最新人教版七年级语文上册：写作《发挥联想和想象》课件.ppt

1、运用联想和想象写作文未来世界我们知道在生活和阅读中获得的东西要通过深入思考、通过感悟才能成为作文的材料。那么，如何在作文中表现你对生活独特的主观感受呢？就是两种主要的手段。什么是联想呢？我们先来看世说新语中一个故事：东晋丞相谢安喜爱文学，善于清谈。一天，窗外纷纷扬扬地下着大雪，谢安与侄儿侄女一道欣赏雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的诗才，便指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何所似？”侄子谢朗略一 凝思说：“撒盐空中皆可拟”,侄女谢道韫从容不迫的说：“未若柳絮因风起”。这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的。这就是联想。所谓联想

2、 是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动.谢安听了谢朗的话说：“不好，谁有那么大的力气把盐撒得满天都是？盐在空中马上就要落下来。用撒盐做比喻，能准确的表现大雪飞舞的动态吗？”而谢安听了侄女的话后，拍手大笑说：“好！好！风吹柳絮上云霄，正象雪花漫天舞，絮白似雪，雪轻若絮，这个比喻真是又形象又贴切。”联想的两个要点：1、人们对生活的感悟力 2、知识的积累很多同学写作文的时候常感到“无话可说”，其实往往并不记忆仓库里没有材料，而是不能“浮想联翩”，不能由题目或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的道理，关键是找到恰当的一点，这就“接好电路”，也就是要了解并掌握一些

3、联想的方法。我不知道写什么？远远的街灯明了，好象是闪着无数的明星。天上的明星现了，好象是点着无数的街灯。作者先由远远的街灯联想的明星，然后又由天上的明星联想到街灯。下 面 是 甲 和已 两 位 同 学 关 于“海洋”的 联 想，请 同 学 们 对 这 两 位 同 学 的 联 想 水 平 进 行 评 价：甲：波浪，轮船、帆船、冲浪、海底 火 山、鲸鱼、大陆，夏威夷群岛、潜水 乙：海湾战争、池塘、沧海一粟，北冰洋 海市蜃楼、大海胸怀、人海有关幸福的种种镜头或画面。有关幸福的种种镜头或画面。幸福的颜色幸福的颜色蓝天说：幸福是蓝色的。当你心情烦蓝天说：幸福是蓝色的。当你心情烦躁时，想想幸福，你会平静下

4、来，带躁时，想想幸福，你会平静下来，带着舒畅的心情去体验生活之美妙着舒畅的心情去体验生活之美妙花儿花儿说：幸福是。说：幸福是。小草小草说：幸福是。说：幸福是。稻谷稻谷说：幸福是。说：幸福是。彩虹彩虹说：幸福是。说：幸福是。白云白云说：幸福是。说：幸福是。想象是表现你对生活独特的主观感受的另一种重要的方法。我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣的海湾，我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋，里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子，以及在我写累了到海边散步时，能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶，里面盛着只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的时候，我便悄悄地来到黄昏的海滩，默默地将自己在这里写下的文

5、字装进漂瓶，寄给远方的不知哪一个朋友。然后，我就轻轻地躺下，静静地等待晚来的潮汐将我带走，不留一丝痕迹 （程士庆二十岁的坦白）我们还是先来看一个例子：想象并不是胡思乱想，而且在写作的时候要注意一定的方法。以下几点应该注意：第一：想象必须符合生活的逻辑。想象创造出来的新形象（人物、情节、人物活动和情节展开的环境、由人物、事物和环境构成的完整生活画面）必须符合生活本身所固有的一些规律，这样才会使人可信。第三：选择好想象的“触发点”，从眼前所见所闻出发，拣出想象的“线头”。请欣赏天上的街市.这首小诗的形象的“触发点”就是“街灯”，由眼前的实景“街灯”想到天上的“明星”，再由天上的“明星”想象开去，创

6、造出天上街市的美景。人间、天上，回环互比，构成很美丽的境界。现在根据老师所讲的内容，发挥你的想象，联想一下未来的世界会变成什么样吧。老师给大家准备了一些图片，现在我们一起去看看吧奇特的鞋：可走可飞！还可以魔幻衣：可以变出你喜 欢的任何水果和礼物哦！会飞的雨伞！神奇的树！可以实现愿望树！可以按你的需要不断变型的多功能小汽车！充气飞机！好 词 园变化莫测 妙不可言 太空之旅喜出望外 活灵活现 魔幻世界美梦成真 梦中未来 令人向往畅想未来 奇思妙想 不可思议变化多端 出乎意料 形态各异 神来之笔 举世无双 呼风唤雨 千姿百态 自由自在 得意洋洋让我们展开想象的翅膀，放飞美好的愿望写作要求：（1）我可以写一篇想象作文；如：“记忆城堡”或 “幻想之旅”“假如回到从前”（2）还可以写科幻故事；（3）我能取一个新颖的题目；（4）我还能做到想象丰富，内容具体，语句通顺。