牛顿运动定律高三专题训练课件(DOC 13页).doc
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1、牛顿运动定律的应用 专题训练(时间60分钟,赋分100分)训练指要本套试题训练和考查的重点是:进一步理解和掌握牛顿运动定律.能熟练地运用牛顿定律解题,并能解答较简单的连接体问题.第13题和第15题为创新题.第13题有利于提高学生的思维判断能力.第15题有利于提高学生的审题能力.一、选择题(每小题5分,共40分)1.如图1101所示,悬挂于小车里的小球偏离竖直方向角,则小车可能的运动情况是图1101A.向右加速运动B.向右减速运动C.向左加速运动D.向左减速运动2.如图1102所示为一光滑竖直圆槽,AP、BP、CP为通过最低点P与水平面分别成30、45、60角的三个光滑斜面,与圆相交于A、B、C
2、点.若一物体由静止分别从A、B、C滑至P点所需的时间为t1,t2,t3,则图1102A.t1t2t3B.t1t2t3C.t1=t2=t3D.t1=t2t33.在升降机内的地板上放一秤,一人让在秤上,用W表示升降机匀速运动时秤的示数,W1和W2分别表示升降机以大小为a的加速度加速上升和减速下降时称的示数,则A.W2WW1B.WW1WW2C.WW1=W2D.WW1WW24.如图1103所示,在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为30的光滑斜面,现将一个重4 N的物体放在斜面上,让它自由滑下,那么测力计因4 N物体的存在,而增加的读数是图1103A.4 NB.2NC.0 ND.3 N5.如图1104所示
3、水平面上,质量为10 kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的另一端固定在小车上,小车静止不动,弹簧对物块的弹力大小为5 N时,物块处于静止状态,若小车以加速度a=1 m/s2沿水平地面向右加速运动时图1104A.物块A相对小车仍静止B.物块A受到的摩擦力将减小C.物块A受到的摩擦力大小不变D.物块A受到的弹力将增大6.如图1105所示,A和B的质量分别是1 kg和2kg,弹簧和悬线的质量不计,在A上面的悬线烧断的瞬间A.A的加速度等于3gB.A的加速度等于gC.B的加速度为零D.B的加速度为g7.(2001年上海高考试题)如图1106一升降机在箱底装有若干个弹簧,设在某次事故中,升降
4、机吊索在空中断裂,忽略摩擦力,则升降机在从弹簧下端触地后直到最低点的一段运动过程中A.升降机的速度不断减小B.升降机的加速度不断变大C.先是弹力做的负功小于重力做的正功,然后是弹力做的负功大于重力做的正功D.到最低点时,升降机加速度的值一定大于重力加速度的值 图1106图11078.如图1107所示,一根轻质弹簧上端固定,下端挂一质量为m0的平盘,盘中有一物体,质量为m.当盘静止时,弹簧的长度比其自然长度伸长了L.今向下拉盘使弹簧再伸长L后停止,然后松手放开.设弹簧总处在弹性限度以内,则刚刚松开手时盘对物体的支持力等于A.(1)mgB.(1)(mm0)gC.mgD.(mm0)g二、填空题(每小
5、题6分,共24分)9.汽车在水平公路上做直线运动,它的功率保持不变,当汽车的速度为4 m/s时,加速度为0.4 m/s2,汽车所受阻力恒为车重的0.01倍,若取g=10 m/s2,汽车行驶的最大速度为_ m/s.10.已知质量为m的木块的大小为F的水平拉力作用下沿粗糙水平地面做匀加速直线运动,加速度为a,则木块与地面之间的动摩擦因数为_.若在木块上再施加一个与水平拉力F在同一竖直平面内的推力,而不改变木块的加速度的大小和方向,则此推力与水平拉力F的夹角为_.11.总质量为M的热气球由于故障在空中以速度v0匀速下降.为了阻止继续下降,在t=0时刻,从热气球中释放了一个质量为m的沙袋.不计空气阻力
6、,当t=_时,热气球停止下降,这时沙袋的速度为_.12.一辆小车在水平恒力F作用下,由静止开始在水平面上匀加速运动t1s后撤去F,小车再经过t2s停下.则小车加速阶段的位移s1与减速阶段的位移s2之比s1s2=_;小车牵引力F与所受的摩擦力Ff之比FFf=_.三、计算题(共36分)13.(12分)如图1108所示,一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为,l2水平拉直,物体处于平衡状态.现将l2线剪断,求剪断瞬时物体的加速度.图1108(1)下面是某同学对该题的一种解法:解:设l1线上拉力为T1,l2线上拉力为T2,重力为mg,物体在三力
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