五一劳动节国旗下讲话稿3篇.doc

1、 五一劳动节国旗下讲话稿3篇 五一劳动节国旗下讲话稿（一）：向劳动者致敬 敬爱的老师们、亲爱的同学们： 早上好！ 此刻，我感到无比的愉快跟骄傲。因为本周日就是 “五？一”国际劳动节了，这是我们的节日啊！我们是多么热切地盼望着这个节日的到来！”五？一”节是怎么来的呢？ 1886年5月1日，美国工人举办大罢工，要求改善劳动条件，履行每天八小时工作制。工人们团结一致，最后夺得了成功。为了纪念这次胜利，人们就把这一天定为国际劳动节，从此全世界的劳动者有了自己的节日。现在，劳动者已经成为我们国家的主人，劳动条件也极大改善，所以，每年的”五？一”国际劳动节就成为了一个歌唱劳动、赞美劳动者的节日。 作为一名

2、小学生，我们在纪念并庆祝”五？一”国际劳动节的同时，应记住以下几点： 第一、我们要牢记自己的使命。学习也是一种劳动。”一分耕耘，一分收获。”“书山有路勤为径。”我们所获得的知识都是老师的谆谆教导和自己刻苦学习的结果。现在好好学习，多学一些知识和技能，就是为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。 第二、我们要从小爱劳动。在家里，自己的衣服自己穿，自己的被子自己叠，自己的书包自己理，要帮爸爸妈妈分担一些家务；在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁。 第三、我们要爱护劳动结果。不随手扔垃圾，爱护学习用品，不浪费粮食，不挥霍父母辛苦挣来的每一分钱。”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”,”一粥一饭当思来之不易

3、，一丝一缕恒念物力维艰”. 第四、我们要尊重每一个劳动的人。无论是警察还是教师，白领还是清洁工，他们都是光彩的劳动者，都应该得到我们的尊敬。因为正是这些劳动者们用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。放眼四周，一尘不染的马路，拔地而起的高楼，公园里盛开的鲜花，校园里整洁优美的环境无一不凝聚着劳动者辛勤的汗水。 同学们，劳动最光荣，劳动的人最美！我们的幸福生涯来源于父母的昼夜操劳，来源于老师的辛苦工作，来源于全社会广大劳动者的独特贡献。让我们向所有的劳动者致敬！向他们祝贺！祝他们”劳动节”快乐！ 最后，希望同学们假期里能合理安排好休息和学习的时间，过个快乐充实的劳动节！

4、我的讲话到此结束。谢谢大家！ 五一劳动节国旗下讲话稿（二） 尊敬的各位家长，亲爱的老师和小朋友们： 大家早上好！我是小三班的黄老师，今天很高兴站在国旗下的讲话。 小朋友，你们知道5月1日是什么日子吗？（”5月1日” 是国际劳动节！）真棒！是的”5月1日”是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。刚才你们唱了一首劳动最光荣的歌曲，里面讲了”小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造，亲爱的小朋友，小喜鹊是靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！ 那么为什么会把5月1日定为国际劳动节呢？其实它最早起源于美国，在 1886

5、年5月1日的时候呢美国工人举行大罢工，他们要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。结果工人们取得了胜利。人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节，因此每年的”五一”国际劳动节，就成为赞美劳动者、歌颂劳动者的节日，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝活动。 那么我们小朋友怎样来纪念”五一” 国际劳动节呢？ 首先，小朋友应当学好知识本领。 其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。自己穿衣。穿鞋子，自己背书包，帮助妈妈做家务，自己的事情自己做，做个爱劳动的好孩子。 第三，我们要珍惜劳动成果。 第四，我们要尊重每

6、一个劳动的人。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们共同向他们致敬！ 另外：五一放假三天，4月30日-5月2日，下周二正常上课。小朋友在假期也要注意以下几点： 1）小朋友们在和父母走亲访友、外出旅游等一定要在爸爸妈妈的监护与照顾， 遵守交通规则，以防走失。单独一人在家时，不跟陌生人玩、不吃陌生人的东西，也不要和陌生人走。 2）。注意交通安全和游泳安全。外出游玩时注意交通安全，注意游乐安全，不让孩子参加有危险性的活动；不让孩子独自到溪边和公路边玩耍，以免发生溺水等事故。 3）。注意食品卫生安全。饮食睡眠要有规律，不要暴饮暴食。爸爸妈妈要

