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类型山东济南二年级语文下册期末试卷.doc

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:593243
  • 上传时间:2020-06-23
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    关 键  词:
    山东济南 年级 语文 下册 期末试卷 下载 _二年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、 山东济南山东济南 2020-2021 学年第二学期二年级语文期末测试卷学年第二学期二年级语文期末测试卷 (总分:100 分,其中卷面分 6 分;时间:60 分钟) 一、读拼音,写词语。(10 分) wn nun bin zh yu x qin ci shng din si po sh jn fn f zhu wi bng zh 二、给带点的字选择正确的读音,打“”。(3 分) 1.沿着这条人行 (xng hng)道走到头,就是银行 (xng hng)了。 2.尽 (jn j n)管如此,他也仍在尽 (jn j n)心尽力地工作着。 3.不知谁把垃圾倒 (do do)在了外面,小明一不小心滑倒

    2、 (do do)了。 三、我会填。(17 分) 1.组词。 该( ) 般( ) 补( ) 绝( ) 刻( ) 搬( ) 扑( ) 决( ) 2.把词语补充完整。 ( )人( )目 ( )空( )洗 赏( )悦( ) ( )( )力尽 ( )( )勃勃 ( )( )图强 3.补充合适的词语。 的微风 的柳条 的阳光 四、我会连。(4 分) 簸箕 j m 荆 薇 窟窿 b ji 规 螺 播撒 k long 蔷 棘 寂寞 b s 陀 律 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 卷面分 总分 得分 五、根据部首查字典的方法,填一填。(13 分) 通过观察我发现,汉字真有趣,带有火字旁的字大

    3、都和“ ”有关;心字旁的字大 都和 有关;“ ”字旁的字大都和“ ”有关。 六、照样子,写句子。(4 分) 1.美丽的彩虹像一座七彩的桥,高高地挂在雨后的天空上。 像 , 。 2.一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。 一会儿 ,一会儿 。 七、判断下列说法,对的在括号里打“”,错误的在括号里打“X”。(7 分) 1.二十四节气中,紧跟在“立春”后面的节气是清明。 ( ) 2.“忙趁东风放纸鸢”中“东风”的意思是秋天的风。 ( ) 3.很久以前,天上有十个太阳。有一位神箭手,射下了九个太阳,他的名字是后羿。( ) 4.羊丢了再去修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救

    4、可以防止继续受损失,这 个寓言故事是画龙点睛。 ( ) 5.春节是我们的传统节日, 贴春联是春节的习俗, 吃粽子是端午节的习俗。 ( ) 6. “突然” “忽然” 这两个词语的意思相近, 是近义词。 ( ) 7.“这篇文章的含义很特别,不太容易理解。” “这块布颜色特别深,做夏天衣服不合适。” 这两句话中“特别”的意思是一样的。 ( ) 八、根据课文内容,哪些能搭配到一起?用直尺连线。(4 分) 予人玫瑰 纽必结 月黑见渔灯 一岁一枯荣 冠必正 手有余香 离离原上草 农夫犹饿死 元宵节 吃月饼 四海无闲田 孤光一点萤 中秋节 看花灯 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 要查的字 部首 再查几画 组

    5、词 烤 想 股 九、默写古诗,完成练习。(8 分) 晓出净慈寺送林子方 宋杨万里 毕竟 , 。 ,映 。 这首诗描写的是 季的景色。我还能写一句描写 季景色的诗 句: , 。 十、认真阅读短文,回答问题。(9 分) 陈毅 y 吃墨 m 水 陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。 有一次,他正在聚 j 精会神地看书,妈妈端来了一盘烧饼和一碟 di 芝麻酱,叫他 蘸 zhn 着吃。 他一边看书,一边吃饼。书桌上有一个大大的墨盒,他竟然把饼蘸到墨盒里,津津有味地大 吃起来。 妈妈走迚屋,看到他满嘴都是墨,吃惊地叫了起来。这时,他才发现自己蘸的丌是芝麻 酱,而是写字用的墨水。妈妈一边责怪他,一边心疼地拉他去漱

    6、sh 口。他却笑着说:“没关系! 吃点墨水好哇,我肚子里的墨水还太少呢!” 1.短文一共有 个自然段。第二自然段有 句话。(2 分) 2.短文中有一个四字词语表示 “集中注意力地看, 专心致志, 形容注意力高度集中的样子” 。 你能找到它,用圆圈圈出来吗?(1 分) 3.你能仿照文中画横线的句子,再写一个句子吗?(2 分) 一边 ,一边 。 4.短文最后一句话中有 个“墨水”,第二个“墨水”指的是 。(2 分) 5.“吃墨水”的故事说明陈毅爷爷是个什么样的人呢?文中有一句话告诉了我们,请你找出 来,并用波浪线标出来。(2 分) 十一、写话园地。(15 分) 本学期我们练习了写自己的朋友。例如“张池是我的好朋友,他掉了一颗牙,脸圆 圆的,笑起来有个小酒窝。我们天天一起上学,一起回家,还经常一起打乒乓球。”那你 会写你的一个长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶)吗?他(她)长什么样子?你们一起做过 哪些事情?仔细回忆一下写话的方法,写一写吧。不会写的字可以用拼音代替。

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