1.4唐朝的中外文化交流ppt课件+视频-（部）统编版七年级下册《历史》(0ba000001).rar

加拿大加拿大澳大利亚澳大利亚美国美国日本日本 唐人街也被称为华埠或中国城（Chinatown），是华人在其他国家、城市、地区聚居的地方。唐朝在中国历史上是一个强盛的朝代。由于唐朝对海外的巨大影响，外国将中国或与中国有关的物事称之为“唐”。不仅以“唐”作为“中国”之地的代称，而且称中国人为“唐人”。海外的华侨华人聚居的地方便称为“唐人街”。第4课 唐朝的中外文化交流第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代目录CONTENTS01.遣唐使和鉴真东渡日本02.唐和新罗的关系新罗03.玄奘西行天竺一一、遣唐使和鉴真东渡遣唐使和鉴真东渡自主学习自主学习1 1：阅读课本第一部分，思考以下问题：遣唐使遣唐使含义含义目的目的特点特点影响影响日本派遣到唐朝学习交流的使团。(使节、留学生、留学僧)为了学习中国的先进文化把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。一一、遣唐使和鉴真东渡遣唐使和鉴真东渡1.1.遣唐使遣唐使（3 3）特点：）特点：材料二：贞观五年（631年），日本派出了由留学生和留学僧组成的第一次“遣唐使”，到开成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。起初，遣唐使团的规模一般不超过200人，从8世纪初起，人数倍增，开元五年（717年）、二十一年（733年）和开成三年（838年）派出的三次遣唐使团，人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。百年留学持续时间长持续时间长次数多次数多规模大规模大人员素质高人员素质高唐朝三省六部制唐朝三省六部制日本中央官制日本中央官制唐长安城平面图唐长安城平面图日本平城京平面图日本平城京平面图中国文字中国文字安 以 宇 衣 於 加阿 伊 江 久 己 之 日本文字日本文字 中国唐装中国唐装日本和服日本和服 制度制度 建筑建筑文字文字 服装服装一一、遣唐使和鉴真东渡遣唐使和鉴真东渡2.2.鉴真东渡鉴真东渡 观看视频，思考以下两个问题：看视频，思考以下两个问题：（1）鉴真应谁之邀前往日本？（2）鉴真东渡几次？（3）鉴真东渡对于日本有什么影响？日本天皇和佛教界六次 传授佛经，传播中国医学、文学、书法、建筑、绘画等，主持修建了唐招提寺。为中日文化交流作出了卓越的贡献。一一、遣唐使和鉴真东渡遣唐使和鉴真东渡2.2.鉴真东渡鉴真东渡（1）鉴真应谁之邀前往日本？日本天皇和佛教界日本天皇和佛教界 绣袈裟衣缘 长屋王山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘。疫情期间日本援助武汉物资一一、遣唐使和鉴真东渡遣唐使和鉴真东渡2.2.鉴真东渡鉴真东渡（2）鉴真东渡几次？六次六次第第1 1次，遭诬告与海盗勾结，船只被官府查没，次，遭诬告与海盗勾结，船只被官府查没，失败失败。第第2 2次，突遇风暴，触礁搁浅，被渔民所救，次，突遇风暴，触礁搁浅，被渔民所救，失败失败。第第3 3次，因官府出面阻止，未能成行，次，因官府出面阻止，未能成行，失败失败。第第4 4次，因弟子好心阻拦，未果次，因弟子好心阻拦，未果失败失败。第第5 5次，遭遇台风，次，遭遇台风，失败失败；因暑热患眼疾，双目失明。；因暑热患眼疾，双目失明。第第6 6次，次，754754年，年，6666岁的鉴真第六次东渡岁的鉴真第六次东渡成功成功。思考：思考：从鉴真身上，我们可以学习到哪些精神？从鉴真身上，我们可以学习到哪些精神？百折不挠百折不挠、矢志不渝矢志不渝自主学习自主学习2 2：阅读课本第二部分，思考以下问题：（1）对唐朝与新罗交流做出突出贡献的代表人物？（2）新罗派遣到唐朝的有哪些人员？（3）新罗向唐朝学习了哪些方面？（4）唐朝向新罗学习了哪些方面？