7、注意幼儿饮食卫生，不吃不卫生的零食，防食物中毒。 严禁不用餐或在剧烈运动后饮水或快速吞食物的行为。 4）、注意用电、用火安全。爸爸妈妈应教育孩子注意用电用火安全，远离存在安全隐患的地方，杜绝一切事故的发生。 5）、注意生活上要保持规律。天气温热多变，容易生病，家长要注意保持孩子有规律的生活，合理安排孩子休息时间，适当加强体育锻炼，增强体质。在家开展亲子阅读活动等有益的活动，把握好孩子收看电视和玩电脑的时间，注意用眼卫生。 6）、加强对孩子的卫生保健知识教育。天气多变，请及时为孩子增减衣服，并切实做好孩子的个人卫生，勤洗澡勤换衣服，勤剪指甲，保持手的清洁卫生。 7）、加强对孩子自己的事情自己做的

8、教育，培养孩子的自理能力及劳动意识。 家长要做一个有心人，放手让孩子自己独立完成各项任务，绝不包办代替，大班的孩子可以尝试”帮助父母做点家务”劳动，锻炼孩子的能力。 8）、请幼儿记住自己的家庭住址、父母姓名、家庭电话、求救电话等。 遇到紧急情况，会使用应急电话110、119、120. 好了，黄老师的今天讲话就到这里了，祝大家度过一个平安、健康、愉快的五一假期哦！ 2018年4月25日 五一劳动节国旗下讲话稿（三）：劳动最光荣 马克思说”任何一个民族停止了劳动，不用说一年，就几个星期，也会灭亡。这是对劳动的诠释，也是劳动的真谛。 热爱劳动是中华民族的传统美德。如”铁人”王进喜不顾身体虚弱，以”铁

9、人”的精神在大庆油田奋斗了几十年，为我国石油工业的发展建功立业。 劳动包含”体力劳动”与”脑力劳动”.如，无数底层劳动人民修建长城，这是属于”体力劳动”;李时珍写出本草纲目这是属于”脑力劳动”.不论是”脑力劳动”还是”体力劳动”,价值都非常大，两者之间是相等的，不能轻视其中任何一者，它们都是无比光荣的。 我们要尊重劳动者，珍惜劳动成果，热爱劳动。 我们要化劳动为责任。习近平总书记提出的”中国梦”,不仅是”民族梦”、”强国梦”,更是”劳动梦”.可见劳动是每个中国人应尽的义务和责任！ 我们作为跨世纪的接班人。应当积极参加劳动，努力学习知识，为将来实现伟大的”中国梦”作出贡献！ 在这里，让我们向所有

10、劳动者致敬！ 劳动最光荣！ 观郑义门有感800字 浦江郑宅镇的郑义门，号称“江南第一家”，数百年的历史，至今依然生生不息，在观看了郑义门系列廉政教育片后，我深有感触，大家风范的根源想必就是教养。所谓“隆古之治在乡族，固过之本在巨室”，郑义门优良的家风，严密规范的治家制度世代相传，以德正心、以礼修身、以法齐家、以义济世。 “既仕，须奉公勤政，毋踏贪黩，以忝家法”。12集的动漫故事将郑家家训娓娓道来。国由家组成，有国才有家，治国从治家开始，从家庭角度约束族人为官清正，就是郑氏规范的一大特色。因为家规传承，郑氏家族形成了强大的凝聚力和约束力。郑氏族人自觉以家规为尺，注重自我修为，共同缔造着家族的累世

11、繁盛。 宋濂劝谏明太祖时有云：“河防有如治民，水急而堤高，江水性缓，河水性急，如江水这般，何需修堤筑坝”。故事一开篇就充分阐明了全剧的主题思想，党纪党规固然重要，但为了全面实现净化党内氛围，荡涤党员灵魂的最终目标，“推行礼教、树立德行”才是长久之计。党纪党规就像悬在头顶的利剑，起到警示恶性的震慑力，而家风家训犹如植入心田的种子，起得是正身励志的引导力。 郑浩拒礼讲述的担任知县的郑浩，拒绝排场，拒绝礼单，抵挡住了各种诱惑，清廉为官的故事，揭示了“为官者应以报国为本，体恤百姓，不可一毫妄取”的家规。致力为公讲述的是当粮长的郑濂，不卖人情、不受贿赂，秉公丈量所辖区域田地，编制税赋的故事，揭示的是“公

