(完整版)高三提高班受力分析和共点力平衡专题.doc
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- 完整版 提高班 分析 共点力 平衡 专题
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1、专题:受力分析及共点力平衡第一类问题:受力分析一般方法(正交分解)1、如图所示,细而轻的绳两端,分别系有质量为mA、mB的球,mA静止在光滑半球形表面P点,已知过P点的半径与水平面夹角为60,则mA和mB的关系是( ) A B C D【变式题】如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点连线与水平线的夹角为a=60。两小球的质量m2/ m1比为( )A B C D2、质量为m的三角形木楔A置于倾角为的固定斜面上,它与斜面间的动摩擦因数为,一水平力F作
2、用在木楔A的竖直平面上,在力F的推动下,木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑动,则F的大小为:( )A BC DOABPQ3、有一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙, OB竖直向下,表面光滑。AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环质量均为m,两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡(如图所示)。现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力FN和摩擦力f的变化情况是BAFN不变,f变大 BFN不变,f变小 CFN变大,f变大 DFN变大,f变小mmM【变式题】如图所示,在一根水平的粗糙的直横梁上,套有两个质量
3、均为m的铁环,两铁环系有等长的细绳,共同拴着质量为M的小球,两铁环与小球均保持静止,现使两铁环间距离增大少许,系统仍保持静止,则水平横梁对铁环的支持力FN和摩擦力f 将( D )A、FN增大,f不变 B、FN增大,f增大C、FN不变,f不变D、FN不变,f增大4、人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图所示以下说法正确的是( )vA人受到重力和支持力的作用B人受到重力、支持力和摩擦力的作用C人受到的合外力不为零D人受到的合外力方向与速度方向相同a【变式题】质量为m的人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上以加速度a匀加速运动,如图所示请分析人的受力情况以及各个力的大小。5、用跨过
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