二二、唐与新罗关系唐与新罗关系二二、唐与新罗关系唐与新罗关系（1）对唐朝与新罗交流做出突出贡献的代表人物？（2）新罗派遣到唐朝的有哪些人员？自主学习自主学习2 2：崔致远崔致远崔致远崔致远使节、留学生使节、留学生 崔崔致致远远，字字孤孤云云，新新罗罗末末期期人人，是是朝朝鲜鲜国国历历史史上上第第一一位位留留下下了了个个人人文文集集的的大大学学者者、诗诗人人。他他1212岁岁时时离离家家来来到到长长安安求求学学，在在中中国国一一共共呆呆了了1616年年时时间间，前前面面的的七七、八八年年是是在在长长安安、洛洛阳阳求求学学，后后半半期期则则先先后后在在溧溧水水、淮淮南南为为官官，约约8 8年年多多时时间间，崔崔致致远远2828岁回新罗岁回新罗，在新罗王朝继续担任要职。，在新罗王朝继续担任要职。二二、唐与新罗关系唐与新罗关系 自主学习自主学习2 2：（3）新罗向唐朝学习了哪些方面？（4）唐朝向新罗学习了哪些方面？制度、医学、天文、历算制度、医学、天文、历算金属、药材、音乐金属、药材、音乐双向交流双向交流唐唐朝朝新新罗罗三三、玄奘西行玄奘西行西游记西游记玄奘玄奘三三、玄奘西行玄奘西行 观看视频，请思考：观看视频，请思考：西游记中哪些情节可能是虚构的，与真实的玄奘与哪些区别？（向谁求经、西行伙伴、西行困难）三三、玄奘西行玄奘西行人物人物向谁向谁求经求经西行西行伙伴伙伴西行西行困难困难唐僧唐僧玄奘玄奘佛祖佛祖师徒师徒四人四人妖魔妖魔鬼怪鬼怪天竺天竺众僧众僧独身独身上路上路路远路远艰辛艰辛?文学创作虽包含历史真实，却存在虚构，要区分历史与文学。事件内容事件内容时间时间人物身份人物身份目的地目的地主要目的主要目的贡献贡献鉴真东渡鉴真东渡玄奘西行玄奘西行唐玄宗时唐太宗时日本吸收先进文化弘扬唐朝文化僧人天竺僧人唐朝中外文化交流的特点：双向交流双向交流弘扬佛法，并传授中国文化知识大唐西域记我思考：我思考：请完成表格，对比两件事的异同。请完成表格，对比两件事的异同。范围广，国家多合作探究合作探究1 1：唐朝中外文化交流活跃的原因？：唐朝中外文化交流活跃的原因？材料三：唐朝时期，外国商人取得入境通行证即可“往来通流，自为贸易”，同时，唐朝政府还对这些外商进行钱粮等方面的补贴。选编自唐律疏议（3 3）海陆交通便利。）海陆交通便利。（1 1）唐朝国力强盛，制度先进，文化繁荣。）唐朝国力强盛，制度先进，文化繁荣。（2 2）对外政策开放、包容。）对外政策开放、包容。想来想来让来让来能来能来合作探究合作探究2 2：唐朝对外交往对当今中国的启示？：唐朝对外交往对当今中国的启示？uu国家强盛才有辐射力和吸引力国家强盛才有辐射力和吸引力uu坚持平等合作与开放发展方针坚持平等合作与开放发展方针uu鼓励与支持各行主动走出国门鼓励与支持各行主动走出国门uu本课小结唐唐朝朝的的中中外外文文化化交交流流一一、遣唐使和鉴真东渡遣唐使和鉴真东渡二、唐与新罗关系二、唐与新罗关系三、玄奘西行三、玄奘西行日本日本新罗新罗天竺天竺引进来、走出去1.唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，其根本原因是唐朝（）A.疆域辽阔 B.经济繁荣、国力强盛 C.对外政策开放 D.对外交通发达2.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处（）都推动佛教的传播和发展 都在唐朝对外交往中有重大贡献 他们的故事都发生在唐玄宗时期 都有百折不挠的精神 A.B.C.D.练一练练一练B BD D 3.鉴真和玄奘的对外文化交流活动，充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（）A.高度繁荣共享太平 B.世界领先求同存异 C.对外开放双向交流 D.源远流长泽被东西 4.右图人物的事迹不包括（）A.前往天竺学习佛经 B.在天竺遍访有名的佛教寺院 C.携带佛经回到长安，潜心翻译 D.以亲身见闻写成西游记C CDD