12、则民不敢慢，廉则吏不敢欺，公生明，廉生威”的家规。 作为一名人民警察，廉洁自律是必备的政治品德，也是不可缺少的政治本色。人民警察应当时刻提醒自己，作为人民公仆，就应当担负起这个光荣职业所赋予的责任。一时的贪念，不仅会使自己失去自由，还会对家庭造成无尽的伤害。 在工作中和生活中，我们都应做到耐得住清贫，扛得住诱惑，守得住小节。正如古人云：“为人正，为政勤，为官廉，为民实”，我们应当加强自身修养，树立和弘扬优良警风，不为私心所扰，不为名利所图，不为物欲所惑，努力实践人民警察核心价值观，模范遵守各项制度，有效抵制各种诱惑，做一个组织和群众信赖的人，同事和朋友敬重的人，亲属和子女骄傲的人，做一个回顾一

13、生能够问心无愧的人。 校长国旗下讲话稿：他人因我的存在而幸福 尊敬的老师、亲爱的同学： 大家早上好！上周六是世界阅读日，你有读书吗？稍后学校将进行阅读卡设计比赛的颁奖，祝贺所有获奖的同学。另要表扬象棋队的同学参加上周六在勒流举行的”我是小棋王”的比赛获得团体总分第四名的好成绩。本周五，学校也将迎来顺德区机器人的比赛，希望机器人代表队的同学积极备战，勇夺佳绩。记得在第八、九周，我曾在多种场合提出过”不为他人添麻烦”的正行教育，今天，我还想强调”让他人因我的存在而幸福”这一目标！”让他人因我的存在而幸福”是前苏联战斗英雄马特洛索夫的名言，马特洛索夫是前苏联的黄继光。同学们，如果你的存在，不能让别人

14、感到幸福，而是相反，那我们自己也是不幸的；如果每个人都因为我们的存在而感到幸福，那么我们就是一个高尚的人，一个对社会有用的人。 要做到”让他人因我的存在而幸福”,就首先要讲礼仪。孔子认为”不学礼，无以立”.程门立雪、孔融让梨等历史故事都是古人讲礼仪的经典事例。在人际关系中，表现为尊重、理解、宽容、团结、互助和友爱。它要求人们做到在风度、行为、语言方面庄重大方、文雅真诚、坦率开朗、谦和恭敬，养成良好的社会交往习惯。其次，它还表现在自觉遵守社会公德，凡事除了想到我们自己，还要念及别人；与人方便，自己方便；己所不欲，勿施于人；我为人人，人人为我。 其实，做一个”让他人因我的存在而幸福”的人只需举手之

15、劳：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位陌生人的问路，他就会因你而感到受别人真诚的帮助是一种幸福；课堂上，认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题，老师就会因为自己的付出得到了同学们的回应而感受到幸福；课间你们在楼道里玩耍，同学、老师走过来，你能主动给他们让出一条路来，那他们会必定认为有你们这样的学生是一种幸福；下课了，不管多远也要把手里的垃圾袋扔进垃圾箱，或者看到地上的纸屑能主动弯腰捡起来，那么负责学校保洁工作的清洁工也会觉得是一种莫大幸福；回到家中，给自己的父母一个亲切的拥抱，为他们端上一杯热茶，他们更会感到做父母的无尽幸福 我想，一个使别人感到幸福的人，肯定不是一个在楼上、在路上、在教室时乱扔废纸的人，肯定不是一个在家里饭来张口、衣来伸手的人，肯定不是一个在街上不守交通规则的人，肯定不是一个随地吐痰、乱说脏话、不尊重别人的人。做一个让别人感到幸福的人，那就要做到”勿以善小而不为，勿以恶小而为之”,坚决不做任何有损家庭、班级声誉、学校荣誉的事！ 老师们、同学们，我们每个人的人生就是一首没有休止符的寻找幸福、追求幸福和体验幸福的颂歌。”让他人因我的存在而幸福”,让我们从现在做起，让文明礼仪不再是纯粹的理念，不再是外在的约束，而是自我内化的一种快乐！ 谢谢大家！