的兴趣与积极性。极性。三、教学内容三、教学内容根据报关员职业资格标准根据报关员职业资格标准&企业报关业务流程企业报关业务流程 报关与海关管理报关与海关管理 报关与对外贸易

9、管制报关与对外贸易管制 海关监管货物报关程序海关监管货物报关程序 进出口商品归类进出口商品归类 进出口税费进出口税费 进出口货物报关单填制进出口货物报关单填制 与报关工作相关的海关法律制度与报关工作相关的海关法律制度 与报关相关的国际贸易知识与报关相关的国际贸易知识教教学学内内容容学习情境设计学习情境设计学习背景：学习背景：报关员岗位技能分析报关员岗位技能分析学习情境学习情境1：一般进出口货物报关一般进出口货物报关学习情境学习情境2：保税货物报关保税货物报关学习情境学习情境5：其他进出口货物报关其他进出口货物报关学习情境学习情境3：特定减免税货物报关特定减免税货物报关 载体资料：载体资料：真实

10、公司、典型案例；真实公司、典型案例；针对性、时效性针对性、时效性学习情境学习情境4：暂准进出境货物报关暂准进出境货物报关序号序号内容模块名称内容模块名称能力训练项目能力训练项目/任务任务学时学时1学习背景：学习背景：报关员岗位技能分析开题：开题：项目化教学法的引入、组织任务任务0-1:0-1:报关与海关管理分析任务任务0-2:0-2:报关单位与报关员岗位职责分析任务任务0-3:0-3:对外贸易管制分析62学习情境学习情境1 1：一般进出口货物报关任务任务1-1:1-1:一般进出口货物报关流程分析任务任务1-2:1-2:许可证申领任务任务1-3:1-3:进出口商品归类任务任务1-4:1-4:进出

11、口税费计算任务任务1-5:1-5:报关单填制203学习情境学习情境2 2：保税货物报关任务任务2-1:2-1:保税加工货物报关流程分析任务任务2-2:2-2:保税物流货物报关流程分析任务任务2-3:2-3:加工贸易登记手册申领任务任务2-4:2-4:加工贸易报关单填制124学习情境学习情境3 3：特定减免税货物报关任务任务3-1:3-1:特定减免税货物报关流程分析任务任务3-2:3-2:特定减免税货物进口报关任务任务3-3:3-3:特定减免税货物出口报关105学习情境学习情境4 4：暂准进出境货物报关任务任务4-1:4-1:暂准进出境货物报关流程分析任务任务4-2:4-2:HS编码查找86学习

12、情境学习情境5 5：其他进出境货物报关任务任务5-1:5-1:其他进出境货物报关流程分析任务任务5-2:5-2:各类进出口货物完税价格的确定任务任务5-35-3：海关法、进出口关税条例、知识产权海关保护条例等在实际中的运用8合计合计64任务任务2：进出口许可证件的申领：进出口许可证件的申领 2任务任务1：一般进出口货物报关流程分析一般进出口货物报关流程分析 3 1任务任务3：进出口商品的归类：进出口商品的归类 3 3任务任务4：进出口税费的计算：进出口税费的计算 4任务任务5：一般进出口货物报关单的填制：一般进出口货物报关单的填制3 5学习情境学习情境1：一般进出口货物报关：一般进出口货物报关

13、 1上海同生实业上海同生实业总公司总公司：“汽车配件汽车配件”-进口报关进口报关2上海兰生股份上海兰生股份有限公司有限公司：“纯棉女背心纯棉女背心”-出口报关出口报关 通过本次教学使学通过本次教学使学生能根据文字资料、生能根据文字资料、商业发票、装箱单、商业发票、装箱单、提单等英文单据，填提单等英文单据，填制进口报关单。制进口报关单。掌握进口报关单掌握进口报关单填制规范填制规范 通过根据报关单填通过根据报关单填制规范和英文单据的制规范和英文单据的分析，提高学生学习分析，提高学生学习的兴趣与积极性，培的兴趣与积极性，培养综合分析能力。养综合分析能力。任务任务1-5-3:1-5-3:上海同生实业总

