1.2从“贞观之治”到“开元盛世”ppt课件+视频(0ba000002)-（部）统编版七年级下册《历史》(0ba000002).rar

观看视频，导入新课1.通过阅读课本，归纳唐朝的建立的史实2.通过阅读材料，概括贞观之治”的表现和原因3.通过阅读课本，归纳武则天的统治时期的措施4.通过阅读课本，概括开元年间的统治措施和“开元盛世”的表现目标一：通过阅读课本，归纳唐朝的建立的史实任务：阅读课本，找出唐朝建立的相关史实唐 朝 的 建 立 时 间 建立者 都 城公元618年李渊（唐高祖）长 安 唐太宗-李世民 长子长子 李建成李建成 太子太子 次子次子 李世民李世民 秦王秦王 三子三子 李玄霸李玄霸 早夭早夭 四子四子 李元吉李元吉 齐王齐王唐高祖窦皇后四子表唐高祖窦皇后四子表玄武门之变 唐高祖武德九年六月初四（626年7月2日），由当时唐高祖李渊次子李世民在长安城（今陕西省西安）太极宫的北宫门玄武门附近发动的一次政变。在起兵反隋的过程中，李氏兄弟二人配合仍算默契，直到建立唐朝。太子自知战功与威信皆不及世民，心有忌惮，就和弟弟齐王李元吉联合，一起排挤和陷害李世民；听从魏征的引导，收服被李世民重创的刘黑闼尝试拿回兵权，李渊也尝试任用裴寂，最终导致大败，不得不再用李世民领兵。以李世民为首的功臣集团，为求自保，在玄武门发动兵变，李世民亲手射死了太子李建成，事后李渊立李世民为太子，两个月后禅让皇位，是为唐太宗，年号贞观，开启了23年的“贞观之治”。目标二：通过阅读课本，概括贞观之治”的表现和原因任务一：阅读材料，概括唐初的社会状况如何？材料一(贞观)初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。经济萧条人口减少材料二 材料一：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身(奉养君主)，犹割股(大腿)以啖腹(填饱肚子。)，腹饱而身毙。”贞观政要材料二：“为政之要，惟在得人。”材料三:“贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”贞观政要吸取隋朝灭亡的教训以民为本，勤于政事广纳贤才，知人善任虚心纳谏，从善如流目标二：通过阅读课本，概括贞观之治”的表现和原因任务二：阅读材料并结合课本，分析唐太宗的治国思想房房玄玄龄龄杜杜如如晦晦 魏征，唐朝政治家、思想家，敢于直言，前后进谏200多次。因直言进谏，被唐太宗喻为一面可以知得失的“镜子。练习：阅读材料，回答问题材料：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。旧唐书魏征传以人为镜的“人”指的是谁？反应了唐太宗统治政策的内容是什么？魏征虚心纳谏目标二：通过阅读课本，概括贞观之治”的表现和原因任务三：阅读材料并结合课本，分析唐太宗采取的治国措施有哪些？材料一：政治上：完善三省六部制材料二：贞观三年，终岁断死刑才二十九人。材料三：制定法律，减省刑罚增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目材料四：太宗曾命房玄龄省并冗员，派李靖等十三名岀涉大使 巡察全国，考察吏治；又亲自选派都督、刺史等地方官，并将其功过写在宫内屏风上，作为升降奖惩的依据。另 又规定五品以上的京官轮流值宿中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和施政得失。材料五：太宗曰曰：“凡事皆须务本。国以民为本，人以 衣食为命今省徭薄赋，不夺其时，使比屋之人恣 （z）其耕稼。”严格考察各级官吏的政绩减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产材料：马牛被（盖）野，人行数千里不贵（带）粮 四夷（少数民族）降附者百二十万人死罪者 二十九人，号称太平。新唐书。目标二：通过阅读课本，概括贞观之治”的表现和原因任务四：阅读材料，分析唐太宗的统治取得了怎样的成果？国力强盛经济发展在唐太宗统治时期，政治清明、经济发展、文教昌盛、国力加强，这一局面被称为“贞观之治”。社会安定为什么唐太宗时出现“贞观之治”的盛世局面？合作探究1.吸取隋朝灭亡的教训，以民为本，勤于政事，广纳贤才，知人善任，虚心纳谏，从善如流。2.采取一系列的措施：政治上.经济上.乾陵，位于陕西咸阳市乾县城北6公里的梁山上，是唐高宗李治和武则天的合葬陵，陵前并立着两块巨大的石碑，西侧的一块叫“述圣碑（或称述圣纪碑）”，东侧的就是武则天的无字碑。“述圣碑”是武则天为高宗歌功颂德而立的碑，她还亲自撰写了5000余字的碑文，黑漆碑面，字填金粉，光彩照人。东侧就是武则天的无字碑。目标一：通过阅读课本，归纳武则天的统治时期的措施任务一：观看视频，概括建立周朝的相关史实690年，她正式改唐为周称帝，改东都洛阳为神都。她是我国历史上唯一的女皇帝。目标一：通过阅读课本，归纳武则天的统治时期的措施任务二：阅读课本，归纳武则天采取的统治措施有哪些？政治上:经济上:打击敌对的官僚贵族。大力发展科举制，创立殿试制度继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。目标一：通过阅读课本，归纳武则天的统治时期的措施任务三：阅读课本，概括武则天的统治取得了怎样的成果？她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。毛泽东评价武则天：我也觉得她不简单，简直是了不起。封建社会，女人没有地位，女人当皇上，人们连想都不敢想.武则天确实是个治国之才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。她提拔过不少人，也杀了不少人，刚刚提拔又杀掉的也不少。郭沫若评价武则天：政启开元，治宏贞观目标二：通过阅读课本，概括开元年间的统治措施和 “开元盛世”的主要表现任务一：观看视频，了解唐玄宗目标二：通过阅读课本，概括开元年间的统治措施和 “开元盛世”的主要表现任务二：阅读材料，分析诗中描绘了开元时期什么样的情景？忆昔开元全盛日，小邑（y）犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪（ln）俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。杜甫忆昔国力鼎盛经济繁荣社会安定目标二：通过阅读课本，概括开元年间的统治措施和 “开元盛世”的主要表现任务三：阅读课本，归纳唐玄宗采取的统治措施有哪些？政治上：经济上：文化上：整顿吏治，裁减冗员发展经济，改革税制注重文教，编修经籍目标二：通过阅读课本，概括开元年间的统治措施和 “开元盛世”的主要表现任务四：阅读课本，概括唐玄宗的统治取得了怎样的成果？唐玄宗在位前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点？这对我们今天的国家建设有什么启发？合作探究(1)重视改革；重视发展生产，减轻人民负担；重用人才，整顿吏治等(2)启发：关爱百姓；发展教育，培养人才；重用人才；发展经济。1.历史上把唐太宗统治时期称为（）A.贞观之治 B.开元盛世 C.开皇之治 D.光武中兴A 随堂训练2.人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为（）A.她是我国历史唯一的女皇帝 B.她替多病的高宗处理朝政 C.她能重用一些有才能的人 D.她统治期间社会经济继续发展D3.唐朝的鼎盛时期是在（）A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期C4.“载初元二月，策问贡人于洛城殿殿前试人自此 始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（）A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗CTHANKS