春江花月夜优秀课件.pptx

1、“诗中的诗，顶峰上的顶峰”闻一多春江花月夜“孤篇横绝，竟为大家”张若虚 第1页/共19页 张若虚，唐代诗人。扬州(今属江苏)人。曾任兖州兵曹。生卒年、字号均不详。开元初年，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。张若虚的诗仅存二首于全唐诗中。其中春江花月夜是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。第2页/共19页 春江花月夜 张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色

2、无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。第3页/共19页1、月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？（曹操短歌行）2、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）3

3、、海上生明月，天涯共此时。（张九龄望月怀远）4、明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维山居秋暝）5、星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫旅夜抒怀）6、春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东 风，故国不堪回首月明中。（李煜虞美人）7、人生如梦，一尊还酹江月。（苏轼念奴娇赤壁怀古）8、我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。（李白梦游天姥吟留别）第4页/共19页 春江花月夜 张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年

4、只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。第5页/共19页春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。请展开联想和想象，用自己的语言描绘这副画面。春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升

5、起，好像与潮水一起涌出来。月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，什么地方的春江没有明亮的月光。江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像水珠般晶莹剔透闪着银光。月光像白霜一样从空中流下，感觉不到它的飞翔，它照得江畔的白沙看不见。第6页/共19页江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中。江边上什么人最初看见月亮？江上的月亮哪一年最初照耀着人？人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。不知江上的月亮照耀着什么人，只见长江

6、不断地输送着流水。第7页/共19页 游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？第8页/共19页 可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。美好的闺房中的门帘卷不去月光，在捣衣石上拂去月光但它又来了。这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。送信的天鹅能够飞翔很远但不能随月光飞到您身边，送信的鱼龙潜游很远但不能游到您身边，只能在水面激起阵阵波纹。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻

7、，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。第9页/共19页 昨天晚上梦见花朵落在悠闲的水潭上，可怜春天过了一半还不能回家。江水流走春光，春光将要流尽，水潭上月亮晚晚落下，如今又西斜。斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。第10页/共19页春江花月夜 艺术特色 一、借景抒情，情景交融。二、运用多种手法，表达游子 思妇相思之情。三、语言优美自然，韵律婉转。比喻、拟人、双关、暗

8、示、烘托和铺垫。第11页/共19页 清人徐增在而庵说唐诗中说：“此诗如连环锁子骨，节节相生、绵绵不断，使读者眼光正射不得，斜射不得，无处寻其端绪。春江花月夜五个字，各各照顾有情，诗真艳诗，才真绝才也。”第一部分描写明月照耀下的江水花林景色，以明月的渐渐升起为中心，紧扣题目中春、江、花、月、夜五字逐步展开，最终构成一幅天地一体、色彩绚丽的完整图画，为下面的对景抒情打下基础。第二部分，写江月永照，引发生命短暂；用明月常圆，引发人间常别。通过景与情的对比，抒发了作者月圆人难圆的感叹。最后一部分，主要用月照、春归、花落、雾漫、月残来引发思妇游子的相思之情。这里，景与情相互烘染，离别之苦显得更加浓重。第

9、12页/共19页 比喻。如“月照花林皆似霰”，写花林好像披上一层霰雪。它不仅生动地再现了月光之下，花林一片白蒙蒙的绮丽景象，而且与下一句把月光比喻成霜，构成了有机的联系。“空里流霜不觉飞”，写空中，是抬头仰望所见。这里由花林似霰，进而联想到月光如霜。不过，在比喻的方法上又有了变化；上句是明喻，这句是暗喻。而且需要指出的是，虽则如霜，却只觉得它像水似的“流”，而不觉得它像霜那样“飞”，这就写出了月光的柔和细腻。第13页/共19页 拟人。“不知江月待何人，但见长江送流水”两句中的“送”、“待”两字，则是运用了拟人化手法。把月亮写得很有感情，为了见到它期待的人，可以年年长明不衰。诗人由仰望月轮，又低

10、头见长江“送”走的一江春水。人生、人的青春，不就是被这滔滔流水“送”走的吗？双关：“落月摇晴满江树”，则是运用了双关修辞。“摇晴”双 关“摇情”，如同刘禹锡竹枝词中的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。这个双关的“晴”字，正写出了游子思妇相思不得相见的苦情。第14页/共19页 暗示。“白云一片去悠悠”，暗示游子远去；“月徘徊”，暗示思妇徘徊楼台、望月思人；月照“妆镜台”，暗示思妇对镜伤怀；月光“卷不去”、“拂还来”，暗示相思之情缠绵悱恻、难以排遣；“光不度”，暗示情不变；“梦落花”，暗示春将尽；“落月复西斜”，暗示游子夜夜望月思归等等，都使人与物、情与景达到了水乳交融的境界。第15页/共19页

11、 烘托和铺垫手法。第一部分由春江引出明月，渐次引出花林、芳甸。江伴月，月伴花，把“春江花月夜”自然组合成一个优美完整的画面，谱写了一首春的颂歌，这首春的颂歌又反衬着春的忧愁。接着诗人面对春江明月，抒发宇宙永恒的感悟，从中寄寓着对人生短暂的深沉慨叹。这种慨叹，以其意味深长的哲理对诗的情调进一步铺陈了感伤的气氛。然后推出游子、思妇“相望不相闻”的情思哀愁。这是诗的精华、高潮部分。然而，它的形成与诗人层层铺垫、步步烘托有关。第16页/共19页 语言优美自然，韵律婉转。全诗三十六句，每四句一韵，首句入韵。对仗工整平仄相间，加上其他修辞方法的运用，推动了时间的推移和空间的转换，展现了相互联系而又不断变化

12、的画面与思绪，从而使语言清新流畅，顿挫悠扬，琅琅上口，连绵不绝。第17页/共19页 春江花月夜在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗，感慨时光流逝的哲理诗，抒发了儿女离情别绪的爱情诗。本诗融诗情、画意、哲理为一体，将屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义。先写凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的奇丽景色，为下文哲思、抒情打下了基础。（景物美）再由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中的感叹。（哲理美）最后由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对纯洁爱情的向往和对幸福的憧憬。（情感美）从而汇成一种情、景、理水乳交溶的幽美而邈远的意境。春江花月夜 为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，请结合诗歌谈谈你的理解。第18页/共19页谢谢您的观看！第19页/共19页