14、公司上海同生实业总公司“汽车配件汽车配件”进口报关单的填制进口报关单的填制 告知告知操练操练训练训练布置布置作业作业教学内容安排教学内容安排引入引入总结总结深深化化归归纳纳5分钟分钟 5分钟分钟 15分钟分钟 20分钟分钟 15分钟分钟 20分钟分钟 5分钟分钟 5分钟分钟 五、课程实施保障（五、课程实施保障（1 1）教学资料教学资料 五、课程实施保障（五、课程实施保障（2 2）教学团队教学团队 序号序号姓姓 名名性别性别出生年月出生年月专业技专业技术职务术职务职业资职业资格证书格证书专业专业领域领域在课程教学中承担在课程教学中承担的任务的任务兼职教师在行兼职教师在行业企业中职务业企业中职务1

15、讲师报关员资格证、国际商务师国际贸易课程主讲；课程建设负责人2讲师国际商务师国际贸易课程主讲；课程改革；实践辅导3讲师国际单证员培训师国际贸易课程主讲；课程改革；实践辅导4副教授国际贸易课程建设研究指导、专业研究、实践辅导5报关员、高级物流师国际货代课程建设研究指导；任务2-3的讲授；报关实训；教学案例的提供6高级商务师国际贸易课程建设研究指导；任务4-2的讲授；报关实训；教学案例的提供 SIMTRADE外贸实习平台开通外贸实习平台开通，学生可扮演进口方、出口方，学生可扮演进口方、出口方、供应商、进口地银行、出口、供应商、进口地银行、出口地银行地银行5个角色，独自或与他个角色，独自或与他人分配

16、合作完成整体国际贸易人分配合作完成整体国际贸易业务过程，软件系统将自动记业务过程，软件系统将自动记录操作过程和操作内容，并考录操作过程和操作内容，并考核核。提供海关、外汇管理局、外经提供海关、外汇管理局、外经委、银行、报检大厅、报关大委、银行、报检大厅、报关大厅、国税局、商检局等众多实厅、国税局、商检局等众多实际工作岗位的办事流程和单证际工作岗位的办事流程和单证流转程序，学生进入真实的报流转程序，学生进入真实的报关相关部门办事窗口，进行模关相关部门办事窗口，进行模拟操作。拟操作。序号序号合作单位合作单位基地类型基地类型服务功能服务功能1 1昆山国际贸易促进委员会昆山国际贸易促进委员会培训基地培

17、训基地培训合作培训合作2 2昆山嘉城电子有限公司昆山嘉城电子有限公司实习基地实习基地课程建设课程建设实习实训实习实训提供教学案例提供教学案例3 3上海经贸货代有限公司上海经贸货代有限公司实习基地实习基地课程建设课程建设报关实训报关实训提供教学案例提供教学案例4 4昆山飞力国际货运有限公司昆山飞力国际货运有限公司实习基地实习基地课程建设课程建设报关实训报关实训提供教学案例提供教学案例 职业素质（职业素质（20%）职业能力（职业能力（40%）期末闭卷考试（期末闭卷考试（40%）不同贸易方式货物的报关流程分析10%完成报关流程分析表和不同贸易方式货物的比较，进行综合分析提交作业进出口许可证的申领10

18、%正确填写进口许可证与出口许可证填制进出口许可证进出口商品的归类5%运用六大归类总规则，进行相关产品的正确归类，查找商品编码提供相关商品的HS编码进出口税费的计算5%正确计算进出口关税，进口环节增值税、消费税、船舶吨税，滞报金、滞纳金演示计算过程及结果进出口货物报关单的填制10%熟练填制各种贸易方式进出口货物报关单填制进出口报关单40%沟通表达能力10%通过角色分配和情景模拟，运用软件，提供业务背景，进行进出口货物的模拟报关完成所给业务背景进出口货物的通关，参考系统成绩给分团队合作精神5%考核个人在团队合作任务完成过程中贡献度学习态度5%病事假每次扣1分，迟到早退每次扣1分，旷课每次扣2分20%60%调查、访谈座座 谈谈考核方面考核方面考核方法考核方法考核内容考核内容课程教学效果课程教学效果学生评价学生评价是否感兴趣；能否循序渐进掌握知识和技能；在后续课程学习过程中是否有所帮助。后续相关课程教师评价后续相关课程教师评价能否起到基础作用；课程内容相关程度如何；是否在课程中还需重新讲解；案例选择是否合理；能否帮助顺利进入任务教学模式。专家评价专家评价是否有必要开设；能否起到基础作用；课程内容是否选择得当；组织与方法是否运用得当；案例选择是否合理。企业评价企业评价能否达到岗位基本要求；课程内容能否体现工作价值；难度深度广度是否符合工